Psikolojik Dayanıklılık ve Proaktif Kişiliğin Taekwondo Performansına Çok Boyutlu Etkisi
Özet
Amaç: Bu araştırmada 18 yaş üstü taekwondo sporcularının psikolojik dayanıklılık düzeyleri ve proaktif kişilik özelliklerinin branş başarısı üzerine etkisinin incelenmesi ve proaktif kişilik yapısının psikolojik dayanıklılık düzeyini yordayıcı gücünün incelenmesi amaçlanmıştır.
Gereç ve Yöntem: Araştırmaya 178 kadın, 163 erkek toplam 341 taekwondo sporcusu katılmıştır. Bu araştırmada kişisel bilgi formu, Yetişkinler İçin Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği ve Proaktif Kişilik Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde iki grubun karşılaştırılmasında bağımsız gruplar t-testi, ikiden fazla grubun karşılaştırılmasında tek yönlü varyans analizi (ANOVA), değişkenler arasındaki ilişkiyi ortaya koymada Pearson korelasyon ve son olarak bağımlı değişkenler arasındaki öngörücü gücü belirlemede ise Regresyon analizi uygulanmıştır. Anlamlılık p<.05 olarak kabul edilmiştir.
Bulgular: Araştırmanın sonucunda elde edilen verilere göre psikolojik dayanıklılık ve proaktif kişilik düzeylerinin, başarı ve eğitim durumu değişkenlerinde anlamlı farklılıklara sahip olduğu saptanmıştır. Yaş, cinsiyet, milli sporcu olma durumu ve taekwondo sporunun yapıldığı süre değişkenlerinin arasında anlamlı ilişki olmadığı görülmüştür. Psikolojik dayanıklılık ve proaktif kişilik yapısı arasında pozitif yönde anlamlı ilişki olduğu tespit edilmiştir.
Sonuç: Psikolojik dayanıklılık ve proaktif kişilik yapısının başarıyı olumlu yönde etkilediği sonucuna varılmıştır. Ayrıca proaktif kişilik yapısının psikolojik dayanıklılık üzerinde pozitif yönde anlamlı yordayıcı güce sahip olduğu tespit edilmiştir.
Referanslar
Adıgüzel, S., Karataş, B., Soylu, Y., Taş, M., ve Serin, E. (2022). Bireysel ve takı sporcularının psikolojik dayanıklılık düzeyleri. Journal of International Social Research, 15(92).
Akçakanat, T., and Uzunbacak, H. H. (2017). Proaktif kişiliğin politik beceri üzerine etkisi. Business and Management Studies: An International Journal, 5(3), 786-807.
Akın, A., Abacı, R., Kaya, M., and Arıcı, N. (2011, June). Kısaltılmış proaktif kişilik ölçeği’nin (KPÖ) Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliği. In ICES11 International Conference on Educational Sciences, June (Vol. 22, p. 25).
Aksoy, M. E. (2010). Öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumları (Gaziosmanpaşa Üniversitesi Örneği). Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 5(2), 197-212.
Allen, M. S., Greenlees, I., and Jones, M. (2013). Personality in sport: A comprehensive review. International Review of Sport and Exercise Psychology, 6(1), 184-208.
Atkinson, R. L., Atkinson, R. C., ve Hilgard, E. R. (1995). Psikolojiye Giriş. (2. Cilt). (Çev. Ed. Atakay, K., Atakay, M. ve Yavuz, A). İstanbul: Sosyal Yayınlar
Aybatan, K. (2018). Çalışanların proaktif kişilik özellikleri ile duygu yönetimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. (Yüksek Lisans Tezi). İstanbul Gelişim Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Ayçiçek, A. (2021). Öğretmen adaylarının proaktif kişilik özellikleri, başarı motivasyonları ve öznel mutlulukları arasındaki ilişkinin incelenmesi. (Yüksek Lisans Tezi). Pamukkale Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Denizli.
Aydemir, B., Kul, M., ve Kırkbir, F. (2023). Taekwondocuların psikolojik sağlamlık düzeyleri ile durumluk ve sürekli kaygı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Mediterranean Journal of Sport Science (MJSS), 6.
Ayhan, R., ve Çetinkaya, T. (2019). Spor bölümlerinde öğrenim gören öğrencilerinin psikolojik dayanıklılık düzeylerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi. Uluslararası Bilim, Teknoloji ve Sosyal Bilimlerde Güncel Gelişmeler Sempozyumu, 21-22 Aralık Ankara.
Basım, H. N., ve Çetin, F. (2011). Yetişkinler için psikolojik dayanıklılık ölçeği’nin güvenilirlik ve geçerlilik çalışması. Türk Psikiyatri Dergisi, 22(2), 104-114.
Bateman, T. S., and Crant, J. M. (1993). The proactive component of organizational behavior: A measure and correlates. Journal of Organizational Behavior, 14(2), 103-118.
Bayrakdaroğlu, S. (2014). Tekvandocuların psikolojik sağlamlık ve öz-anlayış düzeylerinin takım sporcularıyla karşılaştırılması. (Yüksek Lisans Tezi). Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Muğla.
Binboğa, E., Güven, S., Çatıkkaş, F., Bayazıt, O., and Tok, S. (2012). Psychophysiological responses to competition and the big five personality traits. Journal of Human Kinetics, 33, 187.
Blanco-García, C., Acebes-Sánchez, J., Rodriguez-Romo, G., and Mon-López, D. (2021). Resilience in sports: Sport type, gender, age and sport level differences. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(15), 8196.
Burger, J. M. (2016). Kişilik-psikoloji biliminin insan doğasına dair söyledikleri (5. Basım). (Çev. Erguvan Sarıoğlu İD.). İstanbul: Kaknüs Yayınları, 153-513
Burke, R. J., Matthiesen, S. B., and Pallesen, S. (2006). Personality correlates of workaholism. Personality and Individual Differences, 40(6), 1223-1233.
Bühler, J.L, Orth, U., Bleidorn, W., Weber, E., Kretzschmar, A., Scheling, L., and Hopwood, C.J. (2024). Yaşam olayları ve kişilik değişimi: Sistematik bir inceleme ve meta-analiz. Avrupa Kişilik Dergisi, 38(3), 544-568.
Can, H., Aşan, Ö., ve Aydın, E. M. (2006). Örgütsel davranış. İstanbul: Arıkan.
Ceyhan, A. A. (2006). An investigation of adjustment levels of Turkish university students with respect to perceived communication skill levels. Social Behavior and Personality: an İnternational Journal, 34(4), 367-380.
Chacko, S. C., Quinzi, F., De Fano, A., Bianco, V., Mussini, E., Berchicci, M., ... and Di Russo, F. (2020). A single bout of vigorous-intensity aerobic exercise affects reactive, but not proactive cognitive brain functions. International Journal of Psychophysiology, 147, 233-243.
Chen, G., Qian, J., Qiu, Y., Xu, L., and Wang, K. (2024). The relationship between perfectionism and sleep quality in athletes: the mediating role of mental toughness. BMC Psychology, 12(1), 1-10.
Connaughton, D., Wadey, R., Hanton, S., and Jones, G. (2008). The development and maintenance of mental toughness: Perceptions of elite performers. Journal of Sports Sciences, 26(1), 83-95.
Connor, K. M., and Davidson, J. R. (2003). Development of a new resilience scale: The Connor‐Davidson resilience scale (CD‐RISC). Depression and anxiety, 18(2), 76-82.
Costa Jr, P. T., and McCrae, R. R. (1990). Personality: Another'hidden factor'is stress research. Psychological Inquiry, 1(1), 22-24.
Costa Jr, P. T., and McCrae, R. R. (1995). Domains and facets: Hierarchical personality assessment using the Revised NEO Personality Inventory. Journal of Personality Assessment, 64(1), 21-50.
Cüceloğlu, D. (2021). İnsan ve davranışı. İstanbul: Remzi Kitap Evi.
Çetin, F., Basım, H. N., and Aydoğan, O. (2011). Örgütsel bağlılığın tükenmişlik ile ilişkisi: öğretmenler üzerine bir araştırma. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (25), 61-70.
Çetin, F., Yeloğlu, H. O., ve Basım, H. N. (2015). Psikolojik dayanıklılığın açıklanmasında beş faktör kişilik özelliklerinin rolü: Bir kanonik ilişki analizi. Türk Psikoloji Dergisi, 30(75), 81-92.
Çetin, S. (2023). Sporcularda antrenman sıklığı, kişilik ve gelişmeleri kaçırma korkusu kavramları arasındaki ilişkinin incelenmesi. (Yüksek Lisans Tezi). Manisa Celal Bayar Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Manisa.
Çetin, S., ve Köse, M. S. (2017). Proaktif kişiliğin stratejik düşünce becerisine etkisi. Bartın Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 8(16), 65-84.
Çutuk, S., Beyleroğlu, M., Hazar, M., Çutuk, Z. A., ve Bezci, Ş. (2017). Judo sporcularının psikolojik dayanıklılık düzeyleri ile kaygı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 11(1), 109-117.
Dağhan, M. (2022). Kişilik özelliklerinin yaşam kalitesine etkisi: Rekreasyon faaliyetlerine katılan öğrencilere yönelik bir araştırma. (Yüksek Lisans Tezi). Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya.
Dal, N., Tok, S., Doğan, E., Balikçi, I., Zekioğlu, A., and Çatıkkaş, F. (2018). Somatic anxiety may represent archers' actual autonomic nervous system activity but how: Moderating role of personality traits. Universal Journal of Educational Research, 6(8).
Din, S. U., Khan, M. A., Farid, H., and Rodrigo, P. (2023). Proactive personality: A bibliographic review of research trends and publications. Personality and Individual Differences, 205, 112066.
Dinçer, A. (2021). Taekwondo milli sporcularında benlik saygısı ve psikolojik sağlamlık düzeyleri arasındaki ilişki. (Yüksek Lisans Tezi). Bartın Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bartın.
Doğan, E., Tok, S., Güven, Ş., and Dal, N. (2023). The effects of personality traits and emotional ıntelligence on emotional ınformation processing speed. The Online Journal of Recreation and Sports, 12(4), 539-543.
Dorak, F., ve Tiryaki, Ş. (1991). Sporcularda başarı ve başarısızlığın nedenleri. Beden Eğitimi ve Spor Araştırmaları Dergisi, 2(5), 24-27.
Dönmez, A. (2022). Beden eğitimi ve spor öğretmeni adaylarında akut sosyal medya maruziyetinin sınav başarısı ve psikofizyolojik yanıtlara etkisi: Kişilik özelliklerinin rolü. (Doktora Tezi). Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Sakarya.
Erim, V., ve Küçük, H. (2017). Farklı kategorideki kadın milli boksörlerin psikolojik dayanıklılıklarının karşılaştırılması. Kastamonu Eğitim Dergisi, 25(1), 147-154.
Fakhri, M., Khodabakhshi-Koolaee, A., and Falsafinejad, M. R. (2024). Investigating the Predictive Role of Mental Toughness in Resilience and Distress Tolerance of Paralympic Athletes. Iranian Rehabilitation Journal, 22(3), 375-382.
Fletcher, D., and Sarkar, M. (2012). A grounded theory of psychological resilience in Olympic champions. Psychology of Sport and Exercise, 13(5), 669-678.
Fletcher, D., and Sarkar, M. (2013). A review of psychological resilience, European Psychologist, 18(1):12–23.
Fraenkel, J., Wallen, N., and Hyun, H. (2012). How to design and evaluate research in education (8. edition). McGraw-Hill.
Friborg, O., Barlaug, D., Martinussen, M., Rosenvinge, J. H., and Hjemdal, O. (2005). Resilience in relation to personality and intelligence. International Journal of Methods in Psychiatric Research, 14(1), 29-42.
Friborg, O., Hjemdal, O., Rosenvinge, J. H., and Martinussen, M. (2003). A new rating scale for adult resilience: What are the central protective resources behind healthy adjustment?. International Journal of Methods in Psychiatric Research, 12(2), 65-76.
George, D., and Mallery, P. (2019). IBM SPSS statistics 26 step by step: A simple guide and reference. (Sixteenth edition). New York: Routledge, 10017.
Gill, D. L., and Deeter, T. E. (1988). Development of the sport orientation questionnaire. Research Quarterly for Exercise and Sport, 59(3), 191-202.
Gizir, C. (2007). Psikolojik sağlamlık, risk faktörleri ve koruyucu faktörler üzerine bir derleme çalışması. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, 3(28), 113-128.
Gooding, P. A., Hurst, A., Johnson, J., and Tarrier, N. (2012). Psychological resilience in young and older adults. International Journal of Geriatric Psychiatry, 27(3), 262-270.
Gupta, S., and McCarthy, P. J. (2022). The sporting resilience model: A systematic review of resilience in sport performers. Frontiers in Psychology, 13, 1003053.
Güler-Şahin, R. (2006). Bireylerin proaktif kişilik yapısı ile benlik saygısı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. (Yüksek Lisans Tezi). Sakarya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sakarya.
Gül-Filik, Y. S., ve Uz-Baş, A. (2024). Sporda psikolojik becerilere yönelik uygulanan müdahale programlarının sistematik derlemesi. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 15(1), 57-88.
Hadi, S. A., Kersting, M., Klehe, U. C., Deckenbach, M., and Häusser, J. A. (2023). Relationships between proactive personality, work locus of control, and vocational satisfaction: The role of level of education. Heliyon, 9(2).
Hendrikx, K., Van Ruysseveldt, J., and Otto, M. (2024). Personality and burnout complaints: The mediating role of proactive burnout prevention behaviors at work. Scandinavian Journal of Psychology, 65(4), 592-606.
Hill, Y., Den Hartigh, R. J., Meijer, R. R., De Jonge, P., and Van Yperen, N. W. (2018). Resilience in sports from a dynamical perspective. Sport, Exercise, and Performance Psychology, 7(4), 333.
Hosseini, S. A., and Besharat, M. A. (2010). Relation of resilience whit sport achievement and mental health in a sample of athletes. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 5, 633-638.
İslamoğlu, G. (2010). Kurumlarda iyilik de var. (1. Baskı). Ankara: Nobel Yayın.
Kaba, İ., ve Keklik, İ. (2016). Öğrencilerin üniversiteye uyumlarında psikolojik dayanıklılık ve psikolojik belirtiler. Hacettepe Journal of Educational Research, 2(2).
Karababa, B., Yılmaz, E., Kurudirek, A., ve Kurudirek, M. İ. (2022). Beden eğitimi öğretmen adaylarının proaktiflik ve problem çözme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi, 5(Özel Sayı 1), 309-323.
Karademir, T., Pakyardım, C., ve Açak, M. (2022). Her yönüyle taekwondo. Efe Akademi Yayınları.
Karagöz, Y. (2017). SPSS ve AMOS uygulamalı nitel-nicel-karma bilimsel araştırma yöntemleri ve yayın etiği (1. Baskı). İstanbul: Nobel Kitabevi.
Karaırmak, Ö. (2006). Psikolojik sağlamlık, risk faktörleri ve koruyucu faktörler. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, 3(26), 129-142.
Kayacı, B., ve Kanten, P. (2024). Örgütsel çevikliğin öncülleri: Proaktif kişilik, bilişsel esneklik, örgütsel öğrenme. TroyAcademy, 9(2), 155-175.
Kim, J. H., Cho, H. S., Jeon, H. S., and Lee, H. J. (2009). Design development of the taekwondo uniform; historical research. Journal of the Korean Society of Costume, 59(6), 82-93.
Klag, S., and Bradley, G. (2004). The role of hardiness in stress and illness: An exploration of the effect of negative affectivity and gender. British Journal of Health Psychology, 9(2), 137-161.
Kobasa, S. C. (1979). Stressful life events, personality, and health: an inquiry into hardiness. Journal of Personality and Social Psychology, 37(1), 1.
Koruç, Z., ve Bayar, P. (1997). Türkiye'de spor psikolojisi alanında yapılan kişilik araştırmalarına eleştirel bir yaklaşım. Spor Bilimleri Dergisi, 8(2), 38-48.
Kosaka, M. (1996). Relations between hardiness and psychological stress response. Journal of Performance Studies, 3, 35-40.
Lee, M. G., and Kim, Y.G. (2007). Effects of short-term weight loss on physical fitness, isokinetic leg strength, and blood variables in male high school taekwondo players. The 1st International Symposium for Taekwondo Studies, 2007 May 16–17; Beijing, China. P. 47–57.
Lee, Y. H., Chiu, W., Hwang, J., and Noh, S. (2024). Mobile-based mindfulness meditation intervention’s impact on mental health among young male judo athletes in South Korea: a quasi-experimental study. Scientific Reports, 14(1), 12691.
Li, J., Leng, Z., Tang, K., Na, M., Li, Y., and Alam, S. S. (2024). Multidimensional impact of sport types on the psychological well-being of student athletes: A multivariate investigation. Heliyon, 10(11).
Li, Q., Xiao, D., and Zeng, Q. (2024). Exploring performance of athletic individuals: Tying athletic behaviors and big-five personality traits with sports performance. PloS one, 19(12), e0312850.
Li, X., Liu, M., Yu, H., Zhang, Z., and He, Z. (2022). The influence of sports on proactive personality and academic achievement of college students: The role of self-efficacy. Frontiers in Psychology, 13, 943347.
Lin, S. H., Lu, W. C., Chen, Y. C., and Wu, M. H. (2022). The relationships among proactive personality, work engagement, and perceived work competence in sports coaches: The moderating role of perceived supervisor support. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(19), 12707.
Lischetzke, T., and Eid, M. (2006). Why extraverts are happier than introverts: The role of mood regulation. Journal of Personality, 74(4), 1127-1162.
Maddi, S. R., and Khoshaba, D. M. (1994). Hardiness and mental health. Journal of Personality Assessment, 63(2), 265-274.
Maksum, A., and Indahwati, N. (2023). Personality traits, environment, and career stages of top athletes: An evidence from outstanding badminton players of Indonesia. Heliyon, 9(3).
Masten, A. S. (1986). Humor and competence in school-aged children. Child Development, 57(2) 461-473.
Masten, A. S. (2012). Resilience in individual development: Successful adaptation despite risk and adversity. In Educational Resilience in İnner-City America (pp. 3-25). Routledge.
Masten, A. S., and Coatsworth, J. D. (1998). The development of competence in favorable and unfavorable environments: Lessons from research on successful children. American Psychologist, 53(2), 205.
Masten, A. S., Best, K. M., and Garmezy, N. (1990). Resilience and development: Contributions from the study of children who overcome adversity. Development and Psychopathology, 2(4), 425-444.
McCrae, R. R., and Costa Jr, P. T. (1989). Reinterpreting the Myers‐Briggs type indicator from the perspective of the five‐factor model of personality. Journal of Personality, 57(1), 17-40.
McCrae, R. R., and Costa, P. T. (1985). Updating Norman's" adequacy taxonomy": Intelligence and personality dimensions in natural language and in questionnaires. Journal of Personality and Social Psychology, 49(3), 710-721.
McCrae, R. R., and Costa, P. T. (1987). Validation of the five-factor model of personality across instruments and observers. Journal of Personality and Social Psychology, 52(1), 81-90.
Mendez, C. (2024). Psychologıcal resılıence ın elıte athletes: copıng mechanısms and mental health outcomes. Revista Multidisciplinar de las Ciencias del Deporte, 24(96).
Ozkurt, B., and Alpay, C. B. (2018). Investigation of proactive personality characteristics of the students of high school of physical education and sports through various variables. Asian Journal of Education and Training, 4(2), 150-155.
Özbek, S., ve Akyüz, O. (2022). Futbolcuların psikolojik sağlamlık düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi, 13(3), 245-256.
Özdemir, O., Özdemir, P. G., Kadak, M. T., ve Nasıroğlu, S. (2012). Kişilik gelişimi. Psikiyatride güncel yaklaşımlar, 4(4), 566-589.
Özkalp, E., ve Kırel, Ç. (2011). Örgütsel davranış. (5. Baskı). Bursa: Ekin Yayınevi.
Özmen, T. (2019). Proaktif kişiliğin sporcuların psikolojik iyi oluş düzeyine etkisi (Yüksek Lisans Tezi). İstanbul Gelişim Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
Özsarı, A., Pepe, H., Pepe, Ş., ve Fişekçioğlu, İ. B. (2021). Taekwondo sporcularının hoşgörü eğilimlerinin incelenmesi. Ulusal Spor Bilimleri Dergisi, 5(1), 40-50.
Parker, S. K., Wang, Y., and Liao, J. (2019). When is proactivity wise? A review of factors that influence the individual outcomes of proactive behavior. Annual Review of Organizational Psychology and Organizational Behavior, 6(1), 221-248.
Polatcı, S., ve Tınaz, Z. D. (2021). Kişilik özelliklerinin psikolojik dayanıklılık üzerindeki etkisi. OPUS International Journal of Society Researches, 17(36), 2890-2917.
Polatcı, S., Irk, E., Gültekin, Z., ve Sobacı, F. (2017). Psikolojik dayanıklılık ve kişilik özellikleri tatmin düzeyin etkiler mi?. Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (29), 553-578.
Rutter, M. (1985). Resilience in the face of adversity: Protective factors and resistance to psychiatric disorder. The British Journal of Psychiatry, 147(6), 598-611.
Rutter, M. (1989). Pathways from childhood to adult life. Journal of Child Psychology and Pychiatry, 30(1), 23-51.
Rutter, M. (2012). Resilience as a dynamic concept. Development and Psychopathology, 24(2), 335-344.
Sağ, S., Yağdı, M. F., ve Güçlü, M. (2024). Sporda psikolojik esneklik: Genel öz-yeterlilik ve benlik saygısı bağlantıları. Uluslararası Bozok Spor Bilimleri Dergisi, 5(1), 214-232.
Santana, J. T. T., Morales, J. L. L., Romero, J. R., de Los Fayos, E. J. G., Munguia, H. Z., and Portero, A. I. P. (2024). Burnout, optimismo y resiliencia en jóvenes deportistas mexicanos. Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, 11(3), 23-27.
Sarı, İ., Sağ, S., ve Demir, A. P. (2020). Sporda zihinsel dayanıklılık: Taekwondo sporcularında bir inceleme. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 22(4), 131-147.
Sarkar, M., and Fletcher, D. (2014). Psychological resilience in sport performers: a review of stressors and protective factors. Journal of Sports Sciences, 32(15), 1419-1434.
Satılmış, N. (2023). Stages of technological development in taekwondo. I. Bayraktar (Ed.,) The Use of Developing Technology in Sports içinde, (s.83-95). Özgur Publications.
Somer, O., Korkmaz, M., ve Tatar, A. (2002). Beş faktör kişilik envanteri’nin gelişltirilmesi-I: Ölçek ve alt ölçeklerin oluşturulması. Türk Psikoloji Dergisi, 17(49), 21-33.
Soydal Darıcı, G. (2019). Bireysel ve takım sporcularının duygu düzenleme becerileri ve psikolojik dayanıklılıklarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi (Yüksek Lisans Tezi) Gazi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Sural, V., Çar, B., Erdoğan, A., and Şirin, E. F. (2023). Investigation of the proactive personal traits of faculty of sports sciences students and their status of the psychological needs in sports. ROL Spor Bilimleri Dergisi, 4(2), 581-600.
Şahin, M., Saraç, H., Çoban, O., ve Coşkuner, Z. (2012). Taekwondo antrenmanlarının çocukların motor gelişim düzeylerine etkisinin incelenmesi. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi, 3(1), 5-14.
Şahin, T., ve Güçlü, M. (2020). Sporda psikolojik dayanıklılık. (2. Baskı) Ankara: Pegem Akademi.
Şeker, B., ve Özgen, H. (2022). Beş faktör ve proaktif kişilik özelliklerinin iş becerikliliği üzerindeki etkileri. Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi, 11(2), 642-656.
Tel, M. (2008). Bir spor dalı olarak taekwondo. Sport Sciences, 3(4), 194-202.
Terzi, Ş. (2008). Üniversite ögrencilerinin psikolojik dayanıklılıkları ve algıladıkları sosyal destek arasındaki ilişki. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, 3(29), 1-11.
Toros, T., ve Öğraş, B. (2022). Spor psikolojisine giriş. (1. Baskı). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Yayınları.
Troy, A. S., Willroth, E. C., Shallcross, A. J., Giuliani, N. R., Gross, J. J., and Mauss, I. B. (2023). Psychological resilience: an affect-regulation framework. Annual Review of Psychology, 74(1), 547-576.
Troy, A. S., Willroth, E. C., Shallcross, A. J., Giuliani, N. R., Gross, J. J., and Mauss, I. B. (2023). Psychological resilience: an affect-regulation framework. Annual review of psychology, 74(1), 547-576.
Tunca, S., Elçi, M., ve Murat, G. (2018). Proaktif kişilik yapısının ve yenilikçi davranışın görev performansına etkisi. Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 5(1), 325-335.
Uluç, E. A. (2023). Mücadele sporcularının psikolojik dayanıklılıkları ve özgüven düzeylerinin incelenmesi. Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi, 6(1), 210-222.
Uygun, S. (2023). Öğretmenlerin proaktif kişilik, psikolojik iyi oluş ve mesleki doyum düzeylerinin çeşitli demografik değişkenler bakımından incelenmesi. (Yüksek Lisans Tezi). Gaziantep Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Gaziantep.
Var, S. M. (2018). Tekvandoda fiziksel ve motorik özellikler. Iğdır Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 1(1), 1-15.
Wayne, J. H., Musisca, N., and Fleeson, W. (2004). Considering the role of personality in the work–family experience: Relationships of the big five to work–family conflict and facilitation. Journal of Vocational Behavior, 64(1), 108-130.
Weinberg, R. S., and Gould, D. (2023). Foundations of sport and exercise psychology. Human Kinetics.
Yardımcı, A., Sadık, R., ve Kardaş, N. T. (2017). Amerikan futbolu sporcularının yalnızlık düzeyleri ve sporda mental dayanıklılık düzeyleri arasındaki ilişki. Spor Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 2(2), 79-90.
Yıldız, H. (2020). Taekwondo sporcularının psikolojik beceri düzeylerinin incelenmesi. (Yüksek Lisans Tezi). Selçuk Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Konya.
Yolcu, İ. U., ve Çakmak, A. F. (2017). Proaktif kişilik ile proaktif çalışma davranışı ilişkisi üzerinde psikolojik güçlendirmenin etkisi. Uluslararası Yönetim İktisat ve İşletme Dergisi, 13(2), 425-438.
Yüce, H. G. (2021). Bir spor kulübündeki milli yüzücülerde psikolojik dayanıklılık, duygu düzenleme becerileri ve psikolojik belirtilerin incelenmesi. (Yüksek Lisans Tezi). İstanbul Gelişim Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, İstanbul.
Yayınlanan
Lisans
LisansBu İnternet Sitesi içeriğinde yer alan tüm eserler (yazı, resim, görüntü, fotoğraf, video, müzik vb.) Akademisyen Kitabevine ait olup, 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu ve 5237 sayılı Türk Ceca Kanunu kapsamında korunmaktadır. Bu hakları ihlal eden kişiler, 5846 sayılı Fikir ve Sanat eserleri Kanunu ve 5237 sayılı Türk Ceza Kanununda yer alan hukuki ve cezai yaptırımlara tabi olurlar. Yayınevi ilgili yasal yollara başvurma hakkına sahiptir.
