Öğrenme Güçlüğü Olan Tourette Sendromlu Bireylerde Sporun Etkisi

Aslan, E. (2019). Tik bozukluğu olan çocuk ve ergenlerde yaşam kalitesi ve eşlik eden bozukluklar. (Tıpta Uzmanlık Tezi). Karadeniz Teknik Üniversitesi Çocuk Ruh Sağlığı ve Hatalıkları

Bayındır, S. & Koçyiğit, F. (2017). Gilles De La Tourette Sendromlu Hastaya Anestezik Yaklaşım ve Erken Dönem Postoperatif Deliryum. Pamukkale Tıp Dergisi, 10(2), 212-215. Doi: 10.5505/ptd.2017.04880

Bozabalı, Ö. G. (1998). Tourette bozukluğunda etyolojik etkenler. (Tıpta Uzmanlık Tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi. Çocuk Psikiatrisi Anabilim Dalı. İzmir.

Bressan, RA., Jones H M, & Pilowsky, LS. (2004). Atypical antipsychotic drugs and tardive dyskinesia: relevance of D2 receptor affinity. Journal Of Psychopharmacology. 18(1), 124-7. Doi: 10.1177/0269881104040251

Çıray, RO. & Mutlu, C. (2019). Çocukluk çağındaki tik bozuklukları. İstanbul Kanuni Sultan Süleyman Tıp Dergisi, ek sayı (11), 47-55. Doi: 10.5222/iksstd.2019.02419

Eren, B.(2012). Orff yaklaşımına göre hazırlanan müzik etkinlikleri içinde ipucunun giderek azaltılması yöntemi ile yapılan gömülü öğretimin otistik çocuklara kavram öğretmedeki etkililiği, Yayınlanmış doktora tezi, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.

Gilbert, D. (2006). Treatment of children and adolescents with tics and Tourette syndrome. Journal Of Child Neurology. 21(8), 690-700. Doi: 10.1177/08830738060210080401.

Görgün, B. & Melekoğlu, MA. (2019). Türkiye’de özel öğrenme güçlüğü alanında yapılan çalışmaların incelenmesi. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9(1), 83-106. Doi: 10.19126/suje.456198

Hamidi, F. (2022). Egzersiz ve Sporun, Çocuk ve Gençlerin Ruh Sağlığı Üzerine Etkisi. Vatan Kavak, Yusuf Kenan Haspolat, Sabahattin Ertuğrul (Ed.), Sağlıklı Yaşam ve Spor içinde (s. 425-432). Ankara: Orient Yayınları

Kabasakal, K. (2007). Zihinsel engellilik, zihinsel, ruhsal, duygusal engellilik. Lokomotif Medya, Konya

Kaya, M., Hazar, K.,&Çelikbilek, S., (2018). Futbol oyununun eğitilebilir zihinsel engellilerin teknik becerilerine etkisi. Journal of Human Sciences, 15(4), 1933-1939. doi:10.14687/jhs.v15i4.5441

Kırıcı, İ. (2021). Tourette sendromlu bireylerin eğitim sorunları. Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi, 7(2), 642-655.

Koç, D. & Gencer Kıdak, Ö. (2019) Tik Bozukluklarında Prognoz, Prognostik Faktörler ve Erken Tedavinin Etkisi. H. Serpil Erermiş (Ed.), Çocuk ve Gençlik Çağı Ruhsal Hastalıklarında İzlem ve Süreç: Prognostik Faktörler ve Erken Tedavi Yaklaşımlarının Etkisi içinde (s. 64-68). Ankara: Türkiye Klinikleri.

Koç, M., Özkatar Kaya, E., Kaya, M.(2020). Üniversite Öğrencisi Engelli Bireylerin Spor Merkezlerine Yönelme Nedenleri ve Beklentilerinin Gerçekleşme Düzeyleri. Rol Spor Bilimleri Dergisi. Cilt 1, Sayı 1.

Kurlan, R. (2002). Treatment of ADHD in children with tics: a randomized controlled trial. Neurology, 58 (4), 527-536. Doi: 10.1212/wnl.58.4.527.

Küçük, V. & Koç, H. (2004). Psiko-sosyal gelişim süreci içeresinde insan ve spor ilişkisi. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, (9).

Medical Park, (2021). Tourette sendromu nedir? Belirti ve tedavi yöntemleri nelerdir? (2024, 08 Ağustos). Erişim adresi https://www.medicalpark.com.tr/tourette-sendromu/hg-2483

Oyal, M. (2018). Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi. (2024, 22 Haziran). Erişim adresi https://www.mehmetoyal.k12.tr/tourette-sendromu/i/325

Özcan, Ö. Yüksel, T. & Cumurcu, B. (2011). Kabakulak meningoensefaliti sonrası gelişen tourette sendromu: bir olgu sunumu. Journal of Turgut Ozal Medical Center, 18(1), 44-46.

Robertson, M M. (2008). The prevalence and epidemiology of Gilles de la Tourette syndrome: part 2: tentative explanations for differing prevalence figures in GTS, including the possible effects of psychopathology, aetiology, cultural differences, and differing phenotypes. Journal Of Psychosomatic Research, 65(5), 473-86. Doi: 10.1016/j.jpsychores.2008.03.007.

Roessner, V. Plessen, KJ. Rothenberger, & A, et al. (2011). European clinical guidelines for Tourette syndrome and other tic disorders. Part II: pharmacological treatment. European Child & Adolescent Psychiatry, 20(4), 173- 96. Doi: 10.1007/s00787-011-0163-7.

Sur, A. (2023). Birlikte çalmanın sosyal ve duygusal gelişimlerine etkisine ilişkin iki elin sesi var senfoni orkestrası üyelerinin görüşleri. (Yüksek Lisans Tezi). Afyon Kocatepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü,Müzük Bölümü. Afyonkarahisar.

Şimşek, E.G.E. & Fidan S.T. (2018).Tourette sendromu ve ceza sorumluluğu: Bir olgu sunumu. Journal Of Forensic Medicine, 32(1), 37-41.u

Uçar, F. (2016). Kronik tik bozukluğu ve tourette sendromu olan çocuk ve ergen hastalarda serum S100B, NSE ve PAR-4 protein düzeylerinin ve oksidatif metabolizmanın incelenmesi. (Tıpta Uzmanlık Tezi). Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı. Samsun.

Yavuzer, H. (2013) Ergenlik Dönemi, Haluk Yavuzer (Ed.), Çocuk Psikolojisi içinde (s. 263-325). İstanbul: Remzi Kitabevi.

Yetim, A.A., (2006). Sosyoloji ve Spor, Morpa Kültür Yayınları, 130-138, İstanbul.

Aslan, E. (2019). Tik bozukluğu olan çocuk ve ergenlerde yaşam kalitesi ve eşlik eden bozukluklar. (Tıpta Uzmanlık Tezi). Karadeniz Teknik Üniversitesi Çocuk Ruh Sağlığı ve Hatalıkları

Bayındır, S. & Koçyiğit, F. (2017). Gilles De La Tourette Sendromlu Hastaya Anestezik Yaklaşım ve Erken Dönem Postoperatif Deliryum. Pamukkale Tıp Dergisi, 10(2), 212-215. Doi: 10.5505/ptd.2017.04880

Bozabalı, Ö. G. (1998). Tourette bozukluğunda etyolojik etkenler. (Tıpta Uzmanlık Tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi. Çocuk Psikiatrisi Anabilim Dalı. İzmir.

Bressan, RA., Jones H M, & Pilowsky, LS. (2004). Atypical antipsychotic drugs and tardive dyskinesia: relevance of D2 receptor affinity. Journal Of Psychopharmacology. 18(1), 124-7. Doi: 10.1177/0269881104040251

Çıray, RO. & Mutlu, C. (2019). Çocukluk çağındaki tik bozuklukları. İstanbul Kanuni Sultan Süleyman Tıp Dergisi, ek sayı (11), 47-55. Doi: 10.5222/iksstd.2019.02419

Eren, B.(2012). Orff yaklaşımına göre hazırlanan müzik etkinlikleri içinde ipucunun giderek azaltılması yöntemi ile yapılan gömülü öğretimin otistik çocuklara kavram öğretmedeki etkililiği, Yayınlanmış doktora tezi, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.

Gilbert, D. (2006). Treatment of children and adolescents with tics and Tourette syndrome. Journal Of Child Neurology. 21(8), 690-700. Doi: 10.1177/08830738060210080401.

Görgün, B. & Melekoğlu, MA. (2019). Türkiye’de özel öğrenme güçlüğü alanında yapılan çalışmaların incelenmesi. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9(1), 83-106. Doi: 10.19126/suje.456198

Hamidi, F. (2022). Egzersiz ve Sporun, Çocuk ve Gençlerin Ruh Sağlığı Üzerine Etkisi. Vatan Kavak, Yusuf Kenan Haspolat, Sabahattin Ertuğrul (Ed.), Sağlıklı Yaşam ve Spor içinde (s. 425-432). Ankara: Orient Yayınları

Kabasakal, K. (2007). Zihinsel engellilik, zihinsel, ruhsal, duygusal engellilik. Lokomotif Medya, Konya

Kaya, M., Hazar, K.,&Çelikbilek, S., (2018). Futbol oyununun eğitilebilir zihinsel engellilerin teknik becerilerine etkisi. Journal of Human Sciences, 15(4), 1933-1939. doi:10.14687/jhs.v15i4.5441

Kırıcı, İ. (2021). Tourette sendromlu bireylerin eğitim sorunları. Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi, 7(2), 642-655.

Koç, D. & Gencer Kıdak, Ö. (2019) Tik Bozukluklarında Prognoz, Prognostik Faktörler ve Erken Tedavinin Etkisi. H. Serpil Erermiş (Ed.), Çocuk ve Gençlik Çağı Ruhsal Hastalıklarında İzlem ve Süreç: Prognostik Faktörler ve Erken Tedavi Yaklaşımlarının Etkisi içinde (s. 64-68). Ankara: Türkiye Klinikleri.

Koç, M., Özkatar Kaya, E., Kaya, M.(2020). Üniversite Öğrencisi Engelli Bireylerin Spor Merkezlerine Yönelme Nedenleri ve Beklentilerinin Gerçekleşme Düzeyleri. Rol Spor Bilimleri Dergisi. Cilt 1, Sayı 1.

Kurlan, R. (2002). Treatment of ADHD in children with tics: a randomized controlled trial. Neurology, 58 (4), 527-536. Doi: 10.1212/wnl.58.4.527.

Küçük, V. & Koç, H. (2004). Psiko-sosyal gelişim süreci içeresinde insan ve spor ilişkisi. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, (9).

Medical Park, (2021). Tourette sendromu nedir? Belirti ve tedavi yöntemleri nelerdir? (2024, 08 Ağustos). Erişim adresi https://www.medicalpark.com.tr/tourette-sendromu/hg-2483

Oyal, M. (2018). Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi. (2024, 22 Haziran). Erişim adresi https://www.mehmetoyal.k12.tr/tourette-sendromu/i/325

Özcan, Ö. Yüksel, T. & Cumurcu, B. (2011). Kabakulak meningoensefaliti sonrası gelişen tourette sendromu: bir olgu sunumu. Journal of Turgut Ozal Medical Center, 18(1), 44-46.

Robertson, M M. (2008). The prevalence and epidemiology of Gilles de la Tourette syndrome: part 2: tentative explanations for differing prevalence figures in GTS, including the possible effects of psychopathology, aetiology, cultural differences, and differing phenotypes. Journal Of Psychosomatic Research, 65(5), 473-86. Doi: 10.1016/j.jpsychores.2008.03.007.

Roessner, V. Plessen, KJ. Rothenberger, & A, et al. (2011). European clinical guidelines for Tourette syndrome and other tic disorders. Part II: pharmacological treatment. European Child & Adolescent Psychiatry, 20(4), 173- 96. Doi: 10.1007/s00787-011-0163-7.

Sur, A. (2023). Birlikte çalmanın sosyal ve duygusal gelişimlerine etkisine ilişkin iki elin sesi var senfoni orkestrası üyelerinin görüşleri. (Yüksek Lisans Tezi). Afyon Kocatepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü,Müzük Bölümü. Afyonkarahisar.

Şimşek, E.G.E. & Fidan S.T. (2018).Tourette sendromu ve ceza sorumluluğu: Bir olgu sunumu. Journal Of Forensic Medicine, 32(1), 37-41.u

Uçar, F. (2016). Kronik tik bozukluğu ve tourette sendromu olan çocuk ve ergen hastalarda serum S100B, NSE ve PAR-4 protein düzeylerinin ve oksidatif metabolizmanın incelenmesi. (Tıpta Uzmanlık Tezi). Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı. Samsun.

Yavuzer, H. (2013) Ergenlik Dönemi, Haluk Yavuzer (Ed.), Çocuk Psikolojisi içinde (s. 263-325). İstanbul: Remzi Kitabevi.

Yetim, A.A., (2006). Sosyoloji ve Spor, Morpa Kültür Yayınları, 130-138, İstanbul.