Kültürel Okuryazarlık

Kültürel okuryazarlık bireylerin 21. Yüzyılda edinmesi gereken becerilerden birisi olarak günlük hayatımızda karşımıza çıkmaktadır. Kültürel okuryazarlığın en genel tanımı bireyin ait olduğu toplumun ortak bilgi birikimine erişmesi ve bu birikimi etkin biçimde kullanabilmesidir (Hirsch, 1983; 1987). Ancak küreselleşen dünya, sürdürülebilirlik ve dijitalleşme kavramlarının etkisi ile kavram kültürel okuryazarlığı kültür okuma ve bilgi birikimi kapsamında çıkarmıştır. Son gelişmelerle birlikte kültür okuryazarlığı sosyal etkileşim içinde üretilen, müzakere edilen ve dönüştürülen bir pratik olarak kabul edilmiştir (Maine vd. 2019). Bu bölümün amacı, önemli bir beceri olarak karşımıza çıkan kültür okuryazarlığını çok yönlü bir şekilde tanımlamak, onun temellerini ve bireylerin eğitimine yansımalarını açıklamaktır. Kültürlerarası iletişim ve öğrenmede evrensel tasarım ilkeleri kullanılarak sosyal hayatta ve eğitimde kültürler okuryazarlığın nasıl etkili bir şekilde kazananılabileceğini ve bireylere kazandırılabileceğini anlatan bu bölüm, eğitimcilere, program geliştiricilere, öğretmenlere ve öğrencilere bir kaynak olacaktır.