Yönetim Süreçleri ve Yönetim Kuramları
Özet
Bir örgütün meşruiyet kazanması ve ayakta kalabilmesi için belirli amaçlara sahip olması gerekir. Örgütsel amaçlara ulaşabilmesi için ise, birbirleriyle etkili iletişimde bulunabilecek işgörenler ve onların örgüt amacının gerçekleştirilmesine katkı sağlama isteği olmalıdır. Ayrıca örgütsel amaçlara ulaşabilmek için var olan kaynakların sevki ve idaresi de yönetim süreçleriyle ilgilidir. Dolayısıyla örgüt yöneticileri örgütsel amaçlara en üst düzeyde ulaşmak için yönetim süreçleri ve yönetim kuramları iyi bilmeli ve etkili bir şekilde kullanabilmelidir. Yönetim süreçleri genel ifadeyle karar verme, planlama, örgütleme, iletişim, etkileme, eşgüdümleme ve değerlendirme süreçlerinden oluşmaktadır. Yönetim kuramları ise genel olarak dört temel yaklaşım kapsamında değerlendirilmektedir. Bunlar; Klasik yönetim, Neo-klasik, Modern ve Post-modern yaklaşımlarıdır. Çağdaş örgüt yöneticileri, örgütsel amaçlara ulaşma yolunda işgören performansı yükseltmek için birçok yönetim yaklaşımından ve bu yaklaşımlar kapsamında yer alan kuramından faydalanırlar.
Referanslar
Aydın, İ. (2020). Öğretimde denetim. (8. Baskı). Pegem Akademi.
Aydoğan, İ. (2013). Örgüt ve yönetim kuramları. N. Can (Ed.), Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi içinde (s.1-32). Pegem Akademi.
Bakan, İ. (2011). Çağdaş yönetim yaklaşımları: İlkeler, kavramlar ve yaklaşımlar. Beta Basım Yayım Dağıtım.
Balcı, A. (2005). Açıklamalı eğitim yönetimi terimleri sözlüğü. Pegem Akademi.
Balyer, A. (2019). Eğitim yönetiminde yeni yaklaşımlar. Anı Yayıncılık.
Baransel, A. (1993). Çağdaş yönetim düşüncesinin evrimi. Avcıol Basım Yayım Dağıtım.
Barutçugil, İ. (2004). Stratejik insan kaynakları yönetimi. Kariyer Yayıncılık.
Başaran, İ. E. (1992). Yönetimde insan ilişkileri, yönetsel davranış. Gül Yayınevi.
Başaran, İ. E. (2000). Yönetim. Gül Yayınevi.
Başaran, İ. E. (2006). Türk eğitin sistemi ve okul yönetimi. Ekonos Yayınları.
Bateman, T. S., & Snell, S. A. (2007). Management: Leading and collaborating in a competitive World. (7th Edition). McGraw-Hill/Irwin.
Bengisu, M. (2007). Yüksek eğitimde toplam kalite yönetimi. Journal of Yasar University, 2(7), 739-749.
Bennett, M. (2024). 10 common barriers to effective communication. Niagara İnstitute.
Berisha Shaqiri, A. (2014). Management information system and decision-making. Academic Journal of Interdisciplinary Studies, 3(2), 19-23. Doi:10.5901/ajis.2014.v3n2p19
Bryson, J. M. (1988). A Strategic planning process for public and non-profit organizations. Long Range Planning, 21(1), 73-81.
Bursalıoğlu, Z. (2010). Okul yönetiminde yeni yapı ve davranış. (15. Baskı). Pegem Akademi.
Bursalıoğlu, Z. (2005). Eğitim yönetiminde teori ve uygulama. (8. Baskı). Pegem Yayıncılık.
Certo, S. C., & Certo, S. T. (2006). Modern management. (10th Edition). Pearson Prentice Hall.
Çeli̇k, V. (1997). Eğitim yönetiminde kuramsal gelişmeler. Eğitim Yönetimi̇, (1), 31-43.
Çelik, V. (2011). Yönetim ve liderlik kuramları. V. Çelik (Ed.) Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi içinde. (s. 75-99). Pegem Akademi.
Çelik, V. (2000). Okul kültürü ve yönetimi. Pegem A Yayıncılık.
David F. R. (2005). Strategic management: Concepts and cases. Pearson Prentice Hall.
Davys, A., & Beddoe, L. (2021). Best practice in professional supervision. A guide for the helping professions. (2. Edition). Jessica Kingsley Publishers.
Demirci, E. (2016). Yönetim düşüncesinin gelişim ve güncel yaklaşımlar. N. Zeytinoğlu (Ed.), Yönetim ve Organizasyon içinde (s. 24-43). Anadolu Üniversitesi Yayını. No.3419.
Demirtaş, H. (2013). Okul örgütü ve yönetimi. R. Sarpkaya (Ed.) Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi içinde (s. 89-140). Anı Yayıncılık.
Denisova, E., Krivtsova, D., Komnatnaya, Y., & Androsova, A. (2019). The coordination as a tool for providing rational operation control systems in the context of the controlling process. Russian Journal of Entrepreneurship, 20(2), 575-592. Doi: 10.18334/rp.20.2. 39965.
Dönmez, B. (2013). Motivasyon. S. Özdemir (Ed.) Eğitim Yönetiminde Kuram Ve Uygulama içinde (ss. 185-229). Pegem Akademi.
Düren, A. Z. (2000). 2000’li yıllarda yönetim. Alfa Yayınları.
Eren, E. (2011). Yönetim ve organizasyon. Beta Yayınları.
Fayol, H. (1949). General and industrial management. Sır Isaac&Sons. https:// ia904707.us.archive.org/22/items/in.ernet.dli.2015.13518/2015.13518.General-And-Industrial-Management.pdf.
Fells, M. J. (2000). Fayol stands the test of time. Journal of Management History, 6(8), 345-360. Doi:10.1108/13552520010359379
Ghosh, P. P. (2021). Principles and practices of management. University Science Press.
Goncharenko, K. (2020). Factors and terms of acceptance management decisions. Мировая Наука, 1(34), 158-160. https://cyberleninka.ru/article/n/faktory-i-usloviya-prinyatiya-upravlencheskih-resheniy/viewer
Gregg, R. T. (1957). The administrative process in administrative behavior in education. Roald F. Campbell ve Russell T. Gregg (Eds.). Harper ve Brothers.
Griffin, R. W. (2012). Management. OH: South-Western Cengage Learning.
Gulick, L., & Urwick, L. (Eds.) (1937). Papers on the science of administration. Institute of Public Administration Columbia University. https://dn720003.ca.archive.org/0/items/ papersonscienceo00guli/papersonscienceo00guli.pdf
Gürer, H. (2006). Stratejik planlamanın temelleri ve Türk kamu yönetiminde uygulanmasına yönelik öneriler. Sayıştay Dergisi, 63, 91-105.
Hashem, T. N., & Algirem, A. A. (2018). The role of restructuring ın enhancing the information experience. European Journal of Business and Social Sciences, 7(2), 1-12. http://www.ejbss.com/recent.aspx-/
Hoy, W. K., & Miskel, C. K. (2012). Eğitim yönetimi, teori, araştırma ve uygulama. (Çev. Ed. Selahattin Turan). Nobel Yayınları. (Yedinci baskıdan çeviri).
Jelani, F., & Nordin, N. S. (2019). Barriers to effective communication at the workplace. Journal of Modern Language and Applied Linguistics, 3(2), 7-18. Doi: 10.24191/ijmal.v3i2.
İpek, C. (2019). Yönetim teorileri. H. B. Memduhoğlu ve K. Yılmaz (Ed.), Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi içinde. (s. 123-170). Pegem Akademi.
Karakütük, K. (2021). Eğitim planlaması. 6. Baskı. Pegem Akademi.
Karip, E. (2004). Yönetim biliminin alanı ve kapsamı. Y. Özden (Ed.), Eğitim ve Okul Yöneticiliği El Kitabı. Pegem A Yayıncılık.
Katz, D., & Kahn, R. L. (1977). Örgütlerin toplumsal psikolojisi (Çev. H. Can ve Y. Bayar). TODAİE Yayınları.
Keskin, H., Akgün, A. E., & Koçoğlu, İ. (2016). Örgüt teorisi. Nobel Akademik Yayıncılık.
Kocamış, T. U. (2016). Toplam kalite yönetimi ve iç denetimin toplam kalite yönetimindeki rolü. İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2016(1), 1-21.
Kondakçı, Y., & Zayim, M. (2020). Yönetim süreçleri. S. Özdemir (Ed.), Eğitim Yönetiminde Kuram ve Uygulama içinde (s.9-62). Pegem Akademi.
Koteen, J. (1989). Strategic management in public and nonprofit organizations: Thinking and acting strategically on public concerns. Praeger.
Koziol-Nadolna, K., & Beyer, K. (2021). Determinants of the decision-making process in organizations. Procedia Computer Science, 192(6), 2375–2384. Doi:10.1016/j.procs.2021.09.006.
Kula, S., & Çakar, B. (2015) Maslow ihtiyaçlar hiyerarşisi bağlamında toplumda bireylerin güvenlik algısı ve yaşam doyumu arasındaki ilişki. Bartın Üniversitesi İ.İ.B.F. Dergisi, 6(12), 191-210.
Lawrence, P. R., & Lorsch, J. W. (1967). Differentiation and integration in complex organizations. Administrative Science Quarterly, 12(1), 1-47. Sage Publications.
Lawrence, L. (2021). Strategies for leaders to break down organizational communication barriers. China University Of Mining And Technology. Doi:10.2139/ssrn.3983010
Llewellyn Thomas, H. A., & Trafford Crump, R. (2013). Decision support for patients: values clarification and preference elicitation. Medical Care Research and Review, 70(1) 50-79. Doi: 10.1177/1077558712461182.
Lunenburg, F. C., & Ornstein, A. C. (2013). Eğitim yönetimi. (Çev. Ed. G. Arastaman). Nobel.
Maslow, A.H. (1962). Toward a psychology of being. D Van Nostrand.
Merkulov, V. M. (2021). Классификация и объем задач координации деятельности и поведения в организации. Управленческое консультирование, 11, 33–39. Doi: 10.22394/1726-1139-2021-11-33-39.
Mescon, M.H., Albert, M. & Khedourie, F. (1988). Fundamentals of management. Harper & Row.
Mintzberg, H. (1994). Grandeur et decadence de la planification stratégique. Dunod.
Musheke, M. M., & Phiri, J. (2021). The Effects of Effective Communication on Organizational Performance Based on the Systems Theory. Open Journal of Business and Management, 9(2), 659-671. Doi: 10.4236/ojbm.2021.92034.
Nartgün, S. S. (2004). Öğrenen örgütlerde strateji ve planlama. K. Demir ve C. Elma (Ed.),Öğrenen Örgütler içinde (s.161-194). Sandal Yayıncılık.
Okhuysen, G. A., & Bechky, B. A. (2009). Coordination in organizations: An integrative perspective. The Academy of Management Annals, 3(1), 463-502. Doı:10.1080/19416520903047533.
Omalaja, M. A., & Eruola, O. A. (2011). Strategic management theory: Concepts, analysis and critiques in relation to corporate competitive advantage from the resource-based philosophy. Economic Analysis, 44, 59-77. https://www.library.ien.bg.ac.rs/ index.php/ea/article/view/194/190.
Ouchi, G. (1982). Theory Z. Avon Books.
Pratt, M.K. (2023). Total quality management (TQM). The TechTarget.
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2013). Algılama ve bireysel karar alama. İ. Erdem (Çev. Ed.), Örgütsel Davranış içinde (s. 167-202). (Çev. Erdost Çolak, E.). Nobel Yayınları. (14.cü baskıdan çeviri).
Robbins, S. P., Decenzo, D. A., & Coulter, M. (2013). Yönetimin esasları: Temel kavramlar ve uygulamalar (Çev. A. Öğüt). Nobel Yayınları.
Sarpkaya, P. Y. (2013). Yönetim kuramları ve eğitime yansıması. R. Sarpkaya (Ed.), Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi içinde (s. 142-174). Anı Yayıncılık.
Sezgin Nartgün, Ş. (2020). Denetime giriş. Eğitimde Denetim ve Değerlendirme içinde (s. 41-58). Pegem Akademi.
Sezer, Ş., & Akan, D. (2016). Okul müdürlerinin yönetsel özellikleri ve yönetim stillerinin yönetim kuramları açısından değerlendirilmesi. Anadolu Eğitim Liderliği̇ ve Öğretim Dergisi̇, 4(2), 15-32.
Shewhart, W. A. (1931). Economic control of the quality of manufactured products. ASQ Quality Press.
Sridhar, M. S. (2016). Schools of management. thought, Retrieved from: https://www.researchgate.net/publication/224952289. (Accessed: 06-10-2024).
Şimşek, Ş. (1995). Yönetim ve organizasyon. Damla Matbaacılık.
Şimşek, M. Ş., & Çelik, A. (2018). Yönetim ve organizasyon. 20. Baskı. Eğitim Yayınevi.
Tortop, N., İşbir, E. G., Aykaç, B., Yayman, H., & Özer, M. A. (2010). Yönetim bilimi. Nobel Yayıncılık.
Taymaz, H. (2010). Eğitim sisteminde teftiş. (Geliştirilmiş 7. Baskı). Pegem Akademi.
Üçok, T. (1993). Yönetim ilkeleri. Gazi Büro Kitabevi.
Üzün, C. (2000). Stratejik yönetim ve halkla ilişkiler. Eylül Yayınları.
Yalçınkaya, M. (2002). Açık sistem teorisi ve okula uygulanması. G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22(2), 103-116.
Yıldırım, B. (2008). Yönetim süreçleri. V. Çelik (Ed.), Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi içinde (s. 171-195). Pegem Akademi.
Yılmaz, K. (2019). Yönetim süreçleri. H. B. Memduhoğlu ve K. Yılmaz (Ed.), Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi içinde (s. 171-195). Pegem Akademi.
Yukl, G., & Tracey, J. B. (1992). Consequences of influence tactics used with subordinates, peers, and the boss. Journal of Applied Psychology, 77(4), 525-535.
Yukl, G., Falbe, C.M., & Youn, J.Y. (1993). Patterns of influence behaviour for managers. Group & Organization Management, 18(1), 5–28.
Xinyu, Z. (2023). The impact of internal and external coordination on organizational performance. Journal of Enterprise and Business Intelligence, 3(1), 23-32. Doi:10.53759/5181/JEBI202303003.
Referanslar
Aydın, İ. (2020). Öğretimde denetim. (8. Baskı). Pegem Akademi.
Aydoğan, İ. (2013). Örgüt ve yönetim kuramları. N. Can (Ed.), Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi içinde (s.1-32). Pegem Akademi.
Bakan, İ. (2011). Çağdaş yönetim yaklaşımları: İlkeler, kavramlar ve yaklaşımlar. Beta Basım Yayım Dağıtım.
Balcı, A. (2005). Açıklamalı eğitim yönetimi terimleri sözlüğü. Pegem Akademi.
Balyer, A. (2019). Eğitim yönetiminde yeni yaklaşımlar. Anı Yayıncılık.
Baransel, A. (1993). Çağdaş yönetim düşüncesinin evrimi. Avcıol Basım Yayım Dağıtım.
Barutçugil, İ. (2004). Stratejik insan kaynakları yönetimi. Kariyer Yayıncılık.
Başaran, İ. E. (1992). Yönetimde insan ilişkileri, yönetsel davranış. Gül Yayınevi.
Başaran, İ. E. (2000). Yönetim. Gül Yayınevi.
Başaran, İ. E. (2006). Türk eğitin sistemi ve okul yönetimi. Ekonos Yayınları.
Bateman, T. S., & Snell, S. A. (2007). Management: Leading and collaborating in a competitive World. (7th Edition). McGraw-Hill/Irwin.
Bengisu, M. (2007). Yüksek eğitimde toplam kalite yönetimi. Journal of Yasar University, 2(7), 739-749.
Bennett, M. (2024). 10 common barriers to effective communication. Niagara İnstitute.
Berisha Shaqiri, A. (2014). Management information system and decision-making. Academic Journal of Interdisciplinary Studies, 3(2), 19-23. Doi:10.5901/ajis.2014.v3n2p19
Bryson, J. M. (1988). A Strategic planning process for public and non-profit organizations. Long Range Planning, 21(1), 73-81.
Bursalıoğlu, Z. (2010). Okul yönetiminde yeni yapı ve davranış. (15. Baskı). Pegem Akademi.
Bursalıoğlu, Z. (2005). Eğitim yönetiminde teori ve uygulama. (8. Baskı). Pegem Yayıncılık.
Certo, S. C., & Certo, S. T. (2006). Modern management. (10th Edition). Pearson Prentice Hall.
Çeli̇k, V. (1997). Eğitim yönetiminde kuramsal gelişmeler. Eğitim Yönetimi̇, (1), 31-43.
Çelik, V. (2011). Yönetim ve liderlik kuramları. V. Çelik (Ed.) Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi içinde. (s. 75-99). Pegem Akademi.
Çelik, V. (2000). Okul kültürü ve yönetimi. Pegem A Yayıncılık.
David F. R. (2005). Strategic management: Concepts and cases. Pearson Prentice Hall.
Davys, A., & Beddoe, L. (2021). Best practice in professional supervision. A guide for the helping professions. (2. Edition). Jessica Kingsley Publishers.
Demirci, E. (2016). Yönetim düşüncesinin gelişim ve güncel yaklaşımlar. N. Zeytinoğlu (Ed.), Yönetim ve Organizasyon içinde (s. 24-43). Anadolu Üniversitesi Yayını. No.3419.
Demirtaş, H. (2013). Okul örgütü ve yönetimi. R. Sarpkaya (Ed.) Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi içinde (s. 89-140). Anı Yayıncılık.
Denisova, E., Krivtsova, D., Komnatnaya, Y., & Androsova, A. (2019). The coordination as a tool for providing rational operation control systems in the context of the controlling process. Russian Journal of Entrepreneurship, 20(2), 575-592. Doi: 10.18334/rp.20.2. 39965.
Dönmez, B. (2013). Motivasyon. S. Özdemir (Ed.) Eğitim Yönetiminde Kuram Ve Uygulama içinde (ss. 185-229). Pegem Akademi.
Düren, A. Z. (2000). 2000’li yıllarda yönetim. Alfa Yayınları.
Eren, E. (2011). Yönetim ve organizasyon. Beta Yayınları.
Fayol, H. (1949). General and industrial management. Sır Isaac&Sons. https:// ia904707.us.archive.org/22/items/in.ernet.dli.2015.13518/2015.13518.General-And-Industrial-Management.pdf.
Fells, M. J. (2000). Fayol stands the test of time. Journal of Management History, 6(8), 345-360. Doi:10.1108/13552520010359379
Ghosh, P. P. (2021). Principles and practices of management. University Science Press.
Goncharenko, K. (2020). Factors and terms of acceptance management decisions. Мировая Наука, 1(34), 158-160. https://cyberleninka.ru/article/n/faktory-i-usloviya-prinyatiya-upravlencheskih-resheniy/viewer
Gregg, R. T. (1957). The administrative process in administrative behavior in education. Roald F. Campbell ve Russell T. Gregg (Eds.). Harper ve Brothers.
Griffin, R. W. (2012). Management. OH: South-Western Cengage Learning.
Gulick, L., & Urwick, L. (Eds.) (1937). Papers on the science of administration. Institute of Public Administration Columbia University. https://dn720003.ca.archive.org/0/items/ papersonscienceo00guli/papersonscienceo00guli.pdf
Gürer, H. (2006). Stratejik planlamanın temelleri ve Türk kamu yönetiminde uygulanmasına yönelik öneriler. Sayıştay Dergisi, 63, 91-105.
Hashem, T. N., & Algirem, A. A. (2018). The role of restructuring ın enhancing the information experience. European Journal of Business and Social Sciences, 7(2), 1-12. http://www.ejbss.com/recent.aspx-/
Hoy, W. K., & Miskel, C. K. (2012). Eğitim yönetimi, teori, araştırma ve uygulama. (Çev. Ed. Selahattin Turan). Nobel Yayınları. (Yedinci baskıdan çeviri).
Jelani, F., & Nordin, N. S. (2019). Barriers to effective communication at the workplace. Journal of Modern Language and Applied Linguistics, 3(2), 7-18. Doi: 10.24191/ijmal.v3i2.
İpek, C. (2019). Yönetim teorileri. H. B. Memduhoğlu ve K. Yılmaz (Ed.), Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi içinde. (s. 123-170). Pegem Akademi.
Karakütük, K. (2021). Eğitim planlaması. 6. Baskı. Pegem Akademi.
Karip, E. (2004). Yönetim biliminin alanı ve kapsamı. Y. Özden (Ed.), Eğitim ve Okul Yöneticiliği El Kitabı. Pegem A Yayıncılık.
Katz, D., & Kahn, R. L. (1977). Örgütlerin toplumsal psikolojisi (Çev. H. Can ve Y. Bayar). TODAİE Yayınları.
Keskin, H., Akgün, A. E., & Koçoğlu, İ. (2016). Örgüt teorisi. Nobel Akademik Yayıncılık.
Kocamış, T. U. (2016). Toplam kalite yönetimi ve iç denetimin toplam kalite yönetimindeki rolü. İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2016(1), 1-21.
Kondakçı, Y., & Zayim, M. (2020). Yönetim süreçleri. S. Özdemir (Ed.), Eğitim Yönetiminde Kuram ve Uygulama içinde (s.9-62). Pegem Akademi.
Koteen, J. (1989). Strategic management in public and nonprofit organizations: Thinking and acting strategically on public concerns. Praeger.
Koziol-Nadolna, K., & Beyer, K. (2021). Determinants of the decision-making process in organizations. Procedia Computer Science, 192(6), 2375–2384. Doi:10.1016/j.procs.2021.09.006.
Kula, S., & Çakar, B. (2015) Maslow ihtiyaçlar hiyerarşisi bağlamında toplumda bireylerin güvenlik algısı ve yaşam doyumu arasındaki ilişki. Bartın Üniversitesi İ.İ.B.F. Dergisi, 6(12), 191-210.
Lawrence, P. R., & Lorsch, J. W. (1967). Differentiation and integration in complex organizations. Administrative Science Quarterly, 12(1), 1-47. Sage Publications.
Lawrence, L. (2021). Strategies for leaders to break down organizational communication barriers. China University Of Mining And Technology. Doi:10.2139/ssrn.3983010
Llewellyn Thomas, H. A., & Trafford Crump, R. (2013). Decision support for patients: values clarification and preference elicitation. Medical Care Research and Review, 70(1) 50-79. Doi: 10.1177/1077558712461182.
Lunenburg, F. C., & Ornstein, A. C. (2013). Eğitim yönetimi. (Çev. Ed. G. Arastaman). Nobel.
Maslow, A.H. (1962). Toward a psychology of being. D Van Nostrand.
Merkulov, V. M. (2021). Классификация и объем задач координации деятельности и поведения в организации. Управленческое консультирование, 11, 33–39. Doi: 10.22394/1726-1139-2021-11-33-39.
Mescon, M.H., Albert, M. & Khedourie, F. (1988). Fundamentals of management. Harper & Row.
Mintzberg, H. (1994). Grandeur et decadence de la planification stratégique. Dunod.
Musheke, M. M., & Phiri, J. (2021). The Effects of Effective Communication on Organizational Performance Based on the Systems Theory. Open Journal of Business and Management, 9(2), 659-671. Doi: 10.4236/ojbm.2021.92034.
Nartgün, S. S. (2004). Öğrenen örgütlerde strateji ve planlama. K. Demir ve C. Elma (Ed.),Öğrenen Örgütler içinde (s.161-194). Sandal Yayıncılık.
Okhuysen, G. A., & Bechky, B. A. (2009). Coordination in organizations: An integrative perspective. The Academy of Management Annals, 3(1), 463-502. Doı:10.1080/19416520903047533.
Omalaja, M. A., & Eruola, O. A. (2011). Strategic management theory: Concepts, analysis and critiques in relation to corporate competitive advantage from the resource-based philosophy. Economic Analysis, 44, 59-77. https://www.library.ien.bg.ac.rs/ index.php/ea/article/view/194/190.
Ouchi, G. (1982). Theory Z. Avon Books.
Pratt, M.K. (2023). Total quality management (TQM). The TechTarget.
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2013). Algılama ve bireysel karar alama. İ. Erdem (Çev. Ed.), Örgütsel Davranış içinde (s. 167-202). (Çev. Erdost Çolak, E.). Nobel Yayınları. (14.cü baskıdan çeviri).
Robbins, S. P., Decenzo, D. A., & Coulter, M. (2013). Yönetimin esasları: Temel kavramlar ve uygulamalar (Çev. A. Öğüt). Nobel Yayınları.
Sarpkaya, P. Y. (2013). Yönetim kuramları ve eğitime yansıması. R. Sarpkaya (Ed.), Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi içinde (s. 142-174). Anı Yayıncılık.
Sezgin Nartgün, Ş. (2020). Denetime giriş. Eğitimde Denetim ve Değerlendirme içinde (s. 41-58). Pegem Akademi.
Sezer, Ş., & Akan, D. (2016). Okul müdürlerinin yönetsel özellikleri ve yönetim stillerinin yönetim kuramları açısından değerlendirilmesi. Anadolu Eğitim Liderliği̇ ve Öğretim Dergisi̇, 4(2), 15-32.
Shewhart, W. A. (1931). Economic control of the quality of manufactured products. ASQ Quality Press.
Sridhar, M. S. (2016). Schools of management. thought, Retrieved from: https://www.researchgate.net/publication/224952289. (Accessed: 06-10-2024).
Şimşek, Ş. (1995). Yönetim ve organizasyon. Damla Matbaacılık.
Şimşek, M. Ş., & Çelik, A. (2018). Yönetim ve organizasyon. 20. Baskı. Eğitim Yayınevi.
Tortop, N., İşbir, E. G., Aykaç, B., Yayman, H., & Özer, M. A. (2010). Yönetim bilimi. Nobel Yayıncılık.
Taymaz, H. (2010). Eğitim sisteminde teftiş. (Geliştirilmiş 7. Baskı). Pegem Akademi.
Üçok, T. (1993). Yönetim ilkeleri. Gazi Büro Kitabevi.
Üzün, C. (2000). Stratejik yönetim ve halkla ilişkiler. Eylül Yayınları.
Yalçınkaya, M. (2002). Açık sistem teorisi ve okula uygulanması. G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22(2), 103-116.
Yıldırım, B. (2008). Yönetim süreçleri. V. Çelik (Ed.), Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi içinde (s. 171-195). Pegem Akademi.
Yılmaz, K. (2019). Yönetim süreçleri. H. B. Memduhoğlu ve K. Yılmaz (Ed.), Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi içinde (s. 171-195). Pegem Akademi.
Yukl, G., & Tracey, J. B. (1992). Consequences of influence tactics used with subordinates, peers, and the boss. Journal of Applied Psychology, 77(4), 525-535.
Yukl, G., Falbe, C.M., & Youn, J.Y. (1993). Patterns of influence behaviour for managers. Group & Organization Management, 18(1), 5–28.
Xinyu, Z. (2023). The impact of internal and external coordination on organizational performance. Journal of Enterprise and Business Intelligence, 3(1), 23-32. Doi:10.53759/5181/JEBI202303003.
