Women and Education in Türkiye in the Context of CEDAW
Özet
Referanslar
Acar, F. & Arıner, O. (2009). Kadınların insan hakları ve toplumsal cinsiyet eşitliği. Ankara: Pozitif.
Acar, F. (2010). Türkiye’de kadınların insan hakları: Uluslararası standartlar, hukuk ve sivil toplum. In G. Ayata, S. E. Dilek & B. E. Oder (Eds.), Kadın Hakları: Uluslararası Hukuk ve Uygulama (pp. 14-22). İnsan Hakları Hukuku Çalışmaları, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları. (Retrieved 16/02/2015, from http://insanhaklarimerkezi.bilgi.edu.tr/Books/khuku/turkiyede_kadinlarin_insan_haklari_uluslararasi_standartlar.pdf)
Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı [MoFSS], (2018). Kadının güçlenmesi strateji belgesi ve eylem planı. (Retrieved 10/12/2022, from https://www.aile.gov.tr/ksgm/ulusal-eylem-planlari/kadinin-guclenmesi-strateji-belgesi-ve-eylem-plani-2018-2023/)
Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı [MoFSS], (2022). Türkiye’de kadın. (Retrieved 19/12/2022, from https://www.aile.gov.tr/media/97652/turkiyedekadin_20220214.pdf)
Arslan, G. (2004). BM kadınlara karşı her türlü ayrımcılığın ortadan kaldırılmasına dair sözleşme: öngörülen haklar ve öngörülen usuller. İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Mecmuası, 62 (1-2). (Retrieved 12/04/2018, from http://www.journals.istanbul.edu.tr/tr/index.php/hukukmecmua/search/titles?searchPage=5)
Eğitim Reformu Girişimi [ERM], (2022). Eğitim izleme raporu. (Retrieved 10/01/2023, from https://www.egitimreformugirisimi.org/egitim-izleme-raporu-2022/)
Gemalmaz, M. S. (2011). Kadınlara karşı her biçimiyle ayrımcılığın ortadan kaldırılması sözleşmesi: çekinceler sorunu işığında haklar analizi. İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Mecmuası, 69 (1-2). (Retrieved 20/03/2015, from http://www.journals.istanbul.edu.tr/tr/index.php/hukukmecmua/article/view/10537/9774)
Holtmaat, R. (2013). The CEDAW: A holistic approach to women’s equality and freedom. In A. Hellum & H. Aasen (Eds.), Women’s Human Rights: CEDAW in International, Regional and National Law (pp. 95-123). Cambridge: Cambridge University Press. (Retrieved 02/02/2023, from https://www.academia.edu/32399545/CEDAW_A_Holistic_Approach_to_Women_s_Equality_and_Freedom_pdf)
Millî Eğitim Bakanlığı [MoNE] (1961). İlköğretim ve eğitim kanunu. (Retrieved 19/12/2022, from https://www.mevzuat.gov.tr/mevzuat?MevzuatNo=222&MevzuatTur=1&MevzuatTertip=4)
Millî Eğitim Bakanlığı [MoNE] (2014). MEB okul öncesi eğitim ve ilköğretim kurumları yönetmeliği. (Retrieved 19/12/2022, from https://www.mevzuat.gov.tr/mevzuat?MevzuatNo=19942&MevzuatTur=7&MevzuatTertip=5)
Millî Eğitim Bakanlığı [MoNE] (2019). 2019-2023 Stratejik planı. (Retrieved 14/12/2022, from https://sgb.meb.gov.tr/www/mill-egitim-bakanligi-2019-2023-stratejik-plani-yayinlanmistir/icerik/368)
Millî Eğitim Bakanlığı [MoNE] (2022). Millî Eğitim istatistikleri örgün eğitim 2021/2022. (Retrieved 19/12/2022, from https://sgb.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2022_09/15142558_meb_istatistikleri_orgun_egitim_2021_2022.pdf)
Oder, B. E. (2010). Kadınların insan haklarının uluslararası düzeyde korunması. In G. Ayata, S. E. Dilek & B. E. Oder (Eds.), Kadın Hakları: Uluslararası Hukuk ve Uygulama (pp. 23-51). İstanbul: Bilgi Üniversitesi. (Retrieved 20/03/2015, from http://insanhaklarimerkezi.bilgi.edu.tr/Books/khuku/giris_kadinlarin_insan_haklarinin_uluslararasi_duzeyde_korun.pdf)
Otaran, N., Erdur Baker, Ö., Savaş, G., Tüzemen, E. & Tarman, B. (2016). Toplumsal cinsiyet eşitliğine duyarlı okul standartları kılavuzu. (Retrieved 27/03/2016, from http://etcep.meb.gov.tr/application/assets/admin/uploads/userfiles/ files/otceta_kilavuz.pdf)
Presidency of the Republic of Türkiye Presidency of Strategy and Budget, (2019). The eleventh development plan (2019-2023). (Retrieved 17/12/2022, from https://www.sbb.gov.tr/wp-content/uploads/2022/07/Eleventh_Development_Plan_2019-2023.pdf)
Serim, B. (1994). Yasa önünde eşitlik ilkesi. Amme İdaresi Dergisi, 27 (3). (Retrieved 20/03/2015, from http://yayin.todaie.gov.tr/goster.php?Dosya=MDU1MDU1MDQ4)
Tan, M. (2000). Eğitimde kadın-erkek eşitliği ve Türkiye gerçeği. In M. Tan, Y. Ecevit & S. S. Üşür (Eds.) Kadın-erkek eşitliğine doğru yürüyüş: Eğitim, çalışma yaşamı ve siyaset (pp.30). İstanbul: TÜSİAD
Tan, M. G. (2018). Eğitimde toplumsal cinsiyet eşitliği haritalama ve izleme çalışması. (Retrieved 22/03/2020, from https://dspace.ceid.org.tr/xmlui/handle/1/182
Türkiye İstatistik Kurumu [TurStat] (2021). Adrese dayalı nüfus kayıt sistemi sonuçları 2021. ((Retrieved 19/12/2022, from https://data.tuik.gov.tr/Bulten/Index?p=Adrese-Dayali-Nufus-Kayit-Sistemi-Sonuclari-2021-45500)
Türkiye İstatistik Kurumu [TurkStat] (2021). Ulusal eğitim istatistikleri veri tabanı 2021. (Retrieved 19/12/2022, from https://data.tuik.gov.tr/Kategori/GetKategori?p=egitim-kultur-spor-ve-turizm-105&dil=1)
UNESCO (2020). Global education monitoring report, 2020: Inclusion and education. (Retrieved 19/12/2022, from https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000373721)
UNESCO (2021). International literacy day. (Retrieved 19/12/2022, from https://en.unesco.org/sites/default/files/ild-2021-fact-sheet.pdf)
UNESCO (2022). Literacy for all. (Retrieved 19/12/2022, from http://en.unesco.org/themes/literacy-all)
UNICEF (2020). Gender and education. (Retrieved 09/12/2022, from https://data.unicef.org/topic/gender/gender-disparities-in-education)
World Economic Forum (2022). Global gender gap report (Retrieved 10/01/2023, from https://www3.weforum.org/docs/WEF_GGGR_2022.pdf)
Referanslar
Acar, F. & Arıner, O. (2009). Kadınların insan hakları ve toplumsal cinsiyet eşitliği. Ankara: Pozitif.
Acar, F. (2010). Türkiye’de kadınların insan hakları: Uluslararası standartlar, hukuk ve sivil toplum. In G. Ayata, S. E. Dilek & B. E. Oder (Eds.), Kadın Hakları: Uluslararası Hukuk ve Uygulama (pp. 14-22). İnsan Hakları Hukuku Çalışmaları, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları. (Retrieved 16/02/2015, from http://insanhaklarimerkezi.bilgi.edu.tr/Books/khuku/turkiyede_kadinlarin_insan_haklari_uluslararasi_standartlar.pdf)
Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı [MoFSS], (2018). Kadının güçlenmesi strateji belgesi ve eylem planı. (Retrieved 10/12/2022, from https://www.aile.gov.tr/ksgm/ulusal-eylem-planlari/kadinin-guclenmesi-strateji-belgesi-ve-eylem-plani-2018-2023/)
Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı [MoFSS], (2022). Türkiye’de kadın. (Retrieved 19/12/2022, from https://www.aile.gov.tr/media/97652/turkiyedekadin_20220214.pdf)
Arslan, G. (2004). BM kadınlara karşı her türlü ayrımcılığın ortadan kaldırılmasına dair sözleşme: öngörülen haklar ve öngörülen usuller. İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Mecmuası, 62 (1-2). (Retrieved 12/04/2018, from http://www.journals.istanbul.edu.tr/tr/index.php/hukukmecmua/search/titles?searchPage=5)
Eğitim Reformu Girişimi [ERM], (2022). Eğitim izleme raporu. (Retrieved 10/01/2023, from https://www.egitimreformugirisimi.org/egitim-izleme-raporu-2022/)
Gemalmaz, M. S. (2011). Kadınlara karşı her biçimiyle ayrımcılığın ortadan kaldırılması sözleşmesi: çekinceler sorunu işığında haklar analizi. İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Mecmuası, 69 (1-2). (Retrieved 20/03/2015, from http://www.journals.istanbul.edu.tr/tr/index.php/hukukmecmua/article/view/10537/9774)
Holtmaat, R. (2013). The CEDAW: A holistic approach to women’s equality and freedom. In A. Hellum & H. Aasen (Eds.), Women’s Human Rights: CEDAW in International, Regional and National Law (pp. 95-123). Cambridge: Cambridge University Press. (Retrieved 02/02/2023, from https://www.academia.edu/32399545/CEDAW_A_Holistic_Approach_to_Women_s_Equality_and_Freedom_pdf)
Millî Eğitim Bakanlığı [MoNE] (1961). İlköğretim ve eğitim kanunu. (Retrieved 19/12/2022, from https://www.mevzuat.gov.tr/mevzuat?MevzuatNo=222&MevzuatTur=1&MevzuatTertip=4)
Millî Eğitim Bakanlığı [MoNE] (2014). MEB okul öncesi eğitim ve ilköğretim kurumları yönetmeliği. (Retrieved 19/12/2022, from https://www.mevzuat.gov.tr/mevzuat?MevzuatNo=19942&MevzuatTur=7&MevzuatTertip=5)
Millî Eğitim Bakanlığı [MoNE] (2019). 2019-2023 Stratejik planı. (Retrieved 14/12/2022, from https://sgb.meb.gov.tr/www/mill-egitim-bakanligi-2019-2023-stratejik-plani-yayinlanmistir/icerik/368)
Millî Eğitim Bakanlığı [MoNE] (2022). Millî Eğitim istatistikleri örgün eğitim 2021/2022. (Retrieved 19/12/2022, from https://sgb.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2022_09/15142558_meb_istatistikleri_orgun_egitim_2021_2022.pdf)
Oder, B. E. (2010). Kadınların insan haklarının uluslararası düzeyde korunması. In G. Ayata, S. E. Dilek & B. E. Oder (Eds.), Kadın Hakları: Uluslararası Hukuk ve Uygulama (pp. 23-51). İstanbul: Bilgi Üniversitesi. (Retrieved 20/03/2015, from http://insanhaklarimerkezi.bilgi.edu.tr/Books/khuku/giris_kadinlarin_insan_haklarinin_uluslararasi_duzeyde_korun.pdf)
Otaran, N., Erdur Baker, Ö., Savaş, G., Tüzemen, E. & Tarman, B. (2016). Toplumsal cinsiyet eşitliğine duyarlı okul standartları kılavuzu. (Retrieved 27/03/2016, from http://etcep.meb.gov.tr/application/assets/admin/uploads/userfiles/ files/otceta_kilavuz.pdf)
Presidency of the Republic of Türkiye Presidency of Strategy and Budget, (2019). The eleventh development plan (2019-2023). (Retrieved 17/12/2022, from https://www.sbb.gov.tr/wp-content/uploads/2022/07/Eleventh_Development_Plan_2019-2023.pdf)
Serim, B. (1994). Yasa önünde eşitlik ilkesi. Amme İdaresi Dergisi, 27 (3). (Retrieved 20/03/2015, from http://yayin.todaie.gov.tr/goster.php?Dosya=MDU1MDU1MDQ4)
Tan, M. (2000). Eğitimde kadın-erkek eşitliği ve Türkiye gerçeği. In M. Tan, Y. Ecevit & S. S. Üşür (Eds.) Kadın-erkek eşitliğine doğru yürüyüş: Eğitim, çalışma yaşamı ve siyaset (pp.30). İstanbul: TÜSİAD
Tan, M. G. (2018). Eğitimde toplumsal cinsiyet eşitliği haritalama ve izleme çalışması. (Retrieved 22/03/2020, from https://dspace.ceid.org.tr/xmlui/handle/1/182
Türkiye İstatistik Kurumu [TurStat] (2021). Adrese dayalı nüfus kayıt sistemi sonuçları 2021. ((Retrieved 19/12/2022, from https://data.tuik.gov.tr/Bulten/Index?p=Adrese-Dayali-Nufus-Kayit-Sistemi-Sonuclari-2021-45500)
Türkiye İstatistik Kurumu [TurkStat] (2021). Ulusal eğitim istatistikleri veri tabanı 2021. (Retrieved 19/12/2022, from https://data.tuik.gov.tr/Kategori/GetKategori?p=egitim-kultur-spor-ve-turizm-105&dil=1)
UNESCO (2020). Global education monitoring report, 2020: Inclusion and education. (Retrieved 19/12/2022, from https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000373721)
UNESCO (2021). International literacy day. (Retrieved 19/12/2022, from https://en.unesco.org/sites/default/files/ild-2021-fact-sheet.pdf)
UNESCO (2022). Literacy for all. (Retrieved 19/12/2022, from http://en.unesco.org/themes/literacy-all)
UNICEF (2020). Gender and education. (Retrieved 09/12/2022, from https://data.unicef.org/topic/gender/gender-disparities-in-education)
World Economic Forum (2022). Global gender gap report (Retrieved 10/01/2023, from https://www3.weforum.org/docs/WEF_GGGR_2022.pdf)
