Amatör Futbolcularda Antrenör-Sporcu İlişkisi Duygusal Kötü Muameleme ve Sporda Sürekli Kendine Güven Düzeyinin Belirlenmesi

Abakay U., Kuru E. (2011). Profesyonel ve Amatör Futbolcuların Antrenörleri ile Olan İletişim Düzeyi Farklılıklarının Karşılaştırılması. Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dergisi, 13(1), 125-131.

Acar, M.F., Yapıcıoğlu, B, Arıkan, N., Yalçın, S., Ateş, N., Ergün, M. (2009). Analysis Of Goals Scored in

Acet M. (2005). Sporda saldırganlık ve şiddet. İstanbul: Morpa Kültür Yayınları.Akademisyen Yayın Evi, Ankara

Akgönül, E. K., Özen, G., & Dilekçi, U. (2023). Amatör Futbolcularda Sportif Sürekli Kendine Güven Düzeyinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Kafkas Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 3(3), 137-149.Alanlar, Akademisyen Yayın Evi, Ankara

Arabacı, N., & Çıtak, Ş. (2017). Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Oyun ve Açık Alan (Bahçe)Etkinlikleri İle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi ve Örnek Bir Bahçe Düzenleme Çalışması. Mediterranean Journal of Educational Research, 11(21), 28–43.

Aşçı, A. (2009). Futbolcularda Kuvvet Performansının Değerlendirilmesi. 3. Ulusal Futbol Bilim Kongresi,Bildiri Kitabı s:27

Aydın, N. (1989). Futbol 1. Ankara: Başkent Yayınevi.

Bakker, F.C., H.T.A. Whiting, H van der Brug (1995), Sport Psychology: Concepts and Applications, John Wiley & Sons Ltd. England.

Bal E. (2021). Spor Yönetiminde Kriz ve Stres Yönetimi, Dinç Z. (Ed.). Spor Bilimleri II.

Bal E.(2020). Spor Hizmetlerinde Kalite Yönetimi, Dinç Z.F. (Ed.) Sporda Psiko-Sosyal

Bal E., Malkoç N., Baş M. (2022). Farklı Isınma Türlerinin Post Aktivasyon Potansiyeline Etkisi,Dinç Z.F. (Ed). Spor Bilimleri IV, Akademisyen yayın Evi, Ankara

Bal E., Malkoç N., Baş M. (2022). Spor Endüstrisi ve Teknoloji Sürecinin Futbolda Kullanım

Bal, E., Sunay, H., Uyar, Y., Kaya, B., & Bianco, A. N. T. O. N. I. N. O. (2020). The

Başer E. Uygulamalı Spor Psikolojisi, Bilimsel Spor Yayınları, Ankara, (1986)

Bayraktar, B., Kurtoğlu, M. (2009). Sporda Performans, Etkili Faktörler, Değerlendirilmesi ve Artırılması. Klinik Gelişim Dergisi,16-24.

Bulgan Ercin, Ç., Kıstak, B., Kesepara, F. (2020). 13-15 Yaş Grubu Erkek Sporcuların 200m Serbest Stil Yüzme Performans Özelliklerinin Belirlenmesi. Antrenman Bilimleri. (Edt. Prof.Dr.Zeynep Filiz Dinç), Akademisyen Kitabevi A.Ş, Ankara.

Büyüköztürk, Şener. (2010) Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı, 11. Baskı, Pegem Akademi, Ankara

Carpenter B (2004). The First Olympics: The Early Greek Games Were Not as Pristine as We Like to Imagine. U.S. News & World Report. In: American Management Association.

Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioral sciences (2nd ed.)Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.

Côté, J. (2006). The development of coaching knowledge. International journal of sports science and coaching, 1(3), 217-222.

Cushion C., Jones R. (2006) Power, discourse, and symbolic violence in professional youth soccer: The case of Albion Football Club. Sociology of Sport Journal 23(2), 142-161.35

Çetin, E. (2022). Antrenör-Sporcu İlişkisi Duygusal Kötü Muamele Ölçeği’nin (Asidkmö) Türkçeye Uyarlanması. Spormetre Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi, 20(4), 142-156.

Çeyiz S. Çukurova Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi Ve Spor Anabilim Dallı, Yüksek Lisans Tezi, Adana, (2007).

Çoban, M. S. (2019). Antrenör-sporcu ilişkisini etkileyen faktörler (Türkiye hentbol 1. lig örneği) (Master's thesis, İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü).

Demir, A. G. M., & Biçer, T. (2021). Amatör Futbolcuların İletişim Beceri Düzeyleri ve Sürekli Sportif Kendine Güven Düzeyleri Arasındaki İlişki FuÖz. The Journal of Academic Social Science, (109), 258-269.

Doğan O. (2004). Spor Psikolojisi Ders Kitabı, Cumhuriyet Üniversitesi Yayınları, Sivas,

Duffy, P. (2008). Implementation of the Bologna process and model curriculum development in coaching. Higher Education in Sport in Europe. From labour market demand to training supply, 80-108.

E., Bulgan, Ç., Bingül, B. M., & Tan, H. (2021). Determining the Somato-type Characteristics of Turkish Male National Boxers: Determining the Somato-type Characteristics. International Journal of Curriculum and Instruction, 13(1), 400-410.effect of regular physical activity on women's self-confidence levels: An exploratory

Ercin, C. B., Altan, B. K., Basar, M. A., & Bingül, B. M. (2022). The Relationships between Squat and Countermovement Jump Heights and Knee/Ankle Angles of 15-17 Age Swimmers. International Journal of Curriculum and Instruction, 15(1), 783-790.

Erdoğan, İ. (2008). Futbol ve Futbolu İnceleme Üzerine Bir Araştırma. İletişim kuram ve araştırma dergisiSayı26 Kış-Bahar, s.1-58.26 Kış-Bahar, s.1-58.

Ergun, N. Ve Baltacı, G. (1997). Spor Yaralanmalarında Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Prensipleri. H. Ü. Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksek OkuluYayınları. Merdiven Tanıtım- Reklam. Ankara Etkileri, Dinç Z.F. (Ed). Spor Bilimleri IV, Akademisyen yayın Evi, Ankara

Fişek K., (1980). Devlet Politikası ve Toplumsal Yapıyla İlişkileri Açısından Spor Yönetimi, AÜSiyasal Bilgiler Fakültesi Yayınları; 8, 350.

Fişek, K. (1985). 100 soruda Türkiye spor tarihi. İstanbul: Gerçek Yayınevi.

Gezgin, M. F. ve Amman, T. (1993). Temel eğitimde yararlılık açısından spor olgusu. Eğitim Kurumlarında Beden Eğitimi ve Spor II. Ulusal Sempozyumu, Manisa, 234- 237.

Göksel, A.G., Pala, A., Caz, Ç. (2016). Futbol Hakemlerinin Boş Zamanlarını Değerlendirme Tercihleri ileİletişim Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Uluslararası Hakemli İletişim ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi (UHIVE), 11, 15-28

Hekim, M. (2016). Çocuklarda Beden Eğitimi, Spor Ve Oyun Etkinliklerine Katılımın Kemik Gelişimi Üzerine Etkilerinin Değerlendirilmesi. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 5(2), 66– 71.

Heper, E., Koca, C., Ertan, H., Kale, M., Terek, S., Karabudak, E., & Ertan, H. (2012). Spor Bilimleri ile İlgili Kavramlar ve Sporun Tarihsel Gelişimi. H. Ertan (Ed.), Spor Bilimlerine Giriş (1. Baskı, ss. 11–12). Eskişehir: Anadolu Üniversitesi.

Irwin, G., Hanton, S., Kerwin, D. (2004). Reflective practice and the origins of elite coaching knowledge. Reflective practice, 5(3), 425-442.

İmamoğlu, O. (1991), Sporcu ve Seyirci sağlığı, Doktora Tezi, Marmara Üniversitesi. İstanbul.

Kale M, Aktürkoğlu K, Yol Y, et al. (2023). Acute responses to repeated sprints on a non-motorized treadmill on dominant- and non-dominant leg sprint parameters. Physical Education of Students. 27(5):230-7. https://doi.org/10.15561/20755279.2023.0502

Koçer, M. (2012). Futbol Derneklerine Üye Olan Taraftarların Şiddet Ve Holiganizm Eğilimlerinin Belirlenmesi: Kayseri örneği. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(32), 111-135.

Konter E. Bir Lider Olarak Antrenör. 1. Baskı, Alfa Basım Yayım Dağıtım, İstanbul, (1996).36

Kunter H. B.: Eski Türk Sporları Üzerine Araştırmalar. Cumhuriyet Matbaası, İstanbul, 1938.

Kuru, E. (2000). Sporda psikoloji. Ankara: Gazi Üniversitesi İletişim Fakültesi Basımevi

Kuyucu, M. (2014). Futbol Endüstrisinde Sosyal Medya Pazarlama Uygulamaları Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 2, Sayı: 7, Aralık 2014, s. 161-175.

Küçük, V. (1990). Amatör ve Profesyonel Sporcuların Bazı Kişilik Özellikleri. İstanbul: M.Ü. Sağlık Bilimleri Enst.,Yüksek Lisans Tezi

Lepharter, S. M., Pincivero, D. M., Rozzi, S.L. (1998). Proprioception of the ankle and knee. Sports Med, 25, 149-155

Lyle J (2002). Sports Coaching Conceps a Framework for Coaches’ Behaviour. Routledge Published: New Fetter Lane, London.

Martens, R. (2012). Successful coaching. Human Kinetics.

Mathey, E. (1969). This thing culled sport. Journal of Health Physical, 40(2), 1-38.

Miçooğulları, B. O., & Kirazcı, S. (2010). Sporda kendine güven kaynakları ölçeğinin Türk popülâsyonuna uyarlanması. Spor Bilimleri Dergisi, 21(4), 154-163.

Milistetd, M., Ciampolini, V., Salles, W. D. N., Ramos, V., Galatti, L. R., Nascimento, J. V. D. (2016). Coaches’ development in Brazil: Structure of sports organizational programmes. Sports Coaching Review, 5(2), 138-152.

Özdamar K. Paket Programlarla İstatistiksel Veri Analizi-1. 4. Baskı. Eskişehir: Kaan Kitabevi, 2002.

Öztürk, F. (1998). Toplumsal boyutlarıyla spor. Ankara: Bağırgan Yayınevi.

Petry, K., Froberg, K., Madella, A. (2006). Thematic network project AEHESIS. Report Of The Third Year. Cologne: IESF research. Acta Medica, 36, 3607.

Rui, R., Hugo, S., William, F., Isabel, M., Juan, F. (2014). Coach education in volleyball: a study in five countries. Journal of Physical Education and Sport, 14(4),475.

Saka, T., Yıldız, Y., Tekbaş, Ö. F., & Aydın, T. (2008). Genç Eerkeklerde Spor Okulu Eğitim Programlarının Bazı Antropometrik ve Fonksiyonel Testler Üzerine Etkisi. Niğde Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2(1), 1–8.

Salmela Jh (1996). Great Job Coach! Getting the Edge from Proven Winners. Ottowa, On:Potentium. In: Cote J,

Savaş, M., & Yazıcı, M. (2019). Okul Sporlarına Katılan Öğrencilerin İmgeleme Becerileri İle Sportif Güven Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Kastamonu Education Journal, 27(5), 2347-2354.

Schiff, M. A. (2007) Soccer injuries in female youth players. J Adolesc Health, 40, 369-371.

Sevim Y, Tuncel F, Erol E, Sunay H (2001). Antrenör Eğitimi ve İlkeleri. Gazi Kitapevi: Ankara.

Singh, P., Lamba, P. S. (2019). Influence Of Crowdsourcing, Popularity And Previous Year Statistics İn Market Value Estimation Of Football Players. Journal of Discrete Mathematical Sciences and Cryptography, 22(2), 113-126

Sökmen M. T.: Eski Türk Toplumlarında Beden Eğitimi-Spor ve Geleneksel Türk Sporları. G. Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, Ankara, 1987. (Danışman: Doç. Dr. E. G. İspir).

Sunay, H., Saracaloğlu, S.A. (2003). Türk Sporcusunun Spordan Beklentileri İle Spora Yönelten Unsurlar. Ankara Üniversitesi Beden Eğitimi Ve Spor Yüksekokulu Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi Yayın Sayı: 1 Cilt: 1 Yayınlandığı Sayfalar: 43-48 Yayın Niteleme Bilgileri: 1304-284X http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/910/1346.pdf

Şekertekin M.Ali (2003), Spor Eğitiminin Uyum, Kişiler Arası İlişkiler Tarzı Ve Saldırganlık Üzerine Etkileri, Yayımlanmamış Doktora Tezi, Erzurum Atatürk Üniversitesi.

TDK (Türk Dil Kurumu). Erişim Adresi: http://tdk.gov.tr/ Erişim tarihi: 22.02.2019

Tezel A., 2015. http://www.alitezel.com/tezel/index.php?sid =yazi&id=1714, (Erişim Tarihi:20.02.2023).

Tolukan, E., & Akyel, Y. (2019).Futbolda Antrenör –Sporcu İlişkisi ve Sürekli Sportif Kendine Güven Üzerine Bir Araştırma .Spormetre Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi, 17(1), 103-112.

Türkçe Sözlük (1988). Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu Yayınları.

Uysal L.C. (2005). 1894’ten 2004’e olimpiyatlar tarihi. İstanbul: Morpa Kültür Yayınları.

Wong, P., Hong, Y. (2005). Soccer injuries in the lower extremities. Br J Sports Med, 39, 473-482

Wright, T., Trudel, P., Culver, D. (2007). Learning how to coach: the different learning situations reported by youth ice hockey coaches. Physical education and sport pedagogy, 12(2), 127-144.

Yamaner. Faruk(2004),Beden Eğitimi ve Spora Giriş, Emek Matbaacılık, Kdz. ERE.89

Yol Y., Bal E., Malkoç N. (2023). 7-10 Yaş Arası Cimnastik Yapan Kız-Erkek Sporcuların Denge, Sürat ve Esneklik Parametrelerinin Karşılaştırılması. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi. 17(3), 385-394.

Yol Y., Sunay H. (2023). The Relationship Between Eurofit Test Battery Parameters and Freestyle Swimming Times of 7-11 Years Old Swimmers. Mediterranean Journal of Sport Science, 6(1)

Yol, Y, Bal E, Malkoç N. (2023). Raket sporlarında besinsel ergojenik yardımcılar. Fatih ÖZGÜL (Ed.). Spor Bilimlerinde Uluslararası Çalışmalar. Ankara, Serüven Yayınevi.

Yol, Y. (2023). Evaluation of FMS Scores of Competitive CrossFit Athletes by Gender. Int J Disabil Sports Health Sci;6: 134-141

Abakay U., Kuru E. (2011). Profesyonel ve Amatör Futbolcuların Antrenörleri ile Olan İletişim Düzeyi Farklılıklarının Karşılaştırılması. Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dergisi, 13(1), 125-131.

Acar, M.F., Yapıcıoğlu, B, Arıkan, N., Yalçın, S., Ateş, N., Ergün, M. (2009). Analysis Of Goals Scored in

Acet M. (2005). Sporda saldırganlık ve şiddet. İstanbul: Morpa Kültür Yayınları.Akademisyen Yayın Evi, Ankara

Akgönül, E. K., Özen, G., & Dilekçi, U. (2023). Amatör Futbolcularda Sportif Sürekli Kendine Güven Düzeyinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Kafkas Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 3(3), 137-149.Alanlar, Akademisyen Yayın Evi, Ankara

Arabacı, N., & Çıtak, Ş. (2017). Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Oyun ve Açık Alan (Bahçe)Etkinlikleri İle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi ve Örnek Bir Bahçe Düzenleme Çalışması. Mediterranean Journal of Educational Research, 11(21), 28–43.

Aşçı, A. (2009). Futbolcularda Kuvvet Performansının Değerlendirilmesi. 3. Ulusal Futbol Bilim Kongresi,Bildiri Kitabı s:27

Aydın, N. (1989). Futbol 1. Ankara: Başkent Yayınevi.

Bakker, F.C., H.T.A. Whiting, H van der Brug (1995), Sport Psychology: Concepts and Applications, John Wiley & Sons Ltd. England.

Bal E. (2021). Spor Yönetiminde Kriz ve Stres Yönetimi, Dinç Z. (Ed.). Spor Bilimleri II.

Bal E.(2020). Spor Hizmetlerinde Kalite Yönetimi, Dinç Z.F. (Ed.) Sporda Psiko-Sosyal

Bal E., Malkoç N., Baş M. (2022). Farklı Isınma Türlerinin Post Aktivasyon Potansiyeline Etkisi,Dinç Z.F. (Ed). Spor Bilimleri IV, Akademisyen yayın Evi, Ankara

Bal E., Malkoç N., Baş M. (2022). Spor Endüstrisi ve Teknoloji Sürecinin Futbolda Kullanım

Bal, E., Sunay, H., Uyar, Y., Kaya, B., & Bianco, A. N. T. O. N. I. N. O. (2020). The

Başer E. Uygulamalı Spor Psikolojisi, Bilimsel Spor Yayınları, Ankara, (1986)

Bayraktar, B., Kurtoğlu, M. (2009). Sporda Performans, Etkili Faktörler, Değerlendirilmesi ve Artırılması. Klinik Gelişim Dergisi,16-24.

Bulgan Ercin, Ç., Kıstak, B., Kesepara, F. (2020). 13-15 Yaş Grubu Erkek Sporcuların 200m Serbest Stil Yüzme Performans Özelliklerinin Belirlenmesi. Antrenman Bilimleri. (Edt. Prof.Dr.Zeynep Filiz Dinç), Akademisyen Kitabevi A.Ş, Ankara.

Büyüköztürk, Şener. (2010) Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı, 11. Baskı, Pegem Akademi, Ankara

Carpenter B (2004). The First Olympics: The Early Greek Games Were Not as Pristine as We Like to Imagine. U.S. News & World Report. In: American Management Association.

Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioral sciences (2nd ed.)Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.

Côté, J. (2006). The development of coaching knowledge. International journal of sports science and coaching, 1(3), 217-222.

Cushion C., Jones R. (2006) Power, discourse, and symbolic violence in professional youth soccer: The case of Albion Football Club. Sociology of Sport Journal 23(2), 142-161.35

Çetin, E. (2022). Antrenör-Sporcu İlişkisi Duygusal Kötü Muamele Ölçeği’nin (Asidkmö) Türkçeye Uyarlanması. Spormetre Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi, 20(4), 142-156.

Çeyiz S. Çukurova Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi Ve Spor Anabilim Dallı, Yüksek Lisans Tezi, Adana, (2007).

Çoban, M. S. (2019). Antrenör-sporcu ilişkisini etkileyen faktörler (Türkiye hentbol 1. lig örneği) (Master's thesis, İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü).

Demir, A. G. M., & Biçer, T. (2021). Amatör Futbolcuların İletişim Beceri Düzeyleri ve Sürekli Sportif Kendine Güven Düzeyleri Arasındaki İlişki FuÖz. The Journal of Academic Social Science, (109), 258-269.

Doğan O. (2004). Spor Psikolojisi Ders Kitabı, Cumhuriyet Üniversitesi Yayınları, Sivas,

Duffy, P. (2008). Implementation of the Bologna process and model curriculum development in coaching. Higher Education in Sport in Europe. From labour market demand to training supply, 80-108.

E., Bulgan, Ç., Bingül, B. M., & Tan, H. (2021). Determining the Somato-type Characteristics of Turkish Male National Boxers: Determining the Somato-type Characteristics. International Journal of Curriculum and Instruction, 13(1), 400-410.effect of regular physical activity on women's self-confidence levels: An exploratory

Ercin, C. B., Altan, B. K., Basar, M. A., & Bingül, B. M. (2022). The Relationships between Squat and Countermovement Jump Heights and Knee/Ankle Angles of 15-17 Age Swimmers. International Journal of Curriculum and Instruction, 15(1), 783-790.

Erdoğan, İ. (2008). Futbol ve Futbolu İnceleme Üzerine Bir Araştırma. İletişim kuram ve araştırma dergisiSayı26 Kış-Bahar, s.1-58.26 Kış-Bahar, s.1-58.

Ergun, N. Ve Baltacı, G. (1997). Spor Yaralanmalarında Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Prensipleri. H. Ü. Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksek OkuluYayınları. Merdiven Tanıtım- Reklam. Ankara Etkileri, Dinç Z.F. (Ed). Spor Bilimleri IV, Akademisyen yayın Evi, Ankara

Fişek K., (1980). Devlet Politikası ve Toplumsal Yapıyla İlişkileri Açısından Spor Yönetimi, AÜSiyasal Bilgiler Fakültesi Yayınları; 8, 350.

Fişek, K. (1985). 100 soruda Türkiye spor tarihi. İstanbul: Gerçek Yayınevi.

Gezgin, M. F. ve Amman, T. (1993). Temel eğitimde yararlılık açısından spor olgusu. Eğitim Kurumlarında Beden Eğitimi ve Spor II. Ulusal Sempozyumu, Manisa, 234- 237.

Göksel, A.G., Pala, A., Caz, Ç. (2016). Futbol Hakemlerinin Boş Zamanlarını Değerlendirme Tercihleri ileİletişim Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Uluslararası Hakemli İletişim ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi (UHIVE), 11, 15-28

Hekim, M. (2016). Çocuklarda Beden Eğitimi, Spor Ve Oyun Etkinliklerine Katılımın Kemik Gelişimi Üzerine Etkilerinin Değerlendirilmesi. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 5(2), 66– 71.

Heper, E., Koca, C., Ertan, H., Kale, M., Terek, S., Karabudak, E., & Ertan, H. (2012). Spor Bilimleri ile İlgili Kavramlar ve Sporun Tarihsel Gelişimi. H. Ertan (Ed.), Spor Bilimlerine Giriş (1. Baskı, ss. 11–12). Eskişehir: Anadolu Üniversitesi.

Irwin, G., Hanton, S., Kerwin, D. (2004). Reflective practice and the origins of elite coaching knowledge. Reflective practice, 5(3), 425-442.

İmamoğlu, O. (1991), Sporcu ve Seyirci sağlığı, Doktora Tezi, Marmara Üniversitesi. İstanbul.

Kale M, Aktürkoğlu K, Yol Y, et al. (2023). Acute responses to repeated sprints on a non-motorized treadmill on dominant- and non-dominant leg sprint parameters. Physical Education of Students. 27(5):230-7. https://doi.org/10.15561/20755279.2023.0502

Koçer, M. (2012). Futbol Derneklerine Üye Olan Taraftarların Şiddet Ve Holiganizm Eğilimlerinin Belirlenmesi: Kayseri örneği. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(32), 111-135.

Konter E. Bir Lider Olarak Antrenör. 1. Baskı, Alfa Basım Yayım Dağıtım, İstanbul, (1996).36

Kunter H. B.: Eski Türk Sporları Üzerine Araştırmalar. Cumhuriyet Matbaası, İstanbul, 1938.

Kuru, E. (2000). Sporda psikoloji. Ankara: Gazi Üniversitesi İletişim Fakültesi Basımevi

Kuyucu, M. (2014). Futbol Endüstrisinde Sosyal Medya Pazarlama Uygulamaları Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 2, Sayı: 7, Aralık 2014, s. 161-175.

Küçük, V. (1990). Amatör ve Profesyonel Sporcuların Bazı Kişilik Özellikleri. İstanbul: M.Ü. Sağlık Bilimleri Enst.,Yüksek Lisans Tezi

Lepharter, S. M., Pincivero, D. M., Rozzi, S.L. (1998). Proprioception of the ankle and knee. Sports Med, 25, 149-155

Lyle J (2002). Sports Coaching Conceps a Framework for Coaches’ Behaviour. Routledge Published: New Fetter Lane, London.

Martens, R. (2012). Successful coaching. Human Kinetics.

Mathey, E. (1969). This thing culled sport. Journal of Health Physical, 40(2), 1-38.

Miçooğulları, B. O., & Kirazcı, S. (2010). Sporda kendine güven kaynakları ölçeğinin Türk popülâsyonuna uyarlanması. Spor Bilimleri Dergisi, 21(4), 154-163.

Milistetd, M., Ciampolini, V., Salles, W. D. N., Ramos, V., Galatti, L. R., Nascimento, J. V. D. (2016). Coaches’ development in Brazil: Structure of sports organizational programmes. Sports Coaching Review, 5(2), 138-152.

Özdamar K. Paket Programlarla İstatistiksel Veri Analizi-1. 4. Baskı. Eskişehir: Kaan Kitabevi, 2002.

Öztürk, F. (1998). Toplumsal boyutlarıyla spor. Ankara: Bağırgan Yayınevi.

Petry, K., Froberg, K., Madella, A. (2006). Thematic network project AEHESIS. Report Of The Third Year. Cologne: IESF research. Acta Medica, 36, 3607.

Rui, R., Hugo, S., William, F., Isabel, M., Juan, F. (2014). Coach education in volleyball: a study in five countries. Journal of Physical Education and Sport, 14(4),475.

Saka, T., Yıldız, Y., Tekbaş, Ö. F., & Aydın, T. (2008). Genç Eerkeklerde Spor Okulu Eğitim Programlarının Bazı Antropometrik ve Fonksiyonel Testler Üzerine Etkisi. Niğde Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2(1), 1–8.

Salmela Jh (1996). Great Job Coach! Getting the Edge from Proven Winners. Ottowa, On:Potentium. In: Cote J,

Savaş, M., & Yazıcı, M. (2019). Okul Sporlarına Katılan Öğrencilerin İmgeleme Becerileri İle Sportif Güven Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Kastamonu Education Journal, 27(5), 2347-2354.

Schiff, M. A. (2007) Soccer injuries in female youth players. J Adolesc Health, 40, 369-371.

Sevim Y, Tuncel F, Erol E, Sunay H (2001). Antrenör Eğitimi ve İlkeleri. Gazi Kitapevi: Ankara.

Singh, P., Lamba, P. S. (2019). Influence Of Crowdsourcing, Popularity And Previous Year Statistics İn Market Value Estimation Of Football Players. Journal of Discrete Mathematical Sciences and Cryptography, 22(2), 113-126

Sökmen M. T.: Eski Türk Toplumlarında Beden Eğitimi-Spor ve Geleneksel Türk Sporları. G. Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, Ankara, 1987. (Danışman: Doç. Dr. E. G. İspir).

Sunay, H., Saracaloğlu, S.A. (2003). Türk Sporcusunun Spordan Beklentileri İle Spora Yönelten Unsurlar. Ankara Üniversitesi Beden Eğitimi Ve Spor Yüksekokulu Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi Yayın Sayı: 1 Cilt: 1 Yayınlandığı Sayfalar: 43-48 Yayın Niteleme Bilgileri: 1304-284X http://acikarsiv.ankara.edu.tr/browse/910/1346.pdf

Şekertekin M.Ali (2003), Spor Eğitiminin Uyum, Kişiler Arası İlişkiler Tarzı Ve Saldırganlık Üzerine Etkileri, Yayımlanmamış Doktora Tezi, Erzurum Atatürk Üniversitesi.

TDK (Türk Dil Kurumu). Erişim Adresi: http://tdk.gov.tr/ Erişim tarihi: 22.02.2019

Tezel A., 2015. http://www.alitezel.com/tezel/index.php?sid =yazi&id=1714, (Erişim Tarihi:20.02.2023).

Tolukan, E., & Akyel, Y. (2019).Futbolda Antrenör –Sporcu İlişkisi ve Sürekli Sportif Kendine Güven Üzerine Bir Araştırma .Spormetre Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi, 17(1), 103-112.

Türkçe Sözlük (1988). Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu Yayınları.

Uysal L.C. (2005). 1894’ten 2004’e olimpiyatlar tarihi. İstanbul: Morpa Kültür Yayınları.

Wong, P., Hong, Y. (2005). Soccer injuries in the lower extremities. Br J Sports Med, 39, 473-482

Wright, T., Trudel, P., Culver, D. (2007). Learning how to coach: the different learning situations reported by youth ice hockey coaches. Physical education and sport pedagogy, 12(2), 127-144.

Yamaner. Faruk(2004),Beden Eğitimi ve Spora Giriş, Emek Matbaacılık, Kdz. ERE.89

Yol Y., Bal E., Malkoç N. (2023). 7-10 Yaş Arası Cimnastik Yapan Kız-Erkek Sporcuların Denge, Sürat ve Esneklik Parametrelerinin Karşılaştırılması. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi. 17(3), 385-394.

Yol Y., Sunay H. (2023). The Relationship Between Eurofit Test Battery Parameters and Freestyle Swimming Times of 7-11 Years Old Swimmers. Mediterranean Journal of Sport Science, 6(1)

Yol, Y, Bal E, Malkoç N. (2023). Raket sporlarında besinsel ergojenik yardımcılar. Fatih ÖZGÜL (Ed.). Spor Bilimlerinde Uluslararası Çalışmalar. Ankara, Serüven Yayınevi.

Yol, Y. (2023). Evaluation of FMS Scores of Competitive CrossFit Athletes by Gender. Int J Disabil Sports Health Sci;6: 134-141