Sporda Farklılıkla Öğrenme

Adolph, KE., Vereijken, B. and Shrout, PE. What changes in infant walking and why. Child development, 2003; 74(2), 475-497.

Alpullu, A. and Bozkurt, S. Farklı öğrenme antrenmanlarının basketbol okulu oyuncularının teknik gelişimine etkisi. Avrupa Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2018.

Alricsson, M., Harms Ringdahl, K. and Werner, S. Reliability of sports related functional tests with emphasis on speed and agility in young athletes. Scandinavian journal of medicine and science in sports, 2001; 11(4), 229-232.

Arezzo, JC., Schaumburg, HH. and Spencer, PS. Somatosensoriyel sistemin yapısı ve işlevi: Nörotoksikolojik bir bakış açısı. Çevresel Sağlık Perspektifleri, 1982; 44, 23-30.

Armstrong, R. and Greig, M. The Functional movement screen and modified star excursion balance test as predictors of t-test agility performance in university rugby union and netball players. Physical Therapy in Sport, 2018; 31, 15-21.

Ascensão, A., Oliveira, PJ. and Magalhães, J. Doksorubisin tedavisi sırasında faydalı bir yardımcı tedavi olarak egzersiz- Kardiyoproteksiyonda mitokondrinin rolü. Uluslararası kardiyoloji dergisi, 2012; 156 (1), 4-10.

Bayraktar, I. Farklı spor branşlarında pliometrik, patlayıcı güç gelişiminin anahtarı. 2. Baskı, Ankara: 2010.

Bompa, TO. Sporda çabuk kuvvet antrenmanı: Üst düzeyde pratik hareket için plyometrik. Spor Yayınevi. (2013).

Bozkurt, S. The effects of differential learning and traditional learning trainings on technical development of football players. journal of education and training studies, 2018; 6(4a), 25-29. Doi:10.11114/jets.v6i4a.3229

Broglio, C., Gómez, A., Durán, E., Ocana, FM., Jiménez-Moya, F., Rodríguez, F., and Salas, C. (2005). Ortak bir ön beyin omurgalı planının ayırt edici özellikleri: aktinopterygian balıklarında uzamsal, zamansal ve duygusal bellek için özelleşmiş pallial alanlar. Beyin araştırmaları bülteni, 66 (4-6), 277-281.

Button, C., Macleod, M., Sanders, R., and Coleman, S. Basketbol serbest atış hareketindeki hareket değişkenliğinin farklı beceri seviyelerinde incelenmesi. Egzersiz ve spor için üç ayda bir araştırma, 2003; 74 (3), 257-269.

Cardinale, M. Handball performance: Physiological considerations and practical approach for training metabolic aspects. Materials From 3rd and 4th Congress Sport Medicine and Handball from, 2001; http://www.sportscoach-sci.com

Cho, EH., Yun, HJ. and SO, WY. The validity of alternative hand wall toss tests in Korean children. Journal of Men's Health, 2020; 16(1), 10-18.

Coutinho, D., Santos, S., Gonçalves, B., Travassos, B., Wong, DP., Schöllhorn, W. and Sampaio, J. The effects of an enrichment training program for youth football attackers. Plos One, 2018; 13(6), e0199008.

Cuoco, A. and Tyler, TF Pliometrik eğitim ve matkaplar. Yaralı Sporcunun Fiziksel Rehabilitasyonundan WB Saunders'ın Fotoğrafı, 2012; 571-595.

Çakır, ÖK. Spor fizyolojisi ve klinik açılımları. 2009.

Deliagina, TG, Zelenin, PV, Beloozerova, IN and Orlovsky, GN. Vücut duruşunu kontrol eden sinir mekanizmaları. Fizyoloji ve Davranış, 2007; 92 (1-2), 148-154.

Erdil, G. Farklılıkla öğrenme motor becerilerin öğrenimine farklı bir bakış. Marmara Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 2016; 1(1), 39-48.

Erdoğan, N., Zekioğlu, A. and Dorak, F. Hentbol antrenörlerine göre sporcuların performansını psikolojik yönden etkileyen faktörler nelerdir? Nitel çalışma. International Journal of Sport Culture and Science, 2(Special Issue 1), 2014; 194-207.

Ergen, E., Ülkar, B. and Eraslan, A. Propriyosepsiyon ve koordinasyon. Spor Hekimliği Dergisi, 2007; 42(1), 57-83.

Fluet, GG., Patel, J., Qiu, Q., Yarossi, M., Massood, S., Adamovich, SV. and Merians, AS. Motor skill changes and neurophysiologic adaptation to recovery-oriented virtual rehabilitation of hand function in a person with subacute stroke: A case study. Disability and Rehabilitation, 2017; 39(15), 1524-1531.

Gokeler, A., Neuhaus, D., Benjaminse, A., Grooms, DR. and Baumeister, J. Principles of motor learning to support neuroplasticity after ACL injury: implications for optimizing performance and reducing risk of second ACL injury. Sports Medicine, 2019; 49(6), 853-865.

Hammami, M., Gaamouri, N., Aloui, G., Shephard, RJ. and Chelly, MS. Effects of combined plyometric and short sprint with change-of-direction training on athletic performance of male U15 handball players. The Journal of Strength and Conditioning Research, 2019; 33(3), 662-675.

Haudum, A., Birklbauer, J., Josef, K. and Müller, E. Motor learning of gross-motor skills under variable practice conditions. Baltic Journal of Sport and Health Sciences, 2011; 1(80).

Henz D, Schollhorn WI. Diferential training facilitates early consolidation in motor learning. Front Behav Neurosci. 2016; 10-199.

Henz, D., Oldenburg, R. and Schöllhorn, WI. Bedensel hareket matematiksel problem çözmeyi geliştirir mi? Davranışsal ve nörofizyolojik kanıtlar. Avrupa Matematik Eğitiminde Araştırma Derneği'nin CERME 9-Ninth Congress'inde, 2015, Şubat, 412-418.

Holm, I., Fosdahl, MA., Friis, A., Risberg, MA., Myklebust, G. and Steen, H. Effect of neuromuscular training on proprioception, balance, muscle strength, and lower limb function in female team handball players. Clinical Journal of Sport Medicine, 2004, 14(2), 88-94.

Johnson, BA., Salzberg, CL. and Stevenson, DA. A systematic review: plyometric training programs for young children. The Journal of Strength and Conditioning Research, 2011; 25(9), 2623-2633.

Kayacan, Y. and Makaracı, Y. Bilgisayar tabanlı symmetrigraf yöntemi ile hentbolcuların postural analizi. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi, 2017; 8(1), 27-33.

Kelso, JS. Dinamik kalıplar: Beynin ve davranışın kendi kendini organize etmesi. MİT basın, 1995.

Lacour, M. and Borel, L. Duruş ve yürüyüşün vestibüler kontrolü. İtalyan Biyoloji Arşivleri, 1993; 131 (2), 81-104.

Lidor, R., Falk, B., Arnon, M. and Cohen, Y. Measurement of talent in team handball: the questionable use of motor and physical tests. Journal of Strength and Conditioning Research, 2005; 19(2), 318.

Mateus, N., Santos, S., Vaz, L., Gomes, I. and Leite, N. The effect of a physical literacy and differential learning program in motor, technical and tactical basketball skills. Revista de Psicología Del Deporte, 2015; 24(1), 73-76.

Meylan, C. and Malatesta, D. Effects of in-season plyometric training within soccer practice on explosive actions of young players. The Journal of Strength and Conditioning Research, 2009; 23(9), 2605-2613.

Mokha, M., Sprague, PA. and Gatens, DR. Predicting musculoskeletal injury in national collegiate athletic association division II athletes from asymmetries and individual-test versus composite functional movement screen scores. Journal of Athletic Training, 2016; 51(4), 276-82.

Morton, SM. and Bastian, AJ. Cerebellar control of balance and locomotion. Neuroscientist, 2004; 10 (3), 247-259.

Muratlı, S. and Öner, K. Hentbolda savunma. Oto Basımevi, İstanbul: 1985.

Muratlı, S., Kalyoncu, O. and Şahin, G. Antrenman ve müsabaka (3 b.). Kalyoncu Spor Danışmanlık San. Tic. Ltd. Şti. Ölmez, C., Yüksek, S., Üçüncü, M., Ayan, 2017, İstanbul: 2011; 8-12.

Mülazimoğlu, O. Hentbol yetenek test bataryası geçerlik ve güvenilirlik çalışması. Sport Sciences, 4(4), 300-312.

Nashner, LM Bilgisayarlı dinamik postürografi. Denge Fonksiyon Testi El Kitabı, 1993; 208-307.

Ortiz, A., Olson, SL., Roddey, TS. and Morales, J. Reliability of selected physical performance tests in young adult women. The Journal of Strength and Conditioning Research, 2005; 19(1), 39-44.

Patel, DR., Yamasaki, A. and Brown, K. Epidemiology of sports-related musculoskeletal injuries in young athletes in United States. Translational Pediatrics, 2017; 6(3), 160-166.

Pauole, K., Madole, K., Garhammer, J., Lacourse, M. and Rozenek, R. Reliability and validity of the T-test as a measure of agility, leg power, and leg speed in college-aged men and women. The Journal of Strength and Conditioning Research, 2000; 14(4), 443-450.

Quant, S., Adkin, AL, Staines, WR, Maki, BE ve McIlroy, WE Eşzamanlı bir bilişsel görevin, öngörülemeyen denge bozulmalarının uyandırdığı kortikal potansiyeller üzerindeki etkisi. BMC Sinirbilimi, 2004; 5 (1), 1-12.

Römer, J., Schöllhorn, W. I., Jaitner, T. and Preiss, R. Differenzielles lernen im volleyball differential learning in volleyball. Sportunterricht, 2009; 58, 41-45.

Rubley, MD., Haase, AC., Holcomb, WR., Girouard, TJ. and Tandy, RD. The effect of plyometric training on power and kicking distance in female adolescent soccer players. The Journal of Strength and Conditioning Research, 2011; 25(1), 129-134.

Santos, S., Coutinho, D., Gonçalves, B., Schöllhorn, W., Sampaio, J. and Leite, N. Differential learning as a key training approach to improve creative and tactical behavior in soccer. Research Quarterly for Exercise and Sport, 2018; 89(1), 11-24.

Santos, S., Jiménez, S., Sampaio, J. and Leite, N. Effects of the skills4 genius sports-based training program in creative behavior. Plos One 2017; 12(2), e0172520.

Savelsbergh, GJ., Kamper, WJ., Rabius, J., De Koning, JJ. and Schöllhorn, W. A new method to learn to start in speed skating: A differencial learning approach. International journal of sport psychology, 2010; 41(4), 415.

Schöllhorn, WI. Individualität-ein vernachlässigter Parameter. Leistungssport 1999; 2/99, 5-12.

Schöllhorn, WI., Hegen, P. and Davids, K. The nonlinear nature of learning: A Differential learning approach. The Open Sport Science Journal, 2012; 5, 100-112. https://doi.org/10.2174/1875399X01205010100

Schöllhorn, WI., Mayer-Kress, G., Newell, KM. and Michelbrink, M. Time scales of adaptive behavior and motor learning in the presence of stochastic perturbations. 2009; Hum. Mov. Sci., 28, 319-333. https://doi.org/10.1016/j.humov. 2008.10.005

Shaffer, GB ve Harrison, AL Somatosensoriyel sistemin yaşlanması: translasyonel bir bakış açısı. Fizik tedavi, 2007; 87 (2), 193-207.

Simenz, CJ, Dugan, CA ve Ebben, WP Ulusal Basketbol Birliği güç ve kondisyon antrenörlerinin güç ve kondisyon uygulamaları. Güç ve Kondisyon Araştırmaları Dergisi, 2005; 19 (3), 495-504.

Sucan, S., Yılmaz, A., Can, Y. ve Süer, C. Aktif futbol oyuncularının çeşitli denge parametrelerinin değerlendirilmesi. Sağlık Bilimleri Dergisi, 2005; 14(1), 36-43.

Şimşek, D. ve Ertan, H. Postural kontrol ve spor: Spor dallarına yönelik postural sensör-motor stratejileriler ve postural salınım. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2011; 9 (3), 81-90.

Tallir, I., Philippaerts, R., Valcke, M., Musch, E. and Lenoir, M. Learning opportunities in 3 on 3 versus 5 on 5 basketball game play: An application of nonlinear pedagogy. International Journal of Sport Psychology, 2012; 43(5), 420-437.

Taşkıran, Y. Hentbol'da performans. Bağırgan Yayımevi. 1997.

Taşucu E. Türk erkek hentbol milli takımının somatotip profilinin belirlenmesi. Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, 2002, Ankara.

Torrents, C. and Balagué, N. Dynamic systems theory and sports training. Baltic Journal of Sport and Health Sciences, 2006; 1(60).

Türkeri, C., Büyüktaş, B. and Öztürk, B. Alt ekstremite y dinamik denge testi güvenirlik çalışması. Electronic Turkish Studies, 2020; 15(2).

Usluer, ŞN., Aktuğ, ZB., İbiş, S. and Aka, H. The effect of corrective exercises on functional movement screen test and motor skills: Düzeltici egzersizlerin fonksiyonel hareket tarama testi ve motor beceri üzerine etkisi. Journal of Human Sciences, 2021; 18(3), 390-399.

Wagner, H. and Müller, E. The effects of differential and variable training on the quality parameters of a handball throw. Sports Biomechanics, 2008; 7(1), 54-71.

Zemková, E. Tepki süresi ve hareket hızının çeviklik performansına farklı katkısı, spora özgü talepleri yansıtır. İnsan hareketi, 2016; 17 (2), 94-101.