Performans Artırmada Yeni Nesil Antrenman Yöntemleri

ACM. (2011). Quantity and quality of exercise for devoloping and Med. Sci. Sports. American Collage of Sports Medicine, 1334-1359.

ACSM. (2014). Information on high-intensity interval training. ACSM’s Consumer Information Committee. American College of Sports Medicine.

Aini, G. (2020). Yapay zekânın yargısal uygulamasına ilişkin araştırmanın özeti. Chinese Studies, 14-20.doi: 10.4236/chnstd.2020.91002

Akgönül, E. K. (2023). Sporda Teknoloji Kullanımı. Kuramdan Uygulamaya Sportif Performans. Efe Akademi Yayınevi, 189-207.

Akkaya, C., Yıldız, N. O., & Kaçay, Z. (2022). Etkili İletişim ve Spor. İstanbul: Efe Akademi Yayınevi.

Alan, R. B., Josephine, D., Aaron, (2014). The influence of 2 weeks of low-volume high intensity interval training on healtj outcomes in adolescent boys. Journal of Sport Sciences, 757-765. doi: 10.1080/02640414.2013.853132

Alpman, C. (1972). Eğitim Bütünlüğü İçinde Beden Eğitimi ve Çağlar Boyunca Gelişimi. İstanbul: Milli Eğitim Basımevi.

Anuva. (2025). Giyilebilir Cihaz Teknolojisi. Anuva: https://anuva.com/category/wearable-device-technology/ adresinden alındı

Araujo, D., Coueciro, M., Seifert, L., (2021). Artificial intelligence in sport performance analysis. Oxfordshire: Routledge. doi:10.4324/9781003163589

Atasoy, B., & Kuter, F. (2005). Küreselleşme ve spor. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11-22.

Babraj, J., Vollard, N., Keast, C., (2009). Extremely short duration highintensity interval training substantially improves insulin action in young healthy males. BMC Endocrine Disorders, 18-22. doi:10.1186/1472-6823-9-3

Bai, Z., & Bai, X. (2021). Sports big data: management, analysis, applications and challenges. Complexity, 1-11. doi:10.1155/2021/6676297

Bayati, M., Farzad, B., Gharakhanlou, (2011). A practical model of low-volume high-intensity interval training induces performance and metabolic adaptations that resemble ‘all-out’sprint interval training. Journal of Sports Science & Medicine, 571-576.

Bompa, T. O., & Buzzichelli, C. A. (2018). Periodization: Theory and Methodology of Training. Human Kinetics. doi:10.5040/9781718225435

Borges , L. M., Rente, A., Velez, F. J., (2008). Overview of progress in smart-clothing project for health monitoring and sport applications., (s. 25-28). Danimarka.

Claudino, J. G., Capanema, D. O., de Sozua, T. V., (2019). Current approaches to the use of artificial intelligence for injury risk assessment and performance prediction in team sports: a systematic review. Sports Medicine, 1-12.

Demir, M. (2017). “EURO 2016 ve Yeni Medya Kullanımı”, Berrin Kalsın (Ed. ve Der.). Tüm Boyutlarıyla İnternet Haberciliği içinde. Ankara: Gece Kitaplığı.

Devecioğlu, S., & Altungül, O. (2011). Spor Teknolojilerinde İnovasyon. İnovasyon, 6th International Advanced Technologies Symposium, (s. 47). Elazığ.

Dinç, N., & Gökmen, M. H. (2019). Atletik performans ve spor genetiği. Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 127-137.

Eren, H. B., & Tuncel, S. (2024). Spor bilimlerinde yapay zekâ, veri madenciliği ve makine öğrenmesi. Konya: Eğitim Yayınevi.

Fitria, T. N. (2021). Artificial Intelligence (AI) in Education: Using AI Tools For Teaching and Learning Process. Senin, 134-147.

Foster, C., & Ark. (2001). Effects of specific versus cross-training on running performance. European Journal of Applied Physiology, 577-583.

Gençoğlu, C., Ulupınar, S., Özbay, S., Ouergui, I., & Franchini, E. (2022). Reliability and Validity of the Kickboxing Anaerobic Speed Test. Research Quarterly for Exercise and Sport, 1-10.

Guilherme, J., Tritto, A., North, K., Lancha Junior, A., & Artioli, G. (2014). Genetics and sport performance: current challenges and directions to the future. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 177-193.

Gündüz, N. (1997). Antrenman Bilgisi. İzmir: Saray Kitabevi.

Haviland, W. (1994). Human Evolution And Prehistory. Orlando: Harcourt Brace College Publishers.

Huizinga, J. (2006). “Homo Ludens” çev. M. Ali Kılıçbay. İstanbul: Ayrıntı Yayınevi.

İkizler, H. C. (2000). Sporda Sosyal Bilimler. İstanbul: Alfa Yayınları.

Issurin, V. (2010). New horizons for the methodology and physiology of training periodization. Sports medicine, 189-206. doi:10.2165/11319770-000000000-00000

PMid:20199119

Karaçam, S., & Aydın, F. (2014). Metaphor analysis of secondary school students’ perceptions related to technology concept. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 545-572. doi:10.21547/jss.256829

Kartal, A. (2023). Futbolda giyilebilir teknoloji ve performans takibi. Spor Bilimleri Üzerine Araştırmalar, 13-25. doi:10.58830/ozgur.pub176.c825

Kayacan, O. (2008). Akıllı giysi dizaynı üzerine bir araştırma. (s. 17). İzmir: Dokuz Eylül Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü.

Khanam, S., Tanweer, S., Khalid, S., & Rosaci, D. (2019). Artificial intelligence surpassing human intelligence: factual or hoax. The Computer Journal, 1832-1839. doi:10.1093/comjnl/bxz156

Koç, H., Tamer, K., & Çoksevim, B. (2007). Devamlı ve aralı (interval) koşu programlarının plazma üre ve kreatin düzeyleri üzerine etkisi. Sağlık Bilimleri Dergisi, 17-22.

Köklü, Y., Özkan, A., & Ersöz, G. (2009). Futbolda dayanıklılık performansının değerlendirilmesi ve geliştirilmesi. BESBD, 142-150.

Kreamer, W. J. (2017). Direnç Antrenmanının Bilimini Anlamak: Evrimsel Bir Bakış Açısı. Sports Medicine, 2415-2435.

Laursen, P., & Buchheit, M. (2019). Science and application of high-intensity interval training . Champaign, IL: Human Kinetics. doi:10.5040/9781492595830

Lemmink, K. (2004). The discriminative power of the ınterval shuttle run test and the maximal multistage shuttle run test for playing level of soccer. Journal of Sports Medicine and Physical Fitness, 233-239.

Lewine, B. D., & Gunderson, S. J. (1992). Altitude training does not improve running performance more than equivalent training near sea level in trained runners. Medicine Science in Sports and Exercise. doi:10.1249/00005768-199205001-00570

Löklüoğlu, B. (2024). Sporcu Performans Analizi ve Takibinde Yeni Nesil Teknolojiler. Spor & Bilim, 93-112.

Lucia, S., Bianco, V., & Di Russo, F. (2023). Specific effect of a cognitive-motor dual-task training on sport performance and brain processing associated with decision-making in semi-elite basketball players. Psychology of Sport and Exercise. doi:10.1016/j.psychsport.2022.102302

PMid:37665802

Mali, N. (2025). Business.com. Business.com: https://www.business.com/technology/ adresinden alındı

Mccabe, A., & Trevathan, J. (2008). Artificial intelligence in sports prediction. In Fifth International Conference on Information Technology, (s. 1194-1197). doi:10.1109/ITNG.2008.203

McManus, A. M., Cheng, C. H., Leung, M. P., Yung, T. C., & Macfarlane, D. C. (2005). Improving aerobic power in primary school boys: a comparison of continuous and interval training. International journal of sports medicine, 781-786. doi:10.1055/s-2005-837438

PMid:16237625

Murathan, T., & Devecioğlu, S. (2018). Veri madenciliği ve spor alanındaki uygulamaları. Spor Bilimleri Dergisi, 147-156. doi:10.17644/sbd.371590

Noonan, B., Bancroft, R. W., Dines, C., & Bedi, A. (2012). Heat- and cold-induced injuries in athletes: evaluation and management. J Am Acad Orthop Surg, 744-75. doi:10.5435/00124635-201212000-00002

PMid:23203934

O'Donoghue, P. (2009). Research methods for sports performance analysis. Routledge. doi:10.4324/9780203878309

Öner, İ., & Bingöl, Ş. (2024). Giyilebilir spor teknolojilerin spor yönetiminde kullanımı ve etkileri. Iğdır Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 10-17. doi:10.48133/igdirsbd.1584116

Pektaş, N. A. (2016). Tenisçilerde Teknik Parametrelerin Modellenen Müsabaka Süresince Analizi. Konya: Selçuk Üniversitesi.

Ratten, V. (2020). Spor teknolojisi: Bir yorum. Yüksek Teknoloji Yönetimi Araştırmaları Dergisi.

Revan, S., Balcı, Ş. S., Pepe, H., (2008). ürekli ve internal koşu antrenmanlarının vücut kompozisyonu ve aerobik kapasite üzerine etkileri. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 193-197. doi:10.1501/Sporm_0000000112

Sapargaliyev, D. (2015). Eğitimde Giyilebilir Teknoloji: Elde Taşınabilir Öğrenmeden Eller Serbest Öğrenmeye. Li, KC, Wong, TL., Cheung, SKS, Lam, J., Ng, KK (editörler) Eğitimde Teknoloji. Teknolojiyle Eğitim Uygulamalarının Dönüşümü. Springer: Bilgisayar ve Bilişim Bilimlerinde İletişim.

Sinkoviç, F., Foretic, N., & Novak, D. (2022). Reliability, Validity and Sensitivity of Newly Developed Tennis-Specific Reactive Agility Tests. Sustainability. doi:10.3390/su142013321

Şerifoğlu, H., & Bozkurt, Ç. (2024). Kuvvet antrenmanına güncel yaklaşımlar. Spor Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 55-72.

Tahiru, F. (2021). AI in Education: A Systematic Literature Review. Journal of Cases on Information Technology, 1-20. doi:10.4018/JCIT.2021010101

Thierer , A. D. (2015). The internet of things and wearable technology: Addressing privacy and security concerns without derailing innovation. doi:10.2139/ssrn.2494382

Tong, Y., & Ye, L. (2023). Yapay zeka algoritmasına dayalı spor sağlığı izleme yönetim sistemi.

Turunç, Ö. (2006). Bilgi Teknolojileri Kullanımının İşletmelerin Örgütsel Performansına Etkisi Hizmet Sektöründe Bir Araştırma. Isparta: üleyman Demirel Üniversitesi.

Tutar, H., & Altınöz, M. (2010). Örgütsel İklimin İşgören Performansı Üzerine Etkisi: Ostim İmalât İşletmeleri Çalışanları Üzerine Bir Araştırma. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, 195-218.

TÜBİTAK. (2017). Giyilebilir teknolojiler ve spor. Bilim ve Teknik Yayınları.

WHO. (2025). World Health Organization. World Health Organization: https://www.who.int/health-topics/physical-activity#tab=tab_1 adresinden alındı

Xu, S., & Chen, J. (2022). Atletizm Sporlarında Sensör Teknolojisine Dayalı Hareketli Video Görüntüsünün Çoklu İşleme Teknolojisinin Uygulanması. Hindawi. doi:10.1155/2022/4430742 adresinden alındı

Yıldıran, Y. D., & Erdem, Ş. (2024). Yapay Zeka Tabanlı Chatbot Hizmetinin Kullanıcı Alışkanlık Ve Davranışları Üzerine Etkileri Ve Bir Uygulama. Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergis, 20-43. doi:10.14780/muiibd.1381666

Zhao, Z., Liu, X., & She, X. (2021). Artificial intelligence based tracking model for functional sports training goals in competitive sports. Journal of Intelligent & Fuzzy Systems, 3347-3359. doi:10.3233/JIFS-189374