Güncel Alan Eğitimi Araştırmaları VII

Bölümler

• Otizm Spektrum Bozukluğunda Aile Aracılığıyla Öz-Belirleme Eğitimini Destekleme
  Hülya Torun Yeterge, Umut Haydar Coşkun
  DOI: https://doi.org/10.37609/akya.3639.c6981
• 2000 Yılı Sonrası Kolaj/Asamblajın Heykel Sanatına Yansımaları Bağlamında Bir Sergi Önerisi
  Ayşe Karataş Karaçam, Naile Çevik
  DOI: https://doi.org/10.37609/akya.3639.c6982
• Bilgisayar Eğitiminde Yapay Zeka Teknolojilerinin Kullanımına Yönelik Eğilimlerin İncelenmesi
  Nihan Arslan Namlı
  DOI: https://doi.org/10.37609/akya.3639.c6983
• Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Kültürel Etkileşimin Rolü
  Tufan Bitir
  DOI: https://doi.org/10.37609/akya.3639.c6984
• Fizik Dersi, Isı ve Sıcaklık Ünitesi Kapsamında Disiplinlerarası Öğretim Programı Tasarımı
  Onur Yalçın, Fatma Sadık
  DOI: https://doi.org/10.37609/akya.3639.c6985
• Çocuklar İçin Felsefe (P4C) ve Türkçe Derslerinde Kullanımı
  Ahmet Zeki Güven, Ayşe Can Yağmur
  DOI: https://doi.org/10.37609/akya.3639.c6986
• Farklı İhtiyaçlar, Ortak Hedefler: Birleştirilmiş Sınıflarda Farklılaştırılmış Öğretim
  Fatma Karaçoban
  DOI: https://doi.org/10.37609/akya.3639.c6987
• Fen Bilimleri Dersinde Ölçme Yapmak için Yapay Zeka Kullanılabilir mi?
  Tugay Akbulut, Akın Efendioğlu
  DOI: https://doi.org/10.37609/akya.3639.c6988