Mini Voleybolda Öğretim Yöntemleri
Özet
Çalışmamızda öğretim yöntemleri arasından mini voleybol öğretimine en uygun ve en etkili yöntemlerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmamızda, voleybol antrenörlerinin ve beden eğitimi öğretmenlerinin kullanabileceği öğretim yöntemleri incelenmiştir. Bu yöntemler, anlatım, problem çözme, soru-cevap, komut, etkileşimli video öğretim, alıştırma, kendini değerlendirme, eşli çalışma ve gösterip yaptırma yöntemleridir. Mevcut çalışmada sistematik derleme yöntemi kullanılıp dört kaynak kitap (Mini Voleybol El Kitabı 1,Voleybolda Taktik, Voleybol Teknik, Mini Voleybol Öğretim Yöntemleri) ve iki elektronik veri tabanında (Google Scholar, Yök Tez) taramalar yapılmıştır. Taranan anahtar kelimeler “mini voleybol”, ”öğretim yöntemleri”, ”voleybol öğretimi” şeklindedir. Anahtar kelimelerle tarama yaptığımızda Google Scholar veri tabanında 20 veriye, Yök Tez veri tabanında 5 veriye ve 4 kaynak kitapla birlikte toplam 29 veriye ulaşılabilmiştir. Araştırma sonucunda ulaşabildiğimiz tezlerden elde edilen veriler bulgular arasında ilişkilendirme yapılarak değerlendirmeler gerçekleştirilmiştir. Sonuç olarak, mini voleybolda daha çok anlatım, eşli çalışma, alıştırma ve gösterip yaptırma yöntemleri kullanılmaktadır. Mini voleybolda öğretim yöntemleri oyunlar yoluyla desteklenerek öğretim daha etkili ve kalıcı hale getirilebilir. Bunun için öğretmen ve öğretmen adaylarının en uygun öğretim yöntemlerini ve tekniklerini bilmeleri ve seçmeleri gerekmektedir. Ayrıca farklı yöntem teknikler kullanılması öğrenmelerde kalıcılığı arttırdığı sonucuna varılmıştır. Bunun yanında grup çalışmalarının iletişimi ve iş birliğini geliştirdiği, gerçekleştirilen etkinliklerde öğrencilerin aktif olarak katılımını sağlayan çalışmalarda verimin daha da arttığı kanaatine varılmıştır.
Referanslar
Bengü, M. (1983). Voleybol. İstanbul: Adam Yayıncılık
Bilen, M. (2006). Planlamadan Uygulamaya Öğretim. Ankara: Anı Yayıncılık
Çelenk, B. (2013). Voleybol Oyun Kuramı ve Uygulamaları. Ankara: Spor Yayınevi
Chiappini, A. & Polidori, F. (2009). Mini Voleybol El Kitabı 1. Ankara: Türkiye Voleybol Federasyonu Yayınları
Çöndü, A. (2004). Beden Eğitimi ve Sporda Özel Öğretim Yöntemleri (2. baskı). Ankara: Nobel Yayın
Demirci, A. (2006). İlköğretimde Beden Eğitimi Uygulamaları (1. Baskı) içinde (s.32 – 43). İstanbul: Değişim Yayınları
Demirel, Ö. (1996). Genel Öğretim Yöntemleri. Ankara: Usem Yayıncılık
Demirel, Ö. (2003). Kuramdan Uygulamaya Eğitimde Program Geliştirme (5. baskı). Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık
Demirhan, G. (1999). İlköğretimde Etkili Öğretme ve Öğrenme Öğretmen El Kitabı. Ankara: MEB
Erden, M. (1997). Sosyal Bilgiler Öğretimi. İstanbul: Alkım Yayınevi
Erşahan, O. (2016). Yapılandırmacı Yaklaşımı Temel Alan Etkileşimli Video Öğretim Yönteminin 7. Sınıf Öğrencilerinin İş ve Enerji Konusu İle İlgili Bilişsel ve Duyuşsal Öğrenmelerine Etkisi. (Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü , Doktora Tezi, s.7)
Gonener, U. (2021). Çocuklarda Antrenman ve Kardiyovasküler Sistem. Ahmet Gönener & Utku Gönener (Ed.), Çocuk ve Spor içinde (s. 77). Konya & İstanbul: Çizgi Kitabevi
Karakaya, V. ve ark, (2001). Cimnastikte Çember Becerisinin Öğretiminde Komut ve Alıştırrma Yöntemlerinin Erifliye Etkisi, 11. Ulusal Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Sempozyumu, 21-23 Aralık, Bursa, s:322-331.
Küçükahmet, L. (2009). Öğretim ilke ve yöntemleri (23. baskı). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
MEB. (2012).10. Sınıf spor ders kitabı. Ankara
Nebioğlu, D. (2006). Beden Eğitimi Dersi Genel Esasları ve Planlaması Denetimi. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık
Schmidt, R.A. & Wrisberg, C.A. (2013). Motor Learning & Performance (5th Edition). Champaign, IL: Human Kinetics.
Tan, Ş. (2005). Öğretimi Planlama ve Değerlendirme. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık
TVF (2024). Resmi Voleybol Oyun Kuralları. (01/05/2024 tarihinde https://www.tvf.org.tr/_dosyalar/MHGK_Belgeler/2021-2024_resmi_voleybol_oyun_kurallari.pdf adresinden ulaşılmıştır).
Yavaş, M. ve İlhan, A. (1996). Beden Eğitimi ve Sporda Özel Öğretim Yöntemleri. Bursa: Melisa Matbaacılık
Yıldıran, İ. & Yetim, A. (1996). Ortaöğretimde Beden Eğitimi Dersinin Öncelikli Amaçları Üzerine Bir Araştırma. Gazi Üniversitesi BESYO Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 1 (3).
Referanslar
Bengü, M. (1983). Voleybol. İstanbul: Adam Yayıncılık
Bilen, M. (2006). Planlamadan Uygulamaya Öğretim. Ankara: Anı Yayıncılık
Çelenk, B. (2013). Voleybol Oyun Kuramı ve Uygulamaları. Ankara: Spor Yayınevi
Chiappini, A. & Polidori, F. (2009). Mini Voleybol El Kitabı 1. Ankara: Türkiye Voleybol Federasyonu Yayınları
Çöndü, A. (2004). Beden Eğitimi ve Sporda Özel Öğretim Yöntemleri (2. baskı). Ankara: Nobel Yayın
Demirci, A. (2006). İlköğretimde Beden Eğitimi Uygulamaları (1. Baskı) içinde (s.32 – 43). İstanbul: Değişim Yayınları
Demirel, Ö. (1996). Genel Öğretim Yöntemleri. Ankara: Usem Yayıncılık
Demirel, Ö. (2003). Kuramdan Uygulamaya Eğitimde Program Geliştirme (5. baskı). Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık
Demirhan, G. (1999). İlköğretimde Etkili Öğretme ve Öğrenme Öğretmen El Kitabı. Ankara: MEB
Erden, M. (1997). Sosyal Bilgiler Öğretimi. İstanbul: Alkım Yayınevi
Erşahan, O. (2016). Yapılandırmacı Yaklaşımı Temel Alan Etkileşimli Video Öğretim Yönteminin 7. Sınıf Öğrencilerinin İş ve Enerji Konusu İle İlgili Bilişsel ve Duyuşsal Öğrenmelerine Etkisi. (Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü , Doktora Tezi, s.7)
Gonener, U. (2021). Çocuklarda Antrenman ve Kardiyovasküler Sistem. Ahmet Gönener & Utku Gönener (Ed.), Çocuk ve Spor içinde (s. 77). Konya & İstanbul: Çizgi Kitabevi
Karakaya, V. ve ark, (2001). Cimnastikte Çember Becerisinin Öğretiminde Komut ve Alıştırrma Yöntemlerinin Erifliye Etkisi, 11. Ulusal Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Sempozyumu, 21-23 Aralık, Bursa, s:322-331.
Küçükahmet, L. (2009). Öğretim ilke ve yöntemleri (23. baskı). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
MEB. (2012).10. Sınıf spor ders kitabı. Ankara
Nebioğlu, D. (2006). Beden Eğitimi Dersi Genel Esasları ve Planlaması Denetimi. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık
Schmidt, R.A. & Wrisberg, C.A. (2013). Motor Learning & Performance (5th Edition). Champaign, IL: Human Kinetics.
Tan, Ş. (2005). Öğretimi Planlama ve Değerlendirme. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık
TVF (2024). Resmi Voleybol Oyun Kuralları. (01/05/2024 tarihinde https://www.tvf.org.tr/_dosyalar/MHGK_Belgeler/2021-2024_resmi_voleybol_oyun_kurallari.pdf adresinden ulaşılmıştır).
Yavaş, M. ve İlhan, A. (1996). Beden Eğitimi ve Sporda Özel Öğretim Yöntemleri. Bursa: Melisa Matbaacılık
Yıldıran, İ. & Yetim, A. (1996). Ortaöğretimde Beden Eğitimi Dersinin Öncelikli Amaçları Üzerine Bir Araştırma. Gazi Üniversitesi BESYO Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 1 (3).
