Görsel Sanatlar Eğitimi Öğrencilerinin Sosyal Ağ Sitelerine İlişkin Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması

Akıncı Vural, B. & Bat, M. (2010). Yeni bir iletişim ortamı olarak sosyal medya: Ege Üniversitesi iletişim fakültesine yönelik bir araştırma. Journal of Yaşar University, 5(20), 3351.

Aksüt, M., Ateş, S., Balaban, S. & Çelikkanat, A. (2012). İlk ve Ortaöğretim Öğrencilerinin Sosyal Paylaşım Sitelerine İlişkin Tutumları (Facebook Örneği). Akademik Bilişim Kongresi’nde sunulmuş bildiri, Uşak Üniversitesi, Uşak.

Argın, F.S. (2013). Ortaokul ve Lise Öğrencilerinin Sosyal Medyaya İlişkin Tutumlarının İncelenmesi, Yüksek Lisans Tezi, Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.

Bilen, K., Ercan, O. & Gülmez, T. (2014). Sosyal ağların kullanım amacı ve benimsenme süreci; Kahramanmaraş sütçü imam üniversitesi örneği. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi/ Journal of Research in Education and Teaching, 3(1), 115-123.

Boyd, D. M. & Ellison, N. B. (2007). Social network sites: definition, history, and scholarship. Journal of Computer-Mediated Communication, 13(1), 210-230. 10 Aralık 2015 tarihinde http://mimosa.pntic.mec.es/mvera1/textos/redessociales.pdf sayfasından erişilmiştir.

Cole, D. A. (1987). Utility of confirmatory factor analysis in test validation research. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 55, 584-594.

Erkayhan, Ş. (2013) Küresel Yerel Ölçekte Ağ Kültürü ve Sosyal Medya, Can Bilgili ve Gülüm Şener (Ed.), Sosyal Medya ve Ağ Toplumu-2: Kültür, Kimlik, Siyaset içinde (s.15-38). İstanbul: Grafik Tasarım.

Erkuş, A. (2003). Psikometri üzerine yazılar. Ankara: Türk Psikologlar Derneği.

Kağıtçıbaşı, Ç. (1988). İnsan ve İnsanlar. İstanbul: İstanbul.

Kıcı, D. (2012). Sosyal paylaşım ağlarının işbirlikli öğrenmede kullanımı: bir Facebook uygulaması.Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.

Kline, R.B. (2005), Principles and practice of structural equation modeling (2nd Edition ed.). New York: The Guilford Press.

Leech, N. L., Barrett, K. C., & Morgan G. A. (2005). SPSS for intermediate statistics: Use and interpretation. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.

Lewis, K., Kaufman, J., Gonzalez, M., Wimmer, A. & Christakis, N. (2008), Tastes, Ties, and Time: A New Social Network Dataset Using Facebook.com, Social Networks, 30, 330-342.

Li, Charlene (2007), How Consumers Use Social Networks, For Interactive Marketing Professionals, 21, 1-11. Haziran

Lockyer, L., & Patterson, J. (2008). Integrating Social Networking Technologies in Education: A Case Study of a Formal Learning Environment. Paper presented at the Advanced Learning Technologies. ICALT '08. Eighth IEEE International Conference on.

Morgan, C.T. (1991). Psikolojiye giriş. 8. Baskı (Çev. Arıcı, H., Aydın, O. ve ark.), Ankara, Hacettepe Üniversitesi Psikoloji Bölümü Yayınları.

Morgan, M.E, Snelsan, C., & Elison-Bowers, P. (2010). Image and Video Disclosure of Substance Use on Social Media Websites, Computers in Human Behavior, 1-7.

Öztürk, M., & Akgün, Ö. E. (2012). Üniversite öğrencilerinin sosyal paylaşım sitelerini kullanma amaçları ve bu sitelerin eğitimlerinde kullanılması ile ilgili görüşleri. Sakarya University Journal of Education, 2(3), 49-67.

Pratkanis, A. R., Greenwald, A. G. (1989). A sociocognitive model of attitude structure and function. In L. Berkowitz (Ed.), Advances in experimental social psychology, 22, 245-285.

Sümer, N. (2000). Yapısal eşitlik modelleri: Temel kavramlar ve örnek uygulamalar. Türk Psikoloji Yazıları, 3(6), 49-74.

Tabachnick, B. G. & Fidell, L. S. (2001). Using multivariate statistics. 05.05.2016 tarihinde http://tocs.ulb.tu-darmstadt.de/135813948.pdf sayfasından erişilmiştir.

Tavşancıl, E. (2010). Tutumların ölçülmesi ve SPSS ile veri analizi. Ankara: Nobel.

Tezbaşaran, A. (1997). Likert Tipi Ölçek Geliştirme Kılavuzu. (İkinci baskı). Ankara: Türk Psikologlar Derneği.

Tufan, F. (2013). Sosyal ağların radyo yayıncılık uygulamalarına sunduğu yeni olanaklar: r@dyo 2.0. Can Bilgili & Gülüm Şener (Eds.). Sosyal Medya ve Ağ Toplumu-1: Kitle Değişiminde Yaşanan Değişimler içinde (s. 131-149). İstanbul: Grafik Tasarım.

Türkiye İstatistik Kurumu. (2012). Türkiye istatistik yıllığı, 2011 özeti: İstatistiklerle Türkiye. Tarihinde http://www.tuik.gov.tr/IcerikGetir.do?istab_id=5 adresinden 6 Aralık 2013 erişildi.

Wikipedia. Social interaction. 11 Kasım 2024 tarihinde http://dictionary.cambridge.org/dictionary/british/interaction?q=interaction sayfasından erişilmiştir.

Akıncı Vural, B. & Bat, M. (2010). Yeni bir iletişim ortamı olarak sosyal medya: Ege Üniversitesi iletişim fakültesine yönelik bir araştırma. Journal of Yaşar University, 5(20), 3351.

Aksüt, M., Ateş, S., Balaban, S. & Çelikkanat, A. (2012). İlk ve Ortaöğretim Öğrencilerinin Sosyal Paylaşım Sitelerine İlişkin Tutumları (Facebook Örneği). Akademik Bilişim Kongresi’nde sunulmuş bildiri, Uşak Üniversitesi, Uşak.

Argın, F.S. (2013). Ortaokul ve Lise Öğrencilerinin Sosyal Medyaya İlişkin Tutumlarının İncelenmesi, Yüksek Lisans Tezi, Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.

Bilen, K., Ercan, O. & Gülmez, T. (2014). Sosyal ağların kullanım amacı ve benimsenme süreci; Kahramanmaraş sütçü imam üniversitesi örneği. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi/ Journal of Research in Education and Teaching, 3(1), 115-123.

Boyd, D. M. & Ellison, N. B. (2007). Social network sites: definition, history, and scholarship. Journal of Computer-Mediated Communication, 13(1), 210-230. 10 Aralık 2015 tarihinde http://mimosa.pntic.mec.es/mvera1/textos/redessociales.pdf sayfasından erişilmiştir.

Cole, D. A. (1987). Utility of confirmatory factor analysis in test validation research. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 55, 584-594.

Erkayhan, Ş. (2013) Küresel Yerel Ölçekte Ağ Kültürü ve Sosyal Medya, Can Bilgili ve Gülüm Şener (Ed.), Sosyal Medya ve Ağ Toplumu-2: Kültür, Kimlik, Siyaset içinde (s.15-38). İstanbul: Grafik Tasarım.

Erkuş, A. (2003). Psikometri üzerine yazılar. Ankara: Türk Psikologlar Derneği.

Kağıtçıbaşı, Ç. (1988). İnsan ve İnsanlar. İstanbul: İstanbul.

Kıcı, D. (2012). Sosyal paylaşım ağlarının işbirlikli öğrenmede kullanımı: bir Facebook uygulaması.Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.

Kline, R.B. (2005), Principles and practice of structural equation modeling (2nd Edition ed.). New York: The Guilford Press.

Leech, N. L., Barrett, K. C., & Morgan G. A. (2005). SPSS for intermediate statistics: Use and interpretation. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.

Lewis, K., Kaufman, J., Gonzalez, M., Wimmer, A. & Christakis, N. (2008), Tastes, Ties, and Time: A New Social Network Dataset Using Facebook.com, Social Networks, 30, 330-342.

Li, Charlene (2007), How Consumers Use Social Networks, For Interactive Marketing Professionals, 21, 1-11. Haziran

Lockyer, L., & Patterson, J. (2008). Integrating Social Networking Technologies in Education: A Case Study of a Formal Learning Environment. Paper presented at the Advanced Learning Technologies. ICALT '08. Eighth IEEE International Conference on.

Morgan, C.T. (1991). Psikolojiye giriş. 8. Baskı (Çev. Arıcı, H., Aydın, O. ve ark.), Ankara, Hacettepe Üniversitesi Psikoloji Bölümü Yayınları.

Morgan, M.E, Snelsan, C., & Elison-Bowers, P. (2010). Image and Video Disclosure of Substance Use on Social Media Websites, Computers in Human Behavior, 1-7.

Öztürk, M., & Akgün, Ö. E. (2012). Üniversite öğrencilerinin sosyal paylaşım sitelerini kullanma amaçları ve bu sitelerin eğitimlerinde kullanılması ile ilgili görüşleri. Sakarya University Journal of Education, 2(3), 49-67.

Pratkanis, A. R., Greenwald, A. G. (1989). A sociocognitive model of attitude structure and function. In L. Berkowitz (Ed.), Advances in experimental social psychology, 22, 245-285.

Sümer, N. (2000). Yapısal eşitlik modelleri: Temel kavramlar ve örnek uygulamalar. Türk Psikoloji Yazıları, 3(6), 49-74.

Tabachnick, B. G. & Fidell, L. S. (2001). Using multivariate statistics. 05.05.2016 tarihinde http://tocs.ulb.tu-darmstadt.de/135813948.pdf sayfasından erişilmiştir.

Tavşancıl, E. (2010). Tutumların ölçülmesi ve SPSS ile veri analizi. Ankara: Nobel.

Tezbaşaran, A. (1997). Likert Tipi Ölçek Geliştirme Kılavuzu. (İkinci baskı). Ankara: Türk Psikologlar Derneği.

Tufan, F. (2013). Sosyal ağların radyo yayıncılık uygulamalarına sunduğu yeni olanaklar: r@dyo 2.0. Can Bilgili & Gülüm Şener (Eds.). Sosyal Medya ve Ağ Toplumu-1: Kitle Değişiminde Yaşanan Değişimler içinde (s. 131-149). İstanbul: Grafik Tasarım.

Türkiye İstatistik Kurumu. (2012). Türkiye istatistik yıllığı, 2011 özeti: İstatistiklerle Türkiye. Tarihinde http://www.tuik.gov.tr/IcerikGetir.do?istab_id=5 adresinden 6 Aralık 2013 erişildi.

Wikipedia. Social interaction. 11 Kasım 2024 tarihinde http://dictionary.cambridge.org/dictionary/british/interaction?q=interaction sayfasından erişilmiştir.