Grafik Tasarım Perspektifinden Resimli Çocuk Kitaplarında Görsel Anlatı ve Empati İnşası

Çağlayan Özkan, A. (2025). Çocuk Kitaplarında İllüstrasyonun İşlevleri ve Türkiye’deki Araştırmaların Kaynakçası. Dede Korkut Uluslararası Türk Dili ve Edebiyatı Araştırmaları Dergisi, (38), s. 1-35.

Doll, B., & Doll, C. (1997). Bibliotherapy with young people: Librarians and mental health professionals working together. Englewood, CO: Libraries Unlimited.

Durmaz, M., & Yorulmaz, B. (2022). Ödüllü resimli çocuk kitaplarındaki metin ve görsellerin değerler açısından incelenmesi. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi – USBED, 4(7), 519-548. https://dergipark.org.tr/tr/pub/usbed adresinden 06.01.2026 tarihinde erişilmiştir.

Forgan, J, W. (2002). Using Bibliotherapy to Teach Problem Solving. Intervention in School and Clinic. Vol.38 number 2 pp.75-82.

Gönen, M., Karakuş, H., Bayrak, H. U., Kehci, A., Ulutaş, Z., Kahve, Ö. (2016). Resimli Çocuk Kitaplarının İçerik ve Resimleme Özelliklerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 31(4), 724–735.

Kara, C. (2019). Çocuk Kitapları İçin Karakter Tasarımından Kitap Tasarımına Deneysel Bir İllüstrasyon Uygulaması. Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi, 42, 33-50. https://doi.org/10.32547/ataunigsed.524314

Kılıç, A. (2021). Çocuk kitabı illüstrasyonları ve dijital kolaj illüstrasyon tekniği üzerine bir değerlendirme. Journal of Arts, 4(2), 79-85. https://doi.org/10.31566/arts.4.2.03

Nikolajeva, M. (1997). Introduction to the theory of Children’s Literatur. Tallin: Tallinn Pedagogical University.

Nikolajeva, M. (2014). What is cognitive criticism and what's in it for children's literature research?. In Reading for Learning (pp. 1-20). John Benjamins Publishing Company.

Norton, D.E. (1987). Through the Eyes of A Child: An İntroduction To Children’s Literature. Columbus OH: Merrill, 25-26.

Özen, B. (2022). Savaş ve göç gibi travmatik konuları ele alan resimli çocuk kitapları. İmgelem, 6(11), 517-538, https://dergipark.org.tr/tr/pub/imgelem/article/1116337 adresinden 02.09.2025 tarihinde erişilmiştir.

Sever, S. (2012). Çocuk ve edebiyat. Tudem Yayıncılık.

Uzmen, F. (2001). Okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden altı yaş çocuklarının prososyal davranışlarının resimli çocuk kitapları ile desteklenmesi. Ankara: Yayımlanmamış Doktora Tezi, Hacettepe Üniversitesi. https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezDetay.jsp?id=V6Rq0dznB7PaEaA0ztjf0w&no=7gQziy8eAfdBwjrln9VG8g adresinden 10.02.2026 tarihinde erişilmiştir.

Görsel Kaynakçası

Görsel 1. Yazar tarafından çizilmiştir (2026).

Görsel 2. Yazar tarafından çizilmiştir (2026).

Görsel 3. Aria ve Borras, (2018). Mervan’ın yolculuğu. İstanbul: Edam Yayınevi.

Görsel 4. Hest ve Bruyn, (2020). Annem Her Yer'de. İstanbul: Gergedan Yayınevi.

Görsel 5. Orbeck-Nilssen (2017). Başka bir yerde yaşasaydım. İstanbul: ABM Yayınevi.

Görsel 6. Crvenkovska ve Kosturanov, (2021). Benim görünmez evim. İstanbul: Albaraka Yayınları.