Cumhuriyetin İlk Yıllarında Okutulan Lise Edebiyat Ders Kitaplarındaki Halk Edebiyatı Örnekleri (1923-1938)
Özet
Türkiye Cumhuriyeti’nin kurulmasıyla eğitimde gerçekleştirilen reformlar eğitimin her kademesine yansımıştır. Cumhuriyetle birlikte eğitimde yenileşmelerin lise kademesine de yansıması müfredat içerikleri ve bu içeriklere uygun ders kitaplarından anlaşılmaktadır. Yeni müfredata uygun kitaplar yazılarak özellikle Türk dili ve Edebiyatı dersleri için 1923-1938 arasında pek çok önemli adım atılmıştır. Müfredata uygun yazılıp liselerde okutulan kitaplar incelendiğinde içlerinde halk edebiyatına dair bazı bölümlerin ayrılmış olduğu ya da başlı başına bu yönde eser yazılmış olduğu görülmektedir. Eğitimde millî bir duyuş ve düşünüş ortaklığı yaratılmaya çalışılırken millî eserler, nazım şekilleri, şairler ve şiirleri tanıtılmaya çalışılmıştır. Bu çalışmayla müfredata, çağın ruhuna, yeni kurulan devletin ilkelerine uygunluk açısından değerlendirmeye tabi tutulan kitaplar vasıtasıyla liselerde öğrencilere okutulan halk edebiyatı içeriği yayınlanan on iki kitap üzerinden tetkik edilmeye çalışılmıştır.
Referanslar
Aktunç, O. R. (1934). Türk Edebiyatı Tarihi (Kaynaklardan Bugüne Kadar), İstanbul: Suhulet Basımevi.
Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri III (1918-1937). (1961). Ankara: Türk Tarih Kurumu Basımevi.
Başgöz, İ. & Wilson, H. E. (1973). Türkiye Cumhuriyetinde Eğitim ve Atatürk, Ankara: Dost Yayınları.
Başgöz, İ. (1995). Türkiye’nin Eğitim Çıkmazı ve Atatürk, Ankara: Kültür Bakanlığı Yayımlar Dairesi Başkanlığı.
Bozkurt, B. (2020). Cumhuriyet Türkiyesinin Eğitim Sisteminin İnşası Sürecinde Heyet-i İlmiye Toplantıları, Belgi Dergisi. 2 (19): 1748-1765. Pamukkale Üniversitesi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Araştırma ve Uygulama Merkezi Yayınevi.
Demir, C. (1997). Atatürk Döneminde Bir ve Tam Devreli Liselerde (Ortaokul ve Liselerde) Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi ve Öğretimi. (Yayımlanmamış Doktora Tezi). Gazi Üniversitesi.
Ergun, S. N. (1930). Bektaşi Şairleri, İstanbul: Devlet Matbaası.
Ergun, S. N. (1931). Tanzimat’a Kadar Muhtasar Türk Edebiyatı Tarihi ve Numuneleri, İstanbul: Sühulet Kütüphanesi.
Ergun, S. N. (1935). Edebiyat ve Edebiyat Tarihi Özü (Lise İkinci Devre Olgunluk İmtihanına Girecekler İçin Yardımcı Kitap). İstanbul: İnkılâb Kitaphanesi.
Ergun, S. N. (1938). Halk Edebiyatı Antolojisi. İstanbul: Devlet Basımevi.
Hıfzı Tevfik-Hammamizade İhsan-Hasan Âli. (1926). Türk Edebiyatı Numuneleri: Menşelerden Onuncu Hicret Asrına Kadar. İstanbul: Millî Matbaa.
Işıkaslan, N. (2002). Türk Edebiyatı Kitaplarının İçerik Değerlendirmesi (1923-1950), Eğitim ve Bilim, 27(124): 31-41.
Kocatürk, V. M. (1958). Şaheserler Antolojisi (Dünya Edebiyatının En Büyük Şahsiyetleri-Hayatları, Resimleri ve Eserlerinden Örneklerle). Ankara: Buluş Yayınevi.
Köprülü, M. F. (1981). Türk Edebiyatı Tarihi, İstanbul: Ötüken Yayınları.
Levent. A. S. (1934). Edebiyat Tarihi Dersleri-Tanzimat Edebiyatı, İstanbul: Marifet Matbaası.
Lise Müfredat Programları Esbab-ı Mucibe Layihası, (1340). İstanbul: Matbaa-ı Âmire
Sakaoğlu, N. (1992). Cumhuriyet Dönemi Eğitim Tarihi, İstanbul: İletişim Yayınları.
Sevük, İ. H. (1931). Edebi Yeniliğimiz (Lise Kitapları III: Sınıf), İstanbul: Devlet Matbaası.
Yöntem, A. C. (1934). Türk Edebiyatı Antolojisi. İstanbul: Devlet Matbaası.
Yöntem, A. C. (1940). Edebiyat (Lise II. Devre I. Sınıflar). İstanbul: Kanaat Kitabevi.
Yücel, H. A. (1994). Türkiye’de Orta Öğretim, Ankara: T. C. Kültür Bakanlığı Millî Kütüphane Basımevi.
Referanslar
Aktunç, O. R. (1934). Türk Edebiyatı Tarihi (Kaynaklardan Bugüne Kadar), İstanbul: Suhulet Basımevi.
Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri III (1918-1937). (1961). Ankara: Türk Tarih Kurumu Basımevi.
Başgöz, İ. & Wilson, H. E. (1973). Türkiye Cumhuriyetinde Eğitim ve Atatürk, Ankara: Dost Yayınları.
Başgöz, İ. (1995). Türkiye’nin Eğitim Çıkmazı ve Atatürk, Ankara: Kültür Bakanlığı Yayımlar Dairesi Başkanlığı.
Bozkurt, B. (2020). Cumhuriyet Türkiyesinin Eğitim Sisteminin İnşası Sürecinde Heyet-i İlmiye Toplantıları, Belgi Dergisi. 2 (19): 1748-1765. Pamukkale Üniversitesi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Araştırma ve Uygulama Merkezi Yayınevi.
Demir, C. (1997). Atatürk Döneminde Bir ve Tam Devreli Liselerde (Ortaokul ve Liselerde) Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi ve Öğretimi. (Yayımlanmamış Doktora Tezi). Gazi Üniversitesi.
Ergun, S. N. (1930). Bektaşi Şairleri, İstanbul: Devlet Matbaası.
Ergun, S. N. (1931). Tanzimat’a Kadar Muhtasar Türk Edebiyatı Tarihi ve Numuneleri, İstanbul: Sühulet Kütüphanesi.
Ergun, S. N. (1935). Edebiyat ve Edebiyat Tarihi Özü (Lise İkinci Devre Olgunluk İmtihanına Girecekler İçin Yardımcı Kitap). İstanbul: İnkılâb Kitaphanesi.
Ergun, S. N. (1938). Halk Edebiyatı Antolojisi. İstanbul: Devlet Basımevi.
Hıfzı Tevfik-Hammamizade İhsan-Hasan Âli. (1926). Türk Edebiyatı Numuneleri: Menşelerden Onuncu Hicret Asrına Kadar. İstanbul: Millî Matbaa.
Işıkaslan, N. (2002). Türk Edebiyatı Kitaplarının İçerik Değerlendirmesi (1923-1950), Eğitim ve Bilim, 27(124): 31-41.
Kocatürk, V. M. (1958). Şaheserler Antolojisi (Dünya Edebiyatının En Büyük Şahsiyetleri-Hayatları, Resimleri ve Eserlerinden Örneklerle). Ankara: Buluş Yayınevi.
Köprülü, M. F. (1981). Türk Edebiyatı Tarihi, İstanbul: Ötüken Yayınları.
Levent. A. S. (1934). Edebiyat Tarihi Dersleri-Tanzimat Edebiyatı, İstanbul: Marifet Matbaası.
Lise Müfredat Programları Esbab-ı Mucibe Layihası, (1340). İstanbul: Matbaa-ı Âmire
Sakaoğlu, N. (1992). Cumhuriyet Dönemi Eğitim Tarihi, İstanbul: İletişim Yayınları.
Sevük, İ. H. (1931). Edebi Yeniliğimiz (Lise Kitapları III: Sınıf), İstanbul: Devlet Matbaası.
Yöntem, A. C. (1934). Türk Edebiyatı Antolojisi. İstanbul: Devlet Matbaası.
Yöntem, A. C. (1940). Edebiyat (Lise II. Devre I. Sınıflar). İstanbul: Kanaat Kitabevi.
Yücel, H. A. (1994). Türkiye’de Orta Öğretim, Ankara: T. C. Kültür Bakanlığı Millî Kütüphane Basımevi.
