Spor Ortamlarında Zorbalık: Türleri, Nedenleri ve Etkileri

Akbaba, S., Eroğlu, Y. (2013). İlköğretim öğrencilerinde siber zorbalık ve mağduriyetin yordayıcıları. Journal of Uludag University Faculty of Education, 26(1), 105-122.

Aksaray, D. D. S. (2011). Siber zorbalık. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 20(2), 405-432.

Alexander K., Stafford A., Lewis R. (2011). The experiences of children participating in organised sport in the UK. NSPCC. https://thecpsu.org.uk/resource-library/research/experiences-of-children-participating-in-organised-sport-in-the-uk/

Aslan, M., Polat, M. O. (2023). Tüm boyutlarıyla akranlar arası zorbalık. Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 5(1), 43-82.

Asma, M., Gürsel, N., Çamlıyer, H. (2019). Öğrencilerin zorbalık davranışı eğilimlerinin spora katılım açısından incelenmesi. CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 14 (1), 23-40. Doi: 10.33459/cbubesbd.474659

Ayas, T., Pişkin, M. (2011). Lise öğrencileri arasındaki zorbalık olaylarının cinsiyet, sınıf düzeyi ve okul türü bakımından incelenmesi. İlköğretim Online, 10 (2), 550-568.

Batsche, G. M., Porter, L. J. (2006). Bullying. In G. G. Bear & K. M. Minke (Eds.), Children's needs III: Development, prevention, and intervention (pp. 135–148). National Association of School Psychologists.

Bauman, S. (2007). "Cyberbullying: A virtual menace." National Coalition Against Bullying National Conference, 2(4).

Bayraktar, F. (2006). İlköğretimde zorbalık ve kurban olma: Ergenlik öncesi çocuklarda zorbaların, kurbanların, zorba/kurbanların ve katılmayan grubun karşılaştırılması. Türk Psikoloji Bülteni, 12(38), 43-58.

Benatuil, D., Toscano, W. (2017). Sports and community well-being. In Quality of Life in Communities of Latin Countries (pp. 37-53). Cham: Springer International Publishing.

Besag, V. (1995). Bullies and victims in schools. Philadelphia: Open University Press.

Bridge, B. (2003). Zorbalık: Bilinmeyen çeşitleri ve çözümleri. Beyaz Yayınları, İstanbul.

Cincioğlu, Ş., Ergin, D. Y. (2023). Kaynaştırma öğrencilerine yönelik akran zorbalığının veli görüşlerine göre değerlendirilmesi. Balkan and Near Eastern Journal of Social Sciences, 9, 176-184.

Cornell, D., Limber, S. P. (2015). Law and policy on the concept of bullying at school. American Psychologist, 70(4), 333.

Cunningham, N. J., Taylor, M., Whitten, M. E., Hardesty, P. H., Eder, K., & DeLaney, N. (2010). The relationship between self‐perception of physical attractiveness and sexual bullying in early adolescence. Aggressive Behavior, 36(5), 271-281.

Çalık, T., Özbay, Y., Özer, A., Kurt, T., Kandemir, M. (2009). İlköğretim okulu öğrencilerinin zorbalık statülerinin okul iklimi, prososyal davranışlar, temel ihtiyaçlar ve cinsiyet değişkenlerine göre incelenmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 60(60), 555-576.

Demir, F., Çekiç, A. (2025). Ergenlerde bilişsel esneklik, siber zorbalık ve problemli internet kullanımı arasındaki ilişkilerin incelenmesi. Sosyal Sağlık Dergisi, 5(2), 1-22.

Dolgun, G. (2018). Akran zorbalığını önlemede hemşirenin rolü. Sağlık Bilimleri ve Meslekleri Dergisi, 5(1), 95-101.

Duncan, N. (2012). Sexual bullying: Gender conflict and pupil culture in secondary schools. Routledge.

Duru, H., Deryol, R., Cam, T. (2021). Adherence to street code and violent victimization and delinquent offending of youth in Turkey: An analysis of mediation and moderation effects. European Journal of Criminology, 20(2), 422-446. Doi: 10.1177/14773708211006991.

Duy, B., Yıldız, M. (2015). Farklı zorbalık konumunda olmak empatik eğilim ve yaşam doyumu bağlamında bir fark yaratır mı? Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10(3), 31-47.Doi: 10.17860/efd.74459

Efe, Y. S., Erdem, E., Vural, B. (2021). Lise öğrencilerinde siber zorbalık ve internet bağımlılığı. Bağımlılık Dergisi, 22(4), 465-473.

Elliot, M. (1997). 101 Ways of dealing with bullying. London: Hodde Children’s Book.

Elmacı, F. (2009). Çocukların korunması ve refahlarının arttırılmasında okulun rolü: İngiltere örneği. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 7(1), 69-84.

Erdur-Baker, Ö., Kavşut, F. (2007). Akran zorbalığının yeni yüzü: siber zorbalık. Eurasian Journal of Educational Research, 27, 31-42.

Evans, B., Adler, A., MacDonald, D., Côté, J. (2016). Bullying victimization and perpetration among adolescent sport teammates. Pediatric Exercise Science, 28(2), 296-303.

Farrington, D. P. (1993). Understanding and preventing bullying. Crime and Justice, 17, 381-458.

Fraser-Thomas, J. L., Côté, J., Deakin, J. (2005). Youth sport programs: An avenue to foster positive youth development. Physical Education & Sport Pedagogy, 10(1), 19-40.

Fredland, N. M. (2008). Sexual bullying: Addressing the gap between bullying and dating violence. Advances in Nursing Science, 31(2), 95-105.

Gini, G., Pozzoli, T. (2009). Association between bullying and psychosomatic problems: A meta-analysis. Pediatrics, 123(3), 1059-1065.

Gökler, R. (2009). Peer bullying in schools. Journal of Human Sciences, 6(2), 511-537.

Gürhan, N. (2017). Her yönü ile akran zorbalığı. Turkiye Klinikleri J Psychiatr Nurs-Special Topics, 3(2), 175-81.

Hawker, D. S., & Boulton, M. J. (2000). Twenty years' research on peer victimization and psychosocial maladjustment: A meta-analytic review of cross-sectional studies. The Journal of Child Psychology and Psychiatry and Allied Disciplines, 41(4), 441-455.

Hunter, S. C., Durkin, K., Boyle, J. M., Booth, J. N., Rasmussen, S. (2014). Adolescent bullying and sleep difficulties. Europe's Journal of Psychology, 10(4), 740-755.

Izadi, M., & Hart, R. (2024). The influence of the physical environment on social behavior, school climate, and bullying in schools. Children's Geographies, 22(1), 66-81.

Kaplay, E., & Kamışlı, H. (2025). Okul öncesi eğitim ortamlarında zorbalık döngüsü: öğretmen görüşlerine dayalı nitel bir inceleme. Hakkâri Eğitim Fakültesi Dergisi, 4(1), 77-94.

Karaca, Y. (2020). Sporda zorbalık. İçinde M. Özdemir & M. Ilkım (Ed.), Sporda yeni akademik çalışmalar-6 (ss. 33-68). Ankara: Akademisyen Kitabevi.

Kartal, H. (2008). İlköğretim okullarında zorbalık yapanlar ve zorbalığa uğrayanlar. Education Sciences, 3(4), 712-730.

Kartal, H., Bilgin, A. (2008). Öğrenci, veli ve öğretmen gözüyle ilköğretim okullarında yaşanan zorbalık. İlköğretim Online, 7(2), 485-495.

Kavasoğlu, İ., Eratlı Şirin, Y., Uğurlu, A. (2024). A space of one’s own? The tensions of being visible on Instagram for Turkish female athletes. Communication & Sport, 12(2), 347-369.

Keçici, F.P. (2025). Çocuklarda fonksiyonel olmayan tutumlar, duygusal zeka ve zorbalık (Yayınlanmamış Yüksek lisans tezi), Necmettin Erbakan Üniversitesi, Konya.

Kepenekçi, Y. K., Çınkır, D. Ş. (2003). Öğrenciler arası zorbalık. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 34(34), 236-253.

Kızık, C. (2025). Ergenlerde öz-denetim becerileri ve sosyal duygusal öğrenme becerilerinin akran zorbalığı eğilimi ile ilişkisinin incelenmesi (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi) Marmara Üniversites, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.

Litwiller, B. J., Brausch, A. M. (2013). Cyber bullying and physical bullying in adolescent suicide: the role of violent behavior and substance use. Journal of Youth and Adolescence, 42(5), 675-684.

Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) (2025). Akran zorbalığı. (Erişim tarihi: 25.11.2025 https://orgm.meb.gov.tr/www/akran-zorbaligi/icerik/3132 ).

Myers, C. A., Cowie, H. (2019). Cyberbullying across the lifespan of education: Issues and interventions from school to university. International Journal of Environmental Research and Public Health, 16 (7), 1217.

Nocentini, A., Fiorentini, G., Di Paola, L., Menesini, E. (2019). Parents, family characteristics and bullying behavior: A systematic review. Aggression and Violent Behavior, 45, 41-50.

Olweus, D. (1995). Bullying or peer abuse at school: Facts and intervention. Current Directions in Psychological Science, 4(6), 196-200. Doi: 10.1111/1467-8721.ep10772640

Öksüz, Y., Çevik, C., Kartal, A. (2012). Ilköğretim 4. ve 5. sınıf öğrencileri arasındaki zorbalık olaylarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi (Rize ili örneği). Electronic Turkish Studies, 7(3).

Öz, A., Kırımoğlu, H., Temiz, A. (2011). İlköğretim II. kademe öğrencilerinin spor yapma durumlarına göre zorbalık eğilimleri ve zorbalıkla baş etme tarzlarının spor ve özel eğitim açılarından incelenmesi. Türk Spor ve Egzersiz Dergisi, 13(2).

Özada, A., Duyan, V. (2018). Ebeveyn-çocuk ilişkisi ve zorbalık. Turkish Journal of Family Medicine and Primary Care, 12(1), 49-55.

Özbek, M. V., Hürsoy, P. Ş. (2024). Zorbalık müdahale ve önleme programları üzerine bir inceleme. International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR), 11(114), 2870-2887.

Özdinçer Arslan, S., Savaşer, S. (2009). Okulda zorbalık. Milli Eğitim Dergisi, 39(184), 218-227.

Reijntjes, A., Kamphuis, J. H., Prinzie, P., Telch, M. J. (2010). Peer victimization and internalizing problems in children: A meta-analysis of longitudinal studies. Child abuse & neglect, 34(4), 244-252.

Rettew, D. C., Pawlowski, S. (2016). Bullying. Child and Adolescent Psychiatric Clinics of North America, 25(2), 235-242.

Salmivalli, C. (2014). Participant roles in bullying: how can peer bystanders be utilized in interventions? Theory Into Practice, 53(4), 286–292.

Sarıgöl, M. (2025). İlkokul öğrencilerinin zorbalığa maruz kalma düzeyleri ve demografik/kişisel faktörlerle ilişkisi (Yayınlanmamış Yüksek lisans tezi). Uşak Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Uşak.

Telli, R., Telli, H. (2025). Okullardaki akran zorbalığıyla ilgili öğretmen görüşlerinin incelenmesi. Eurasian Academy of Sciences Social Sciences Journal, 59, 42-59.

Türk Kurtça, T., Ermağan Çağlar, E., Sanal Özcan, Y. (2020). Akran zorbalığı ve travma sonrası stres bozukluğu arasındaki ilişkinin gözden geçirilmesi. Kastamonu Education Journal, 28(2), 584-595. Doi: 10.24106/kefdergi.693410.

Vaillancourt, T., Brittain, H., Bennett, L., Arnocky, S., McDougall, P., Hymel, S., ... & Cunningham, L. (2010). Places to avoid: Population-based study of student reports of unsafe and high bullying areas at school. Canadian Journal of School Psychology, 25(1), 40-54.

Vanderbilt, D., Augustyn, M. (2010). The effects of bullying. Paediatrics and Child Health, 20(7), 315-320.

Wang, J., Iannotti, R. J., Nansel, T. R. (2009). School bullying among adolescents in the United States: Physical, verbal, relational, and cyber. Journal of Adolescent Health, 45(4), 368-375.

Yenilmez, Y., Seferoğlu, S. S. (2013). Sanal zorbalık ve öğretmenlerin farkındalık durumlarına bir bakış. Education & Science/Egitim ve Bilim, 38(169).

Yıldırım, R. (2012). Akran zorbalığı. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 10(2), 39-51.

Yücetürk, C., Ağın, B. (2022). Sporcuların perspektifinden sosyal medyada siber zorbalık. TRT Akademi, 7(14), 154-181. Doi: 10.37679/trta.1011848