Büyülü Gerçekçilik İnceleme Teorisi -Çocuk ve Gençlik Edebiyatından Seçmelerle- David Almond ve Eserleri

Acheson, J., & Ross, S.C.E. (2005). The Contemporary British Novel. Edinburgh University Press.

Apaydinli, K. (2012). Ergenlik dönemi sorunlarının çözümünde müzik eğitiminin rolü ve önemi. Fine arts, 7(2), 123-130.

Arargüç, F. (2017). Büyülü Gerçekçilik ve Louis de Bernieres'nin Latin Amerika Üçlemesi. Çizgi Kitapevi.

Arslan, G. & Balkıs, M. (2014). The investigation of relationship between problem behaviors and family problems in adolescence. SDU International Journal of Educational Studies, 1(1), 11-23.

Atıcı, N. (2009). R.a.c. parker: II. Dünya savaşı. Tarih Okulu 3. 175-181.

Bedel, A., & Ulubey, E. (2015). Ergenlerde başa çıkma stratejilerini açıklamada bilişsel esnekliğin rolü. Elektronik sosyal bilimler dergisi, 14(55), 291-300.

Bilen, E. (2021). İsrafil tasvirlerinin ikonografik açıdan değerlendirilmesi. Socıal scıences studıes journal (sssjournal). 7 (80). 1360-1377 http://dx.doi.org/10.26449/sssj.284

Bortolussi, M. (2011). Implausible Worlds, Ingenuous Narrators, Ironic Authors: Towards a Revised Theory of Magic Realism. Canadian Review of Comparative Literature Revue Canadienne De Litterature Comparee. 349-370.

Bowers, M. A. (2004). Magical Realism: The new critical idiom. Routledge.

Bruce- Midford, M. (2019) Signs & Symbols: An illustrated guide to their origins and meanings.DK.

Carpentier, A. (1949). On the Marvelous Real in America and The Baroque and the Marvelous Real. İçinde Lois Parkinson Zamora ve Wendy B. Faris. (ed.) Magical Realism: Theory, History, Community (s.75-108). Duke University Press.

Cartwright, M. (2023). İngiltere Sanayi Devriminde Çocuk İşçiliği [Child Labour in the British Industrial Revolution]. (Çev. N. Karaben,). World History Encyclopedia. https://www.worldhistory.org/trans/tr/2-2216/ingiltere-sanayi-devriminde-cocuk-isciligi/

Cartwright, M. (2023). Sanayi Devrimi neden İngiltere’de başladı [Why the Industrial Revolution Started in Britain]. (N. Karaben, Çevirmen). World History Encyclopedia. https://www.worldhistory.org/trans/tr/2-2221/sanayi-devrimi-neden-ingilterede-baslad/

Chanady, A. B. (1985). Magical realism and the fantastic: Resolved versus unresolved antinomy. Garland.

Çetiner, E. G., Ünver, B. & Hindistan, M. A.(2006). Maden atıkları ile ilgili mevzuat: avrupa birliği ve türkiye. Madencilik. 45(1). 23 - 34

Çolak, A. (2012). Kur’ân ve hadislere göre melek. Gümüşhane Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi.1(1). 35-71.

Emir, D., & Diler, H. E. (2011). Büyülü gerçekçilik: Latife tekin'in sevgili arsız ölüm ve angela carter'ın büyülü oyuncakçı dükkânı isimli eserlerinin karşılaştırması. Dumlupınar üniversitesi sosyal bilimler dergisi, (30), 51-62.

Erişti, B. (2013). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Anadolu Üni.

Flores, A. (1955). Magical Realism in Spanish American Fiction. İçinde Lois Parkinson Zamora ve Wendy B. Faris. (ed.) Magical Realism: Theory, History, Community (s.112). Duke University Press.

Gümüş, G., & Talu, E. (2022). Ergenlerde Kendilik Algısı ve Akran Zorbalığı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Gelişim ve Psikoloji Dergisi, 3(5), 41-50. https://doi.org/10.51503/gpd.1051413

Gündoğdu, E. (2022). Erken Dönem Hristiyanlığın İlk Doktor Azizeleri: Zenais, Philonella, Hermoine. Sosyal Bilimler Arastirmalari Dergisi, 12(3). 1951-1966.

Haktanır, G., & Ergül, A. (2007). Doğadan Yoksun Çocuklar. İçinde Eylem Gökçe Türk (ed), Çocuk ve Çevresi.s.12. Ankara Üniversitesi Çocuk Kültürü Uygulama Araştırma Merkezi Yayınları.

Hegerfeldt, A.C. (2005). Lies that tell the truth: Magic realism seen through Contemporary fiction from britain.Rodopi.

Imber, A. (1975). İspanyol-amerikan kurmacasında "büyülü gerçekçilik. The International Fiction Review. (2). 1-8.

Kaçar, A. (2020). Eski mezopotamya’da büyü ve büyücülük [Yayınlanmamış Doktora Tezi] Ankara Üniversitesi.

Köse, N. (2015). Ergenlerde akran ilişkilerinin mutluluk düzeyine etkisi. İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 2(4), 1-6.

Kulaksızoğlu, A. (1989). Ergen-aile çatışmaları ile annenin tutumları arasındaki ilişki ve ergenin problemleri. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 1(1), 71-87.

Leal, L. (1967). Magical Realism in Spanish American Literature. İçinde Lois Parkinson Zamora ve Wendy B. Faris. (ed.) Magical Realism: Theory, History, Community (s.121). Duke University Press. https://doi.org/10.1215/9780822397212-007

Leyland, S. (2014). A Curious Guide to London: Tales of a City. Bantam Press.

Lopez-Calvo, I. (Ed). (2014). Critical insights: Magical Realisim. Salem Press.

Özgen, F., & Aydın, H. (1999). Travma sonrası stres bozukluğu. Klinik Psikiyatri, 1.34-41.

Serdar, M. (2008). Semâvî dinlerde dört büyük melek (cebrâil, mikâil, isrâfil, azrâil). Fırat üniversitesi ilahiyat fakültesi dergisi, 13(2).227-245

Slemon, S. (1988). Magic realism as post-colonial discourse. Canadian literature, (116), 9-24.

Todorov, T. (2004). Fantastik: Edebi türe yapısal bir yaklaşım. Metis Yayınevi.

Walter, R. (1993). Magical realism in contemporary chicano fiction. Vervuert Verlag.

Warnes, C. (2006). Magical Realism and the Legacy of German Idealism. The Modern Language Review.101 (2). 488-498. https://doi.org/10.2307/20466796

Warnes, C. (2009). Magical realism and the postcolonial novel : Between faith and Irreverence. Palgrave Macmillan.

Yıldırım, A., Şimşek, H. (2016). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Seçkin Yayıncılık

Yüce, S. (2016). Edebiyatta gerçekçilik ve alımlama estetiği. Söylem Filoloji Dergisi, 1(2), 105-117. https://doi.org/10.29110/soylemdergi.255282

Zamaro, L. P., & Faris, W. B. (Eds.) (1995). Magical realism: theory, history, community. Duke University Press