Bauhaus’un Ülkemizdeki Sanat ve Tasarım Eğitimine Etkileri

Sanayi devriminden sonra üretim biçimleri ve buna bağlı olarak yaşam biçimleri değişmiş toplumsal yaşamda büyük farklılıklar meydana gelmiştir. Düşünce ve algılama biçimlerindeki değişim endüstriyel toplumun doğuşunun temelini oluşturmuştur. Endüstriyel toplumun ihtiyaçlarının karşılanması bir dizi yeniliği gerektirmiştir. Öne çıkan en önemli ihtiyaçlar arasında yeni toplumun gereksinimlerini karşılayacak eğitim anlayışı ve öğretim planı olmuştur. Bu noktada endüstriyel gelişimlere ayak uyduran sanat ve tasarım anlayışını birbirine yaklaştırarak sanat ve tasarım prensiplerinde modernist bakış açısıyla devrim yaratan gelişimlerin ortaya çıktığı Bauhaus tasarım okulu Almanya’da kurulmuştur. Bauhaus tasarım okulu sanayi devrimi sonrasında endüstriyel toplumun konut, üretim ve tüketim ihtiyaçlarına çözüm sunduğu kadar birçok ülkenin de sanat ve tasarım eğitimini etkilemiştir. Bu ülkelerin başında ülkemiz gelmektedir. O yıllarda henüz genç bir cumhuriyet olan ülkemizde de pek çok alanda yeniliklerin yaşandığı bir dönemde eğitim alanında yeniçağın koşullarına uyum sağlama çabasıyla yurtdışına eğitim için gönderilen eğitimci ve uzmanlar aracılığıyla ülkemizin sanat ve tasarım eğitimini etkilemiştir. Bu etkilerin en somut örnekleri Ankara Gazi Eğitim Enstitüsü Resim-iş Bölümü ve Devlet Tatbiki Güzel Sanatlar Yüksek Okulu’dur. Her iki okul da ülkemizde ilkleri başararak eğitim, kültür ve ekonomiye büyük katkılar sunmuştur. Günümüzde ülkemizde verilen sanat ve tasarım eğitiminde bu okulların sağladığı teorik ve uygulama eğitimlerinin izleri görülmektedir. Aynı zamanda günümüzde mimarlık, sanat ve tasarım okullarının başat dersleri arasında yer alan temel tasarım eğitiminin kökleri de Bauhaus tasarım okuluna dayanmaktadır. Bu nedenle Bauhaus’un eğitim yaklaşımı ve ülkemize yansımaları kapsamında Ankara Gazi Eğitim Enstitüsü Resim-iş Bölümü ve Devlet Tatbiki Güzel Sanatlar Yüksek Okulu incelenmiştir. Güncel sanat ve tasarım eğitiminin anlaşılması açısından Bauhaus’un ve ülkemizdeki sanat ve tasarım eğitiminin tarihçesini incelemek önemli görülmektedir.