Türkiye Cumhuriyetinin Olimpik Başarısını Sağlayacak Politikalar

Balyi, I. & Way, R. (2005). Canadian sport for life: Long‐term athlete development resource paper. Vancouver, BC: Canadian Sport Centres.

Bouchard, C., Blair, S. N., & Haskell, W. L. (2006). Physical activity and health. Champaign, IL: Human Kinetics.

Côté, J. and Hancock, D.J. (2016). Evidence-based policies for youth sport programmes. International Journal of Sport Policy and Politics, 8 (1). pp. 51-65.

Duffy, P. (2006) Sport Coaching. In: Petry, K., Froberg, K. & Madella, A. (Ed.) (2006) Thematic Network Project AEHESIS - Report of the Third Year. Cologne: IESF.

Ford, P. R., De Ste Croix, M. B., Lloyd, R. S., Meyers, R. W., Oliver, J. L., Faigenbaum, A. D., & Best, T. M. (2011). The long-term athlete development model: Physiological evidence and application. Journal of Strength and Conditioning Research, 25(10), 2893-2909.

GRECO. (2024). The Group of States against Corruption in the Council of Europe. https://www.transparency.org/en/cpi/2004 Erişim Tarihi: 17.11.2024.

ICCE, ASOIF & LBU, (2013). International Sport Coaching Framework. Version 1.2. Published by Human Kinetics, Campaign, Illinois, United States, p,12.

Philippaerts, R. M., Vaeyens, R., Janssens, M., Van Renterghem, B., Matthys, D., Craen, R., & Malina, R. M. (2006). The relationship between peak height velocity and physical performance in youth soccer players. Journal of Sports Sciences, 24(3), 221-230.

Sevimli, D. (2015). Sporda Yetenek Gelişiminin Yönetim Süreci. CBÜ Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi, 10(1), 1-9.

Stambulova, N.B. (1994). Developmental sports career investigations in Russia: a postPerestroika analysis. The Sport Psychologist, 8, 221237.

T.C. Anayasası (1982) IX. Bölüm, Gençlik ve spor. Madde 59.

Türkiye Güreş Federasyonu (2001). Türk Güreşinde Stratejik Plan. İstanbul: TGF.

Wylleman, P., Alfermann, D., & Lavallee, D. (2004). Career transitions in sport: European perspectives. Psychology of Sport and Exercise, 5(1), 7-20.

Ziyagil, M. A., & Sevimli, D. (2013). Avrupa Birliği ile uyum sürecinde yükseköğretimde antrenörlük eğitiminin yeniden yapılanması. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 15(1), 9-28.

Ziyagil, M.A. (2019). Spor Bilimlerinde Rekreasyon Bölümünün Fiziksel Uygunluk ve Sağlıklı Yaşam Bölümüne Dönüştürülmesi Herkes İçin Spor ve Wellness Araştırmaları 2 (Ed. Erdal Zorba). Ankara: Akademisyen Kitabevi A.Ş. 59-76.

Ziyagil, M.A. (2020). Antrenörlük Mesleki Etkililiğinin 30978 Sayılı Antrenör Eğitimi Yönetmeliği Kapsamında Değerlendirilmesi [Evaulation of Coaching Professional Effectiveness in The Scope of Training Regulation No. 30978], Spor Eğitim Dergisi, 4 (1), 123-136.

Ziyagil, M.A. (2022). Fiziksel Uygunluk ve Wellness Bileşenlerinin Geliştirilmesi. Spor Bilimlerine Genel Bakış (ed. Süleyman Gönülateş). Ankara: Akademisyen Yayınevi.

Balyi, I. & Way, R. (2005). Canadian sport for life: Long‐term athlete development resource paper. Vancouver, BC: Canadian Sport Centres.

Bouchard, C., Blair, S. N., & Haskell, W. L. (2006). Physical activity and health. Champaign, IL: Human Kinetics.

Côté, J. and Hancock, D.J. (2016). Evidence-based policies for youth sport programmes. International Journal of Sport Policy and Politics, 8 (1). pp. 51-65.

Duffy, P. (2006) Sport Coaching. In: Petry, K., Froberg, K. & Madella, A. (Ed.) (2006) Thematic Network Project AEHESIS - Report of the Third Year. Cologne: IESF.

Ford, P. R., De Ste Croix, M. B., Lloyd, R. S., Meyers, R. W., Oliver, J. L., Faigenbaum, A. D., & Best, T. M. (2011). The long-term athlete development model: Physiological evidence and application. Journal of Strength and Conditioning Research, 25(10), 2893-2909.

GRECO. (2024). The Group of States against Corruption in the Council of Europe. https://www.transparency.org/en/cpi/2004 Erişim Tarihi: 17.11.2024.

ICCE, ASOIF & LBU, (2013). International Sport Coaching Framework. Version 1.2. Published by Human Kinetics, Campaign, Illinois, United States, p,12.

Philippaerts, R. M., Vaeyens, R., Janssens, M., Van Renterghem, B., Matthys, D., Craen, R., & Malina, R. M. (2006). The relationship between peak height velocity and physical performance in youth soccer players. Journal of Sports Sciences, 24(3), 221-230.

Sevimli, D. (2015). Sporda Yetenek Gelişiminin Yönetim Süreci. CBÜ Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi, 10(1), 1-9.

Stambulova, N.B. (1994). Developmental sports career investigations in Russia: a postPerestroika analysis. The Sport Psychologist, 8, 221237.

T.C. Anayasası (1982) IX. Bölüm, Gençlik ve spor. Madde 59.

Türkiye Güreş Federasyonu (2001). Türk Güreşinde Stratejik Plan. İstanbul: TGF.

Wylleman, P., Alfermann, D., & Lavallee, D. (2004). Career transitions in sport: European perspectives. Psychology of Sport and Exercise, 5(1), 7-20.

Ziyagil, M. A., & Sevimli, D. (2013). Avrupa Birliği ile uyum sürecinde yükseköğretimde antrenörlük eğitiminin yeniden yapılanması. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 15(1), 9-28.

Ziyagil, M.A. (2019). Spor Bilimlerinde Rekreasyon Bölümünün Fiziksel Uygunluk ve Sağlıklı Yaşam Bölümüne Dönüştürülmesi Herkes İçin Spor ve Wellness Araştırmaları 2 (Ed. Erdal Zorba). Ankara: Akademisyen Kitabevi A.Ş. 59-76.

Ziyagil, M.A. (2020). Antrenörlük Mesleki Etkililiğinin 30978 Sayılı Antrenör Eğitimi Yönetmeliği Kapsamında Değerlendirilmesi [Evaulation of Coaching Professional Effectiveness in The Scope of Training Regulation No. 30978], Spor Eğitim Dergisi, 4 (1), 123-136.

Ziyagil, M.A. (2022). Fiziksel Uygunluk ve Wellness Bileşenlerinin Geliştirilmesi. Spor Bilimlerine Genel Bakış (ed. Süleyman Gönülateş). Ankara: Akademisyen Yayınevi.