Etkili Anket Hazırlama
Özet
Etkili anket hazırlama başlığını taşıyan bölümde anket teriminin tanımlaması yapılmış, anketlerin oluşumunda temel unsur olan madde yazma kavramı ifade edilmiş, tutum, inanç, kanı gibi kavramlar açıklanmış, anket formunda kullanılabilen soru türlerine yer verilmiştir. Bu bölümde kısaca bir anket nasıl geliştirilmeli, anket maddeleri/sorular nasıl yazılmalı, soru formu nasıl yapılandırılmalı, bir araştırmanın konusu ve genel araştırma problemi nasıl belirlenmeli gibi hususlar detaylı olarak değerlendirilmiştir.
Referanslar
Akan, Y., & Kaynak, S. (2008). Tüketicilerin şikâyet düşüncesini etkileyen faktörler. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, 63(02), 1-19.
Akkuş, Z., Sanisoğlu, S. Y., Akyol, M., & Çelik, M. Y. (2006). Değişken yapılarına göre istatistiksel yaklaşım. Dicle Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi (33), 2.
Arıkan, R. (2013). Araştırma Yöntem ve Teknikleri. (2.Baskı) Ankara: Nobel
Baş, T. (2008). Anket ( nasıl hazırlanır, uygulanır ve değerlendirilir). (5. Baskı) Ankara: Seçkin Yayınları.
Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E.K., Akgün,Ö.E.,Karadeniz,Ş. & Demirel,F. (2016). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: PEGEM.
Cooney, T.J., W.B. Sanchez, K. Leatham, & D.S. Mewborn. (2004). Open-Ended Assessment in Math: A Searchable Collection of 450+ Questions. Heinemann. Quotations taken from online version, books.heinemann.com/math.
Duran, M., Mıhladız, G., & Ballıel, B. (2016). İlköğretim öğretmenlerinin alternatif değerlendirme yöntemlerine yönelik yeterlilik düzeyleri. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 2(2), 26-3.
İslamoğlu, H. & Alnıaçık,Ü. (2014). Sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri. (4.Baskı). İstanbul: Beta Yayınları
LIKERT, Rensis. (1932-1933), A Technique fort he measurement of attitudes, Archives of Psychology, Vol: 22, USA.
Li, Q. (2013). A novel Likert scale based on fuzzy sets theory. Expert Systems with Applications, 40(5), 1609-1618.
Ölçer, F. (2005). İşkoliklik üzerine bir araştırma. Sosyal Ekonomik Araştırmalar Dergisi, 5(9), 122-144.
Patton, M. Q. (2018). Nitel Araştırma ve değerlendirme yöntemleri. (M. Bütün ve S. Demir, Çev. Ed.). Ankara: Pegem Akademi.
Symeonaki, M., Michalopoulou, C. & Kazani, A. (2015). A fuzzy set theory solution to combining Likert items into a single overall scale (or subscales). Qual Quant49, 739–762. https://doi.org/10.1007/s11135-014-0021-z.
Yücedağ, A. (2019). Anket geliştirilmesi ve uygulanması. Ankara University Journal Of Faculty Of Educational Sciences (Jfes), 26(2), 443-454. Https://Doi.Org/10.1501/Egifak_0000000475.
Referanslar
Akan, Y., & Kaynak, S. (2008). Tüketicilerin şikâyet düşüncesini etkileyen faktörler. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, 63(02), 1-19.
Akkuş, Z., Sanisoğlu, S. Y., Akyol, M., & Çelik, M. Y. (2006). Değişken yapılarına göre istatistiksel yaklaşım. Dicle Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi (33), 2.
Arıkan, R. (2013). Araştırma Yöntem ve Teknikleri. (2.Baskı) Ankara: Nobel
Baş, T. (2008). Anket ( nasıl hazırlanır, uygulanır ve değerlendirilir). (5. Baskı) Ankara: Seçkin Yayınları.
Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E.K., Akgün,Ö.E.,Karadeniz,Ş. & Demirel,F. (2016). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: PEGEM.
Cooney, T.J., W.B. Sanchez, K. Leatham, & D.S. Mewborn. (2004). Open-Ended Assessment in Math: A Searchable Collection of 450+ Questions. Heinemann. Quotations taken from online version, books.heinemann.com/math.
Duran, M., Mıhladız, G., & Ballıel, B. (2016). İlköğretim öğretmenlerinin alternatif değerlendirme yöntemlerine yönelik yeterlilik düzeyleri. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 2(2), 26-3.
İslamoğlu, H. & Alnıaçık,Ü. (2014). Sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri. (4.Baskı). İstanbul: Beta Yayınları
LIKERT, Rensis. (1932-1933), A Technique fort he measurement of attitudes, Archives of Psychology, Vol: 22, USA.
Li, Q. (2013). A novel Likert scale based on fuzzy sets theory. Expert Systems with Applications, 40(5), 1609-1618.
Ölçer, F. (2005). İşkoliklik üzerine bir araştırma. Sosyal Ekonomik Araştırmalar Dergisi, 5(9), 122-144.
Patton, M. Q. (2018). Nitel Araştırma ve değerlendirme yöntemleri. (M. Bütün ve S. Demir, Çev. Ed.). Ankara: Pegem Akademi.
Symeonaki, M., Michalopoulou, C. & Kazani, A. (2015). A fuzzy set theory solution to combining Likert items into a single overall scale (or subscales). Qual Quant49, 739–762. https://doi.org/10.1007/s11135-014-0021-z.
Yücedağ, A. (2019). Anket geliştirilmesi ve uygulanması. Ankara University Journal Of Faculty Of Educational Sciences (Jfes), 26(2), 443-454. Https://Doi.Org/10.1501/Egifak_0000000475.
