Voleybolcuların Denge, Dikey Sıçrama Performansı ve Empati Becerileri
Özet
Bu çalışmanın amacı, Batman İl Milli Eğitim müdürlüğüne bağlı TÜPRAJ İlk Öğretim Okulunda Okuyan ve düzenli olarak voleybol eğitimi alan 11-13 yaş grubu öğrencilerin Denge, Dikey Sıçrama ve Emğat etkisini incelemektir. Araştırma yönteminde nicel tarama modelinde zayıf deneysel desen kullanılarak tek grup ön test ve son test verileri değerlendirilmiştir. Deney grubuna uygulanan çalışma 8 haftalık denge ve dikey sıçrama performanslarını arttırmaya yönelik antrenmanlardan oluşmuştur. Kontrol grubu öğrencileri ise sadece normal derslerine girmiştir.
Deney grubunda 25 kız öğrenci çalışmaya katılmıştır. Kontrol grubunda 25 kız öğrenci bulunmaktadır. Araştırmada voleybol eğitimi alarak spor yapan ve spor yapmayan öğrencilerden oluşturulan deney ve kontrol gruplarında ön test ve son test verileri elde etmek için kişisel bilgi formu, Cambridge davranış ölçeği ve 8 haftalık planlanmış voleybol antrenmanı uygulanmıştır.
Araştırmanın istatistiksel analizleri SPSS 22 programı ile yapılmıştır. Araştırma sorularının güvenirlilik analizleri, normal dağlım ve homojen dağılım analizleri yapılarak her bir sorudan elde edilen ortalama puanlara göre çözümlemeler yapılmıştır. İstatistiksel yöntemde frekans (N), yüzde (%) ortalama (X̄), Paired Sample t testi ve bağımsız grupların karşılaştırılmasında İndependent-Samples T-testi kullanılmıştır. Sonuçların değerlendirilmesi istatistiksel anlamlılık Cronbach’s Alfa p<0,05 olarak belirlenmiştir.
Araştırma sonucuna göre, özellikle küçük yaş gruplarına uygulanan eğitimlerin bireysel başarılarının artmasında önemli etkisinin olduğu ve aynı zamanda takım içerisindeki bütün sporcuların empatik gelişimi açısından büyük önem taşıdığı ve bu şekilde bireysel sportif başarı ile empatik becerileri geliştirmek için olumlu etkisi olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Referanslar
Aggarwal, A., Zutshi, K., Munjal, J., Kumar, S. and Sharma, V., 2010, Comparing Stabilization with Balance Training in Recreationally Active Individuals. International Journal of Therapy And Rehabilitation. (2010). 17(5), 244-253.
Ahrabi, F.I., 1999, Three phases dynamic flexibility training to improve spiking velocity. Performance Volleyball Conditioning, 7 (6), 1-2.
Aka H, Akarçeşme C, Altundag E, Soylu Ç. (2020). Elit voleybolcuların antrenman içsel yük algılanan zorluk derecesi ve zindelik durumlarının takibi. Aksaray University Journal of Sport and Health Researches, 1 (1), 54-64.
Akar, E. Sporda İmaj Belirleyici Faktörler ve Branşlara İlişkin Algılama Düzeyleri, Anadolu Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, 2008.
Akarçeşme, C., 2010, Elit Bayan Voleybolunda Maç Sonucunu Açıklayan Değişkenlerin Lojistik Regresyon Yöntemi ile Belirlenmesi ve Maç Kazanmaya Yönelik Olasılık Modelinin Tahmini. (Doktora Tezi), Ankara: Gazi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
Akduman, O.B., (2022) Voleybol Hakemlerinin Empatik Eğilim Düzeylerinin Karar Verme Ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi, Balıkesir Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı Yüksek Lisans Tezi. Sf.13.
Akyüz, C., 2017, Futbolda Top Sürme, Top Saydırma ve şut Atma Teknikleriyle Birleştirilmiş Denge Antrenmanlarının Futbolcuların Teknik ve Denge Düzeylerine Etkisi. (Yüksek Lisan Tezi) Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
Altav, N., 1988, Voleybol Tarihi. Ankara: Türk Spor Tarihi Yayınları, S:11-33.
Aracı, H., 2001, Okullarda Beden Eğitimi, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara.
Aracı, H., 2006, Genç sporcu eğitimi ve kültürü: Voleybol. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
Arman, N., 2020, Farklı Ağırlıktaki Ağırlık Yelekleri ile Uygulanan Pliometrik Antrenmanların 14-17 Yaş Grubu Kadın Voleybolcuların Dikey Sıçrama Yükseklikleri Üzerine Etkisi. Yüksek Lisans Tezi, Van Üniversitesi, Van.
Arvinen, B.M., Clement, D and Hamson, U. J., 2015, Athletes use of mental skills during sport ınjury rehabilitation. J Sport Rehabil, 24.
Aydoğan, D., 2006, İzmir‟deki bazı voleybol takımlarının minik ve yıldız oyuncularının müsabaka dönemindeki fiziksel parametrelerinin karşılaştırılması, Selçuk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, Konya, 2006.
Azarpahikan, A. ve Torbati, H., 2017, Yaşlı sağlıklı yetişkinlerde somatosensoriyel ve neurofeedback eğitiminin dengeye etkisi: bir ön araştırma. Yaşlanma Klinik ve Deneysel Araştırma, 30(7), 745-753.
Balçıkanlı, G. S., 2009, Profesyonel Futbolcuların Faır Playe Yönelik Davranışları ile Empatik Eğilim Düzeyleri Arasındaki İlişki, Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara. ss.2-5.
Baron, C. S., & Wheelwright, S. (2004). The Empathy Quotient: An İnvestigation Of Adults With Asperger Syndrome Or High Functioning Autism And Normal Sex Differences. J Autism Dev Disord, 163-175
Beck, A.T, Emery, G., 2006, Anksiyete Bozuklukları ve Fobiler Bilişsel Bir Bakış Açısı (V. Öztürk Çev.). İstanbul: Litera Yayıncılık. (1985).
Beğen, A., 2008, Genç ve elit triatletlerde bisiklet egzersizi sonrasında dengenin değerlendirilmesi. Dokuz Eylül Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Spor Fizyolojisi Yüksek Lisans Tezi, İzmir.
Bengü, M., 1983, Adam Voleybol. İstanbul: Adam Yayıncılık.
Bengü, M., 1987, Voleybol. İstanbul: Adam Yayınları.
Bora, E., & Baysan, L. (2009). Empati Ölçeği-Türkçe Formunun Üniversite Öğrencilerinde Psikometrik Özellikleri. Klinik Psikofarmakoloji Bülteni , 39-47.
Castagna C, Castellini E.(2013). Vertical jump performance in Italian male and female national team soccer players. The Journal of Strength & Conditioning Research. 27(4), 1156-1161.
CEV 2022, Sports Volleyball. Erişim tarihi: 06 Kasım 2022. https://inside.cev.eu/sports/volleyball/
Chaudhari, A. M., & Andriacchi, T. P. (2006). The mechanical consequences ofdynamic frontal plane limb alignment for non-contact ACL injury. Journal of biomechanics, 39(2), 330- 338.
Çalık, V.K., 2012, Olimpiyat Oyunları Bayanlar Voleybol Avrupa Kıta Elemeleri Final Etabı Müsabakalarında Bazı Fiziksel ve Teknik Değişkenlerin Başarı ile ilişkisi, Ankara, Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, 2012:122.
Çelenk, B., 2013, Voleybol Oyun Kuramı ve Uygulamaları. Ankara: Spor Yayınevi ve Kitabevi.
Çelik N, Soyal M. The effect of exercise on homocysteine and some blood parameters in middle-aged sedentary individuals. Pedagogy of physical culture and sports, 2020;24(5):219-226. https://doi.org/10.15561/26649837.2020.050
Celik, N. M. (2020). Investigation of Motivations of Teachers for Participation in Physical Activities. International Education Studies, 13(10), 157-167.
Çelik, N. M. (2019). Elit kadın futbolcuların oyun pozisyonlarına göre denge performansı ve görsel reaksiyon zamanlarının karşılaştırılması. Kilis 7 Aralık Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 3(1), 36-44.
Çepni, S., 2007, Araştırma ve Proje Çalışmalarına Giriş. Trabzon: Celepler Matbaacılık.
Çon, M., Akyol, P., Tural, E., & Taşmektepligil, M. Y., 2012, Voleybolcuların esneklik ve vücut yağ yüzdesi değerlerinin dikey sıçrama performansına etkisi. Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dergisi, 14(2), 202- 207.
Davlin, C. D., 2004, Dynamic Balance in High Level Athletes, PerceptMot Skılls.98, 1171-1176.
Dorak, F, Vurgun, N., 2006, Takım sporları açısından empati ve takım birlikteliği ilişkisi. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 4(2), 73-77.
Dökmen, Ü., 1998, Empati kurma becerisi ile sosyometrik statü arasındaki ilişki. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 20(2), 155-190.
Dökmen, Ü., 2005, İletişim çatışmaları ve empati. Ankara, Sistem Yayıncılık. 2005;20-43.
Dökmen, Ü., 1988, Empatinin yeni bir modele dayandırılarak ölçülmesi ve psikodrama ile geliştirilmesi. Ankara Üniversitesi Egitim Bilimleri Dergisi 1 (2), 155-190
Dökmen, Ü., 1987, Empati Kurma Becerisi İle Sosyometrik Statü Arasındaki İlişki. A.Ü.Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi.20, 1-2,183-207.
Dökmen, Ü., 1990 “Yeni Bir Empati Modeli Ve Empatik Becerinin iki Farklı Yaklaşımla Ölçülmesi”, Psikoloji Dergisi, cilt:7, Sayı:24.
Eler, S. and Bereket, S., 2001, Elit türk ve yabancı hentbolcuların motorik ve fizyolojik parametrelerinin karşılaştırılması. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 6 (4), 46-48.
Elphinston, J., 2008, Stability, Sport and Performance Movement, California:North Atlantic Books.
Eralp, F. Çotuk, Y., 2006, Voleybolda temel beceriler. İstanbul, Morpa Kültür Yayınları. 2006; 10-48.
Erhan, S., 1995, Elit Düzeydeki Voleybolcuların Fizyolojik Özelliklerinin Analizi ve Mukayesesi. Yüksek Lisans Tezi, İnönü Üniversitesi, Malatya.
Erişim: http://www.isport.com/images/guide/11970105112011115708. Jpg. Erişim Tarihi: 27.09.2015
Erkal, M., Güven, Ö. and Ayan, D., 1998, Sosyolojik Açıdan Spor. İstanbul: Der Yayınları.
Erkmen, N. Süveren, S. Göktepe, A.S. Yazıcıoğlu, K., 2007, Farklı Branşlardaki Sporcuların Denge Performanslarının Karşılaştırılması, Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 2007; 3: 115-122.
Erkmen, G., 2007, Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulunda Öğrenim Gören Öğrencilerin Empatik Eğilimlerinin Sporda Tercih Ettikleri Liderlik Davranışları ile Karşılaştırılması, Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Selçuk Üniversitesi, Konya.
Erkuş, A .,Yakupoğlu, S., (2000). Spor Ortamında Empati Ölçeği (Sem) Geliştirme Çalışması. VI. Spor Bilimleri Kongresi Kitabı.3-5.
FIVB 2022, Volleyball The Game Glossary History. Erişim tarihi: 10 Ekim 2022. https://www.fivb.com/en/volleyball/thegame_glossary/history
Forthomme B. Croisler JL. Cicarone G. Crielaard M. Cloes M. et Al. Factors Correlated With Volleyball Spike Velocity. TheAmerican J. of Sports Med. 2005; 33: p.1513-1519.
Forthomme, B., Croisier., L, Ciccarone., Crielaard, L. and Cloes, M., 2005, Factors correlated with volleyball spike velocity. The American Journal of Sports Medicine, 33 (10), 1513- 1519.
Fraser, D., 1986, Strategies For Competitive Volleyball. Usa: Human Kinetics.
Fröhner, B., 1999, Voleybol: oyun kuramı ve alıştırmaları (Çeviri: Cengiz, A.). Ankara: Bağırgan Yayımevi.
Günay, M. Sevim, Y. Savaş, S. Erol, A.E., 1994, Pliometrik Çalışmaların Sporcularda Vücut Yapısı ve Sıçrama Özelliklerine Etkisi‟, Spor Bilimleri Dergisi, 1994; Cilt VI, Sayı 2, s: 39, 41.
Goleman, D., 1995, Duygusal zeka neden IQ’dan daha önemlidir?. İstanbul, Varlık Yayınları. 1995;126.
Gozansky, S., 2001, Volleyball coach’s survival guide. Parker: New Jersey: 113-22.
Gökdemir, K, Çeker, B, Cicioğlu, İ., 1999, Çabuk Kuvvet Antrenmanlarının 16-17 Yaş Grubu Güreşçilerinin Bazı Fiziksel ve Fizyolojik Parametreleri Üzerine Etkisi‟, Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi,1999; 1, 1, s:41, 42.
Grozdanovic, F. Marinkovic, A. and Grozdanovic, L., 2003, Volleyball for Boys & Girls. Oxford: Meyer & Meyer Sport.
Guskiewicz KM: Regaining postural stability and balance. In: Prentice WE, ed. Rehabilitation techniques for sports medicine and Athletic training. New York, NY: McGraw-Hill Companies, Inc;2004:156-185.
Hazar, F. ve Taşmektepligil, Y., 2007, Puberte öncesi dönemde denge ve esnekliğin çeviklik üzerine etkilerinin incelenmesi. Spormetre S.B. D, 2008 ve 2007 V(1) 9–12. http://basketbolegitim.com/derinlik-sicramalari.html Erişim Tarihi 09.06.2018
International Volleyball Federation. Coaches Manuel. http: - 52. Sayfa. http://www.fivb.org/EN/Technical Coach/Document/FIVB_DEV_Coaches_Manual_Level_II.pdf. (02/04/2018)
İnal, S., 2004, Spor Biyomekaniği Temel Prensipler, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara.
Kabasakal, K. and Şahan, H., 2009, Voleybol Öğretim Yöntemleri (1). Konya: Şelale Ofset Matbaa.
Karacabey, K. and Paşaoğlu, A., 2007, Voleybol Antrenman Teorisi ve Antrenör. İstanbul: Morpa.
Karacabey, K. and Paşaoğlu, A., 2016, Voleybolda Antrenman Teorisi. İstanbul: Ergün Yayınevi
Koçak, Ç.V., 2012, 2012 Olimpiyat Oyunları Bayanlar Voleybol Avrupa Kıta Elemeleri Final Etabı Müsabakalarında Bazı Fiziksel ve Teknik Değişkenlerin Başarı ile İlişkisi. Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi, Ankara.
Korkmaz, F., 2003, Voleybol Teknik Taktik. Bursa: Ekin Kitapevi.
Korur, Ezel, N., 2014, Beden Eğitimi Öğretmeni Adaylarının Eleştirel Düşünme ve Empatik Eğilimleri, Yüksek Lisans Tezi, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Trabzon. ss. 30
Köroğlu, M., Çelik, N. M., Yentürk, B., Soyer, F. (2024). SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİNDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN SPORTMENLİK VE SPORA BAĞLILIK DÜZEYLERİ İNCELENMESİ. SPORMETRE Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi, 22(3), 156-169. https://doi.org/10.33689/spormetre.1480319
Köse, B., Uzun, M., Özlü, K., Çelik, N. M., & Erbaş, Ü. (2019). Spor bilimlerinde okuyan öğrencilerin öznel mutluluk ve zindelik düzeylerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi (Ankara Üniversitesi Örneği). Kilis 7 Aralık Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 3(2), 22-29.
Köseoğlu, F., 2000, Postür, “Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon”,(Ed.:Beyaz ova M, Gökçe Kutsal Y), Güneş Kitap evi, Ankara, 2000, s.1: 164.
Lenberg, K., 2004, Best of Coaching Volleyball: Coaches Choice.
Lupton, D., 2000, Duygusal yaşantı, Ayrıntı Yayınları, İstanbul. 28-31.
Martinus, J. and Buekers, A., 1997, Voleybolda blokun zaman yapısı değişik adım teknikleri hakkında bir karşılaştırma. Voleybol Bilim ve Teknoloji Dergisi, (3), 17-20.
McMahon, J. J., Suchomel, T. J., Lake, J. P., Comfort, P., 2018, Understanding the key phases of the countermovement jump force-time curve. Strength & Conditioning Journal, 40(4), 96-106. doi:10.1519/SSC.0000000000000375.
Miller, B., 2005, The volleyball handbook: Human Kinetics.
Monterio, R. Mesquita, I. Marcelino, R., 2009, Relationship Between the Set Outcome and the Digand Attach Efficacy in Elit Male Volleyball Game. Int. J. of Perf. Analysis in Spor;9: 294-305.
Morgan, C.T., 1980, Psikolojiye Giriş. (Çev: Hüsnü Arıcı ve ark.). Ankara: Hacettepe Üniversitesi Psikoloji Bölümü Yayınları.
Morpa, 2005, Spor ansiklopedisi, s-z içinde voleybol (s: 136-173). Ankara: Morpa Kültür Yayınları.
Muratlı, S., 2003, Çocuk ve Spor Antrenman Bilimi Yaklaşımıyla. Nobel Yayın Dağıtım, Ankara; 197–219.
Nichols, D.S., Glenn, T.M., Hutchinson, K.J., 1995, Changes in the Mean Center of Balance Testing in Young Adults. Physical Therapy, 1995; 75.54–71, 699–706.
Nuri M. Çelik, Mehmet Soyal. Comparing the hand grip power and creatine kinase levels of u-17 judo national team athletes before and after a 6-week strength training. Pedagogy of physical culture and sports, 2020;24(4):163-168. https://doi.org/10.15561/26649837.2020.0402
Oddsson, L.I.E., et al., 2007, A rehabilitation tool for functional balance using altered gravity and virtual reality. Journal of NeuroEngineering and Rehabilitation, 2007. 4(1): p. 25.
Oh, J., Lee, H. D., 2022, Influence of eccentric strength of knee extensor muscles on biomechanical factors of a vertical drop jump. Journal of Electromyography and Kinesiology, 64, 102648. doi:https://doi.org/10.1016/j.jelekin.2022.102648
Orkunoğlu O. Voleybolda takım gelişimi ve taktik. 1.Baskı, Ankara, Neyir Ofset.1988;5-28.
Öner, N., 2001, Farklı cinsiyet rol yönelimli kız ve erkek üniversite öğrencilerinin empatik beceri düzeylerinin karşılaştırılması, yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara. 2001;19-29.
Özcan, T.C., 2002, Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan çocukların anne-babalarının empati düzeyi ile aile işlevlerinin incelenmesi. Gülhane Askeri Tıp Akademisi, Ankara, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, 2002; 10-22.
Öztürk, N.L., 2008, Aerobik-Step ve Pilates Egzersizlerinin Kuvvet, Esneklik, Anaerobik Güç, Denge ve Vücut Kompozisyonuna Etkisi. Ankara, Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi.
Öztürk, F. Koparan, Ş. Haşıl, N. Efe, M, ve Özkaya, G., 2004, Antrenör ve hakemlerin empati durumlarının araştırılması, Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2 (1), 19-25. 2004.
Reeser, J.C. and Bahr, R., 2017, Handbook of Sports Medicine and Science, Volleyball. John Wiley & Sons.
Sadak, E., 2018, 12-14 Yaş Kız Voleybol Sporcularına Uygulanan Statik Denge Antrenmanlarının Dikey Sıçrama Üzerine Etkisi Fırat Üniversitesi Sağlık Bilimleri Entstitüsü Beden Eğiti ve Spor Anabilim Dalı, Elazığ.
Samson, K.M., 2005, Theeffects of a five-week core stabilization-training program on dynamicbalance in tennisathletes. 2005: West Virginia University.
Selinger, A., 1986, Power Volleyball. New York: St. Martin’s Pres.
Seyfarth A., 1999, Dynamics of the long jump. Journal of Biomechanics, 32(5), s. 1259- 1267,
Shin, S., Demura, S., 2012, Examination of balance ability evaluated by a stipulated tempo step test. Archives of gerontology and geriatrics, 55(1), 45-48. doi:https://doi.org/10.1016/j.archger.2011.06.012
Shondell, D. and Reynaud, C., 2002, The Volleyball Coaching Bible. Champaign: Human Kinetics.
Sivrikaya, A. H., 2017, Voleybol Temel Teknik. Ankara: Spor Yayınevi ve Kitabevi.
Stein, S. J., ve Book, H. E., 2003, “EQ Duygusal Zekâ ve Başarının Sırrı” (çev. Işık, M.), Özgür Yayınları, İstanbul.
Sucan, S. Yılmaz, A. Can, Y. Suer, C., 2005, Aktif Futbol Oyuncularının Çesitli DengeParametrelerinin Degerlendirilmesi. Sağlık Bilimleri Dergisi Journal of Health Science, 14(1) 36-42.
Sortullu, C., 2011, Empati Eğitim Programının 12 Yaş Grubu Erkek Basketbolcularda Empati Becerileri ve Takım Birlikteliği Üzerine Etkisi Ege Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
Soyal M, Kaya M, Çelik NM. Examining the relationship between joint range of motion and serve speed and hit. Physical education of students, 2019;23(3):142–146.https://doi.org/10.15561/20755279.2019.0305
Şen, A., 2003, 12-14 Yaş Grubu Basketbolcularda Uygulanan Patlayıcı Kuvvet Çalışmalarının sıçrama Özelliği Üzerindeki Etkileri. 2003, Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi. 131 Sayfa Sakarya. (Doç. Dr. Sevda Bağır).
Şimşek, B., 2000, Bayan voleybol oyuncularının sıçramada etkili alt ekstremite parametrelerinin değerlendirilmesi ve karşılaştırılması. Yüksek Lisans Tezi, in Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara Üniversitesi, Ankara.
Cengiz TAŞKIN, Mine TAŞKIN, Nuri Muhammet ÇELİK, Firat OKAN and Bilal TAŞKIRAN, 2017.International Journal of Current Research, 9, (10), 59445-59449.
Thomas, R.B., 1994, CSCS Essentials of Strength Training and Conditioning; 320- 321,324-325.
Tire, İ., 2021, Dikey sıçrama performansını ölçmeye yönelik giyilebilir bir cihaz tasarım. Pamukkale Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, Pamukkale.
Tiryaki, S., 1999, Yeni başlayanlar için voleybol öğretimi. 1. Baskı, Ankara, Kırali Matbaası;8-30.
Türkiye Voleybol Federasyonu. Resmi Oyun Kuralları-2013-2016. Erişim: http://www.tvf.org.tr/img/uploads/mhk/belgeler/2013-2016-resmı-voleybol-oyunkuralları.pdf. Erişim Tarihi: 02.05.2015
TVF. 2022, Tarihçe. Erişim tarihi: 10 Ekim 2022. https://tvf.org.tr/tarihce/
Uluöz, E., 2007, 16–22 Yaş Bayan Voleybol Oyuncularında Hipermobilite ve Bazı Antropometrik Özellikler ile Yaralanma Durumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Çukurova Üniversitesi Sağlık Bilimleri Ensitüsü.
Urartu, Ü., 2006, Voleybol Teknik - Taktik - Kondisyon. İstanbul: İnkılap Kitapevi.
Usta, H.D., 2019, Tüm Beden Vibrasyon Antrenmanının Denge, İzokinetik Kuvvet ve Sıçrama Performansına Akut Etkisi, Pamukkale Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, Denizli.
Viera, L. and Ferguson, J.B., 1996, Volleyball Steps to Success. USA: Human Kinetics.
Vint P. Hızın, S., 1998, Voleybol Bilim Ve Teknoloji Dergisi;14–18.
Vurat, M., 2000, Voleybol. Ankara: Bağırgan Yayınevi.
Wakai, M. & Linthorne, N.P., 2005, Optimum take off angle in the standing long jump. Human Movement Science, 24(4), 81-96.
Weinberg, R.S. ve Gould D., 2003, Foundations of sport and exercise psychology third ed. Champaign: Human Kinetics.
Yaggıe, J. A., & Campbell, B. M., 2006, Effects of balance training on selected skills. The Journal of Strength & Conditioning Research. 20(2), 422-428.
Yeniçeri, S. and Hindistan, Y.S., 1998, Çocuklar ve Gençler İçin Voleybol Antrenörlüğü. Beyaz Yayınları. 1998. İstanbul. (Çeviri: Human Kinetics Publishers. Coaching Youth Volleyball. ABD. 1997).
Yentürk, B. (2022). Çocuk Judocularda Ekstra Denge Antrenmanları. Akademisyen Kitabevi.
Yılmaz, A., 2003, Empati eğitim programının ilköğretim öğrencilerinin empatik becerilerine etkisi. Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara. 2003;32-41.
Yolaç, A., 2020, Farklı Voleybol Liglerindeki Takımlarda Görev Alan Voleybol Antrenörlerinin Sosyo Ekonomik Faktörler ve İyilik Hali Yönünden 64 Karşılaştırılması, Marmara Üniversitesi. Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans tezi. 99 sayfa. (Dr. Öğr. Üyesi Serap Ay).
Yücesoy Zekioğlu, A., Tatar, A., Bahadır, E. and Afacan, E., 2017, Zihinsel hazır oluşun ölçülmesi: Ölçek geliştirme çalışması. Spormetre. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 15, (2), s.57-64.
Yüksel, A., 2004, Empati Eğitim Programının ilköğretim öğrencilerinin empatik becerilerine etkisi, Eğitim Fakültesi Dergisi 17 (2), 341-354.
Zimmermann, B., 1999, Erkek voleyboluna liberonun getirdiği değişiklikler ve olanaklar. Voleybol Bilim ve Teknoloji Dergisi, (4), 1-3.
Yayınlanan
Lisans
LisansBu İnternet Sitesi içeriğinde yer alan tüm eserler (yazı, resim, görüntü, fotoğraf, video, müzik vb.) Akademisyen Kitabevine ait olup, 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu ve 5237 sayılı Türk Ceca Kanunu kapsamında korunmaktadır. Bu hakları ihlal eden kişiler, 5846 sayılı Fikir ve Sanat eserleri Kanunu ve 5237 sayılı Türk Ceza Kanununda yer alan hukuki ve cezai yaptırımlara tabi olurlar. Yayınevi ilgili yasal yollara başvurma hakkına sahiptir.
