Sosyal ve Fen Eğitiminde Güncel Araştırmalar II

Piaget ve Vygotsky Bilişsel Gelişim Kuramları

İlbilge DÖKME

Sınıf Düzeyine ve Bilim Sanat Eğitim Merkezlerine Kayıtlı Olma Durumuna Göre Öğrencilerinin Bilimsel Muhakeme Becerileri

Nil YILDIZ

İlbilge DÖKME

Eğitsel Filmlerin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretmen Yeterlik İnançlarına Etkisi

Yılmaz KARA

Stem Etkinliklerinin 8. Sınıf Öğrencilerinin Elektrik Ünitesine Yönelik Metaforik Algılarına Etkisi

Sebahattin TINMAZ

Betül TİMUR

Özel Eğitim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Mesleki Gelişimleri ve Yaşam Boyu Öğrenmelerine İlişkin Görüşleri

Sevil FİLİZ

Gurbet KÜPÇÜK

Kelime İlişkilendirme Testi Aracılığıyla Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sürdürülebilirlik Kavramına İlişkin Bilişsel Yapılarının (KİT) İncelenmesi

Ahmet Volkan YÜZÜAK

Emrah HİĞDE

Zekiye Merve ÖCAL

Bilsem’deki (Bilim ve Sanat Merkezi) Üstün Yetenekli Öğrencilerle Yürütülen Çalışmalar: Sistematik Derleme

İlke ÇALIŞKAN

Zübeyde GÜNEŞ

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Otizm Algılarının İncelenmesi

Nagihan İMER ÇETİN

Ilgım ÖZERGUN KÖSE

Genel Kimya Laboratuvar Uygulamalarının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerileri Algısına Etkisinin İncelenmesi

Özlem AFACAN

Neslihan ÖZBEK

Fen Bilgisi ve Matematik Öğretmen Adaylarının Artırılmış Gerçekliğe Yönelik Algıları: Bir Metafor Çalışması

Ruveyda IŞIK ERKARAGÜLLE

Betül TİMUR

Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının 6. Sınıf Öğrencilerinin Duyu Organları Konusunda Akademik Başarılarına ve Tutumlarına Etkisİ

Eda ERDOĞMUŞ

Sönmez GİRGİN

Bilim İletişimi ve Sosyobilimsel Konular

Ümit DEMİRAL