Divan Edebiyatı ve Günümüz Çocuk Edebiyatında Mekânın Sembolik İşlevleri

Aktaş, Ş. (1991). Roman sanatı ve incelemesine giriş. Akçağ Yayınları.

Avis, P. (1999). God and the creative imagination: Metaphor, symbol, and myth in religion and theology. Routledge.

Balcıoğlu Aras, A. & Tunçay, G. Y. (2024). Okul öncesi çocuk kitaplarında karanlık korkusunun ele alış biçimlerinin incelenmesi. Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi, 7(1), 27-43.

Barikan Topçu, Ç. (2024). Fuzulî’nin duygu ülkesi: Leylâ ve Mecnûn’da duygu mekândır metaforu. Dil Araştırmaları, 35, 181–202.

Benjamin, W. (2014). Pasajlar (A. Cemal, Çev.). Yapı Kredi Yayınları.

Bergson, H. (2020). Pionnos-Tanrı, ruh ve mit (A. Akan, Çev.). Ayrıntı Basımevi.

Bulut, F., & Şimşek, Ş. (2022). Çocuk edebiyatı ve çevresel bilinç. In Ş. Şimşek & F. Bulut (Eds.), Çocuk edebiyatı (ss. 113-138). Akademisyen Kitabevi.

Campbell, J. (2025). Saf mutluluk (G. Bulut, Çev.). Doğan Yayınları.

Certeau, M. de. (2009). Gündelik hayatın keşfi I (L. A. Özcan, Çev.). Dost Kitabevi Yayınları.

Dayıoğlu, G. (2018). Akıllı pireler. Altın Kitaplar Yayınevi.

Dayıoğlu, G. (2018). Parpat Dağının esrarı. Altın Kitaplar Yayınevi.

Dayıoğlu, G. (2019). Dünya çocukların olsa. Altın Kitaplar.

Dilidüzgün, S. (2006). Çağdaş çocuk yazını. Morpa Kültür Yayınları.

Doğan, A. (2005). Hüsn ü Aşk’ta kuyu sembolü. Millî Folklor, 17(68), 180-189.

Doğan, A. (2018). Hüsn ikliminde aşk: Hüsn ü Aşk’ta mekân. Telmih Dergisi, 2(7), 44-47.

Fuzuli. (2000). Leylâ ve Mecnun: Metin, düzyazıya çeviri, notlar ve açıklamalar (M. N. Doğan, Haz.). Yapı Kredi Yayınları.

Dolaykaya Pınar, M. M. (2020). Reconstruction of home in Philip Pullman’s His Dark Materials. Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 22(4), 1465-1478.

Karakaş, R., Paçalı, İ., Özkoyuncu, Y. & Kılınç, M. (2023). Küçük Prens kitabının farklı öğrenim grupları üzerinden değerlendirilmesi. Çocuk, Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi, 6(1), 55-76.

Kavukçu, C. (2000). Gemiler de ağlarmış. Can Yayınları.

Kavukçu, C. (2011). Pazar güneşi. Can Yayınları.

Kayaokay, İ. (2014). Fuzûlî’nin Leylâ ile Mecnûn mesnevîsinin arketipsel sembolizm bağlamında çözümlenmesi. The Journal of Academic Social Science, 2(7), 337-351.

Kılıç, M. (2011). Divan şiirinde bir hayvan masalı: “Harname”. Turkish Studies, 6(3), 1967-1982.

Kurtar, S. (2013). Mekânı yaşamak: Lefebvre ve mekânın diyalektik oluşumu. TÜCAUM, 349-356.

Lefebvre, H. (2014). Mekânın üretimi (İ. Ergüden, Çev.). Sel Yayıncılık.

Nabi. (2018). Hayrabat (M. Gökcan & H. Koç, Haz.). Kültür ve Turizm Bakanlığı Kütüphaneler ve Yayımlar Genel Müdürlüğü.

Nabi. (2019). Hayriyye (M. Kaplan, Haz.). Kültür ve Turizm Bakanlığı Kütüphaneler ve Yayımlar Genel Müdürlüğü.

Neupane, R. (2023). The use of children’s picture books to promote environmental awareness. Humanities and Social Sciences Journal, 15(1-2), 30-41.

Nora, P. (1989). Between memory and history: Les lieux de mémoire. Representations, (26), 7-24.

Proshansky, H. M., Fabian, A. K., & Kaminoff, R. (1983). Place-identity: Physical world socialization of the self. Journal of Environmental Psychology, 3(1), 57-83. https://doi.org/10.1016/S0272-4944(83)80021-8

Relph, E. (1976). Place and placelessness. Pion.

Şehitoğlu, O. B. (2022). Göç-Hafız-Mekân. Sakarya Üniversitesi Yayınları.

Şeyh Galip. (1992). Hüsn ü aşk (O. Okay & H. Ayan, Haz.). Dergâh Yayınları.

Şimşek, Ş. (2005). Kemalettin Tuğcu’nun hayatı ve 50 romanından hareketle çocuk edebiyatımızdaki yeri (Yüksek lisans tezi). Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Bolu.

Şirin, M. R. (1994). Çocuk edebiyatı. In M. R. Şirin (Ed.), 99 soruda çocuk edebiyatı (ss. 9-35). Çocuk Vakfı.

Tatar, B. (2017). “Kutsal mekân”: Fenomenolojik bir analiz. Milel ve Nihal, 14(2), 8-22.

Timor, A. (2006). Çocukların coğrafyası: Genel bir bakış. In N. Özgüç & A. N. Timor (Eds.), İnsan ve mekân (ss. 79–98). Çantay Kitabevi.

Timurtaş, F. K. (1971). Şeyhî’nin Harnâme’si. Edebiyat Fakültesi Basımevi.

Yalçın, A. & Aytaş, G. (2024). Çocuk edebiyatı. Akçağ Yayınları.

Yaşar, Ş. (2022a). Kalk yerine yat. Doğan Kitap.

Yaşar, Ş. (2022b). Tarihi hoşça kal lokantası. Doğan Kitap.

Zambak, F. (2007). Türk romanında mekân (Yüksek lisans tezi). Muğla Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.

Zhao, M., Ang, L. H., Rashid, S. M., & Toh, F. H. C. (2022). Translating narrative space in children’s fiction Bronze and Sunflower from Chinese to English. SAGE Open, January-March, 1-10.

Türk Dil Kurumu (t.y). Türkçe sözlük. https://www.sozluk.gov.tr (Erşim Tarihi: 30.08.2025).

Ünal, Ö. (2025). Yeşim taşı efsanesi: Son Mücadele. Kronip Kitap.