Dürüstlük: Tüm Değerlerin Kesişim Kümesi

Akdeniz, Ö. (2023). Geleneksel oyunlar ve eğitsel oyunların 4. sınıf öğrencilerinde adalet, yardımlaşma ve dürüstlük tutumuna olan etkisinin incelenmesi [Yüksek lisans tezi]. Celal Bayar Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü.

Demirkaya, H., & Çal, Ü. T. (2018). Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının dürüstlük değerine ilişkin metaforik algıları. Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 19(3), 1964-1980.

Ekman, P. (1996). Why don't we catch liars? Social Research, 63(3), 801-817.

Görmez, E., & Merey, Z. (2022). Ortaokul öğrencilerinin akademik dürüstlük değeri hakkındaki görüşleri. Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 17(33), 160-177.

Işık, H. (2010). Öğretmen adaylarının dürüst olmayan davranışlarla ilgili görüşlerini belirlemeye yönelik nitel bir araştırma. Değerler Eğitimi Dergisi, 8(20), 81-95.

Kadir, D., Eisenring, T. S. S., Johannis, H., & Samad, S. (2015). The changes of students’ behavior through the value of honesty as character education in senior high school in Maros. International Journal of Academic Research, 7(1), 182-185.

Kamat, S. S., & Kanekar, S. (1990). Prediction of and recommendation for honest behavior. The Journal of Social Psychology, 130(5), 597-607.

Karaman, O. (2024). Ortaokul din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinde doğruluk-dürüstlük değerinin öğretimi [Yüksek lisans tezi]. Kastamonu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.

Külünkoğlu, T. (2018). Ortaokul 5. sınıf sosyal bilgiler dersinde uygulanan değer eğitiminin öğrencilerin dürüstlük değerini kazanma düzeyine etkisi [Doktora tezi]. Giresun Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.

Mazar, N., & Ariely, D. (2006). Dishonesty in everyday life and its policy implications. Journal of Public Policy & Marketing, 25(1), 117-126.

Millî Eğitim Bakanlığı. (2018). Özel eğitim hizmetleri yönetmeliği. Resmî Gazete (Sayı: 30471).

Şişman, M. (2006). Eğitim bilimine giriş (Güncellenmiş baskı). PegemA Yayıncılık.

Türk Dil Kurumu. (2025). Doğruluk. Güncel Türkçe Sözlük. Erişim tarihi: 16.02.2025, http://tdk.gov.tr/

Tietze, A. (2002). Tarihi ve etimolojik Türkiye Türkçesi lügati (Cilt 1). Simurg Yayınevi.

Uzunkol, E., & Ata, H. İ. (2023). Ortaokul öğrencilerinin doğruluk-dürüstlük değer algılarının incelenmesi. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23(2), 130-145.

Yalnız, A., & Yıkmaz, Y. (2018). Değerler eğitimi kavramı olarak dürüstlük ve dürüstlük ölçeği (DÖ) Türkçe formu: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 17(34), 649-666.

Yaşaroğlu, C., & Biçer, R. (2020). İlkokul öğrencilerinin kök değerlere ilişkin metaforik algılarının incelenmesi. Journal of Social and Humanities Sciences Research, 7(52), 996-1005.

Yıldırım, Y. (2019). Okul dışı etkinlik temelli değerler eğitimi programının öğrencilerin etkin vatandaşlık değerlerine etkisi [Doktora tezi]. Sakarya Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

Zimmy, S. T., Robertson, D. U., & Bartoszek, T. (2008). Academic and personal dishonesty in college students. North American Journal of Psychology, 10(2), 333-345.