Çocuk ve Karate

Adolph, K. E., & Hoch, J. E. (2020). The importance of motor skills for development. Nestle Nutrition Institute Workshop Series, 95, 136–144. https://doi.org/10.1159/000511511

Alesi, M., Bianco, A., Padulo, J., Vella, F. P., Petrucci, M., Paoli, A., ... & Pepi, A. (2014). Motor and cognitive development: The role of karate. Muscles, Ligaments and Tendons Journal, 4(2), 114.

Arslan, Y., Yavaşoğlu, B., Beykumül, A., Pekel, A. Ö., Suveren, C., Karabulut, E. O., & Ceylan, L. (2024). The effect of 10 weeks of karate training on the development of motor skills in children who are new to karate. Frontiers in Physiology, 15, 1347403. https://doi.org/10.3389/fphys.2024.1347403

Aygören, C., Şahin, M. D., Çelik, M., & Bitirmiş, S. S. (2024). Uzun dönem teknik karate antrenmanlarının 8–10 yaş grubu çocuklarda bazı fiziksel uygunluk ve antropometrik özelliklere etkisi. Beden Eğitimi Spor Sağlık ve Efor Dergisi (BESSED), 2(Özel), 33–44.

Baker, J. S., & Bell, W. (1990). Simüle edilmiş karate yarışması sırasında enerji harcaması. Journal of Human Movement Studies, 19, 69–74.

Yalçın, S. (2024). Bölüm 5: Çocuklarda fiziksel gelişim ve oyun. İçinde M. Kaya (Ed.), Çocuk Gelişiminde Beden Eğitimi, Spor ve Oyun (ss. 85–95). Efe Akademi Yayınları.

Bompa, T. O. (2013). Sporda çabuk kuvvet antrenmanı: Üst düzeyde pratik hareket için plyometrik. Spor Yayınevi.

Çabuk, S., & Ulupınar, S. (2024). Biyolojik olgunlaşma ve temel motorik özellikler: Zirve boy uzama hızının cinsiyete dayalı etkileri. Antrenman Biliminde Sürdürülebilirlik ve Nitel Araştırmalar, 59.

Chaabène, H., Hachana, Y., Franchini, E., Mkaouer, B., & Chamari, K. (2012). Elit karate sporcularının fiziksel ve fizyolojik profili. Sports Medicine, 42(10), 829–843. https://doi.org/10.1007/BF03262297

Chovanova, E., Dubayova, T., & Majherova, M. (2021). The development of motor abilities in karate practitioners. In ICERI2021 Proceedings (pp. 5421–5426). https://doi.org/10.21125/iceri.2021.1224

Clark, A. (2022). A statistical analysis of the kata scoring system in sport karate. Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology, 22(4), 33–40.

Çoknaz, H. (2016). Motor gelişim boyutuyla çocuk ve spor. Marmara Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 1(2), 83–91.

Çolak, H., & Kolukısa, Ş. (2017). Comparison of some motorical characteristics of athletes in different branches. Journal of Current Researches on Social Sciences, 7(2), 307–316.

Cuesta-Valiño, P., Núñez-Barriopedro, E., Loranca-Valle, C., & Rua, O. L. (2022). The variables that explain loyalty in non-profit karate organisations. Archives of Budo, 18, 269–285.

De Brito, A. V., & Silva, C. (2011). Reaction time in karate athletes. Journal of Martial Arts Anthropology, 11(4), 35–39.

Doria, C., Veicsteinas, A., Limonta, E., Maggioni, M. A., Aschieri, P., Eusebi, F., ... & Pietrangelo, T. (2009). Energetics of karate in elite athletes (kata and kumite techniques). European Journal of Applied Physiology, 107(5), 603–610. https://doi.org/10.1007/s00421-009-1154-y

Dragoș-George, B., Adrian, C., Beatrice-Aurelia, A., Marius, N., & Bogdan-Constantin, U. (2024). The impact of karate on body posture: A synthesis of scientific evidence. Sport & Society, 24(2).

Dündar, U. (1994). Antrenman teorisi. Bağırgan Yayınevi.

Hekim, M., & Hekim, H. (2015). Çocuklarda kuvvet gelişimi ve kuvvet antrenmanlarına genel bakış. Güncel Pediatri, 13(2), 110–115.

Haywood, K. M., & Getchell, N. (2014). Life Span Motor Development. Human Kinetics.

Jansen, P., & Dahmen-Zimmer, K. (2012). Cognitive, motor, and karate training in older adults: Effects on cognitive functioning and emotional well-being. Frontiers in Psychology, 3, 40–41. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2012.00040

Kahya, S. (2023). Sporda esneklik ve gen ilişkisinin incelenmesi. Yalova Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 2(2), 55–65.

Kerkez, F. İ. (2012). Sağlıklı büyüme için okulöncesi dönemde çocuklarda hareket ve fiziksel aktivite. Spor Bilimleri Dergisi, 23(1), 34–42.

Kuśnierz, C. (2011). Values associated with practicing modern karate as a form of cultivating old Japanese bushido patterns. Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology, 11(4), 1–5.

Kyrpenko, Y. V., Budur, M. I., Palevych, S. V., & Poddubny, O. G. (2020). Kyokushinkai karate and adolescents’ adaptation capabilities. Health, Sport, Rehabilitation, 5, 48–56.

Leger, L. A., & Lambert, J. A. (1982). Maximal multistage 20 m shuttle run test to predict VO2max. European Journal of Applied Physiology, 49(1), 1–10.

Lima, R. F., Da Silva, V. F., De Oliveira, G. L., De Oliveira, T. A. P., Fernandes Filho, J., Mendonça, J. G. R., ... & Valentim-Silva, J. R. (2017). Practicing karate may improve executive functions of 8–11-year-old schoolchildren. Journal of Physical Education and Sport, 17(4), 2513–2518.

Ma, A. W. W., & Qu, L. H. (2017). Effects of karate training on basic motor abilities of primary school children. Advances in Physical Education, 7(2), 130.

Mori, S., Ohtani, Y., & Imanaka, K. (2002). Reaction times and anticipatory skills of karate athletes. Human Movement Science, 21(2), 213–230.

Mülhim, M. A., & Aydos, L. (2022). Karate sporcularının bazı motorik özellikleri ile propriyoseptif duyularının incelenmesi. Uluslararası Bozok Spor Bilimleri Dergisi, 3(3), 157–169.

Müniroğlu, R. S., Alemdaroğlu, B. U., Köklü, Y., Özkan, A., & Eyuboğlu, E. (2011). 6–12 yaş grubu çocukların gelişim dönemleri ve fiziksel aktivite. Ankara Üniversitesi Basımevi.

Muratlı, S. (2007). Çocuk ve spor (2. Baskı). Nobel Yayıncılık.

Muratlı, S., & Sevim, Y. (1986). Antrenman bilgisi ve testler. Bilim Yayınevi.

Muratlı, S., Kalyoncu, O., & Şahin, G. (2011). Antrenman ve müsabaka. Kalyoncu Spor Danışmanlık.

Orhan, R. (2019). Çocuk gelişiminde fiziksel aktivite ve sporun önemi. Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 9(1), 157–176.

Özer, D. S., & Özer, K. (2007). Çocuklarda motor gelişim. Nobel Dağıtım.

Padulo, J., Chamari, K., Chaabène, H., Ruscello, B., Maurino, L., Sylos Labini, P., & Migliaccio, G. M. (2014). The effects of a one-week training camp on motor skills in karate kids. Journal of Sports Medicine and Physical Fitness, 54(6), 715–724.

Piepiora, P., & Witkowski, K. (2023). Quo vadis, karate? Archives of Budo, 19, 129–135.

Rutkowski, T., Sobiech, K., & Chwałczyńska, A. (2019). The effect of karate training on physical fitness in school-age children with normal and abnormal body weight. Physiotherapy Quarterly, 27(3), 28–33. https://doi.org/10.5114/pq.2019.86465

Rutkowski, T., & Chwałczyńska, A. (2025). The impact of karate and yoga on children’s physical fitness: A 10-week intervention study. Applied Sciences, 15(1), 435.

Sağlamdemirel, B., & Özkan, A. (2021). Elit Karate-Do kata sporcularının antropometrik ve motorik özelliklerinin incelenmesi. Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi, 7(1), 65–79.

Sahli, S., Baccouch, R., Borji, R., Sassi, B., & Rebai, H. (2021). Postural control and neuromuscular responses in young Kung Fu practitioners. Science & Sports, 36(2), 112–119.

Shaw, I., Schwartzel, D., Millard, L., Breukelman, G. J., & Shaw, B. S. (2020). Lower-body strength, power and flexibility in karateka: Implications for musculoskeletal health. Archives of Budo, 16, 77–82.

Soykan, A. (2009). Karate sporcularında uyarılma düzeyinin hedefe yönelik hareket koordinasyonuna etkisi (Doktora tezi). Marmara Üniversitesi, İstanbul.

Çağlar, E. Ç., & Çamiçi, F. (2024). Çocuk gelişiminde sporun rolü ve önemi: Fiziksel, zihinsel ve sosyal etkiler üzerine bir inceleme. İçinde Ö. Eken & S. R. Duvar (Eds.), Spor Bilimlerinde Yenilikçi Çalışmalar 4 (ss. 48–57). Duvar Yayınları.

Stamenković, A., Manić, M., Roklicer, R., Trivić, T., Malović, P., & Drid, P. (2022). Effects of participating in martial arts in children: A systematic review. Children, 9(8), 1203.

Tomas, J., & Saragoca, J. (2018). Budo as philosophical background of karate-do: Does the training method really matter? Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology, 18(2), 38–42.

Truszczyńska, A., Drzał-Grabiec, J., Snela, S., & Rachwal, M. (2015). Postural stability of children undergoing training in karate. Archives of Budo, 11.

Tuncel, O. (2018). Futbolda dayanıklılık performansı. Iğdır Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 1(1), 16–23.

Vando, S., Filingeri, D., Maurino, L., Chaabène, H., Bianco, A., Salernitano, G., Foti, C., & Padulo, J. (2013). Postural adaptations in preadolescent karate athletes due to a one week training camp. Journal of Human Kinetics, 38, 45–52.

Violan, M. A., Small, E. W., Zetaruk, M. N., & Micheli, L. J. (1997). The effect of karate training on flexibility, muscle strength, and balance in 8- to 13-year-old boys. Pediatric Exercise Science, 9, 55–64.

Yıldız, E., & Çetin, Z. (2018). Sporun psiko-motor gelişim ve sosyal gelişime etkisi. Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal, 5(2), 54–66.

Younesi, M., Nazem Zadegan, G., & Farhangiyan, P. (2022). The effect of karate exercises (kata and kihon) on children's dynamic balance. International Journal of Motor Control and Learning, 4(3), 21–24.