Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış - IV
Özet
Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış-4 kitabının amacı, fen eğitimi alanındaki mevcut bilimsel tartışmayı teşvik ederek fen eğitimi alanlarındaki uzmanlar arasında fikir ve deneyim alışverişi için bir forum oluşturmaktır. Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış-4, önemli konuların kapsamlı bir şekilde incelenmesini sağlayan on dört (14) bölüm halinde düzenlenmiştir.
Bölümler
-
Yaşantımızdaki Kimya Dersi Kapsamındaki Proje Tabanlı Öğretim Uygulamaları
-
Kuvvetin Ölçülmesi Konusunun Ters Yüz Öğrenme Modeliyle İşlenmesinin Öğrencilerin Bilimsel Tutum Düzeylerine Etkisi ve Öğrenme Süreci ile İlgili Öğrenci Görüşleri
-
Web Tabanlı Eğitsel Yazılımın Akım ve Direnç Konularının Öğrenilmesine Etkisi
-
Biyolojik Çeşitlilik Konulu Proje Tabanlı Öğretimin Lise Öğrencilerinin Biyoloji Dersi Tutumlarına Etkisi
-
Proje Danışmanlığı Eğitiminin Biyoloji Öğretmenlerinin Bilimsel Araştırmanın Doğası Hakkındaki Görüşlerine Etkisi
-
Biyoloji Öğretmen Adaylarının Covid-19 Salgınına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
-
Biyoloji Öğretmenlerinin Çevre Etiği Yaklaşımları
-
Biyoloji Öğretmen Adaylarının Güncel Bazı Çevre Kavramlarına İlişkin Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi
-
Ortaokul Öğrencilerinin Bilime Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
-
Ortaöğretim Öğrencilerinin Doğaya Bağlılık ve Çevre Dostu Davranışlarının İncelenmesi
-
Biyoloji Dersi Öğretim Programı ve Ders Kitaplarında Yer Alan Hastalıklarla İlgili Konuların Yansıtıcı Düşünce Bağlamında İncelenmesi
-
Farklı Öğrenme Amaçlı Yazma Uygulamalarının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımlarına Yönelik Bilgi Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi
-
Uzaktan Eğitim Uygulamaları Sürecinde Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Konularda Bireysel Argüman Oluşturma Becerileri
-
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevre Etiği ve Çevre Sorunu Çözümüne Yönelik Yaklaşım Yönelimleri ve Yaşam Alanlarına Yansımaları
İndirmeler
İndirme verileri henüz mevcut değil.
Yayınlanan
2 Ağustos 2022
Telif Hakkı (c) 2022 Akademisyen Kitap Portalı
Lisans
LisansMevcut yayın biçimiyle ilgili ayrıntılar: PDF
PDF
ISBN-13 (15)
978-625-8155-43-3
Publication date (01)
2022