Ebelik Bakımında Oyunun Yeri
Özet
Ebelik bakımı hem aile hem kadın hem de çocuğu içine alan bir süreçtir. Bu nedenle ebeler bakım verirken çok yönlü düşünmelidir. Aileye ebelik bakımı verirken çocuğun yaşına uygun oyun çeşitlerinin bilinmesi ve uygulanması çocuğun aldığı bakımın kalitesini arttırabilir. Aynı zamanda prekonsepsiyonel dönemden, doğum sonu döneme kadar kadın ve aileye, psikodrama gibi yöntemleri kullanarak bakım veren bir ebe, ebelik bakımına yeni bir bakış kazandırmış olacaktır. Bu nedenle bu bölüm ebelerin verdikleri bakımda oyunun yerinin ne kadar önemli olduğu açısından önemlidir.
Referanslar
TDK. Türk Dil Kurumu Sözlükleri. (31.05.22 tarihinde https://sozluk.gov.tr/ adresinden alındı)
ÜNÜVAR, Perihan, and Elif Süreyya KANYILMAZ. "5-6 Yaş Çocukları İçin Riskli Oyuna İzin Verme Ölçeğinin Geliştirilmesi-Developıng Rısky Game Allowance Scale For 4-6 Years Chıldren." Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 9.22 (2017): 510-523.
Egemen, Ayten, Özge Yılmaz, and İpek Akil. "Oyun, oyuncak ve çocuk." Tıp Fakültesi Dergisi,(2004): 39-42.
Definition of game.(07.06.2022 tarihinde Merriam-Webster sözlüğünden alındı.)
Karakuş, Esra. Okul öncesi dönemdeki çocuklara yönelik analog etkileşimli oyun tasarımı için Jean Piaget’nin gelişim teorisi odağında bir kılavuz önerisi. Diss. 2020.
Lillard, Angeline S., et al. "The impact of pretend play on children's development: a review of the evidence." Psychological bulletin 139.1 (2013): 1.
Kaytez, Nazan, and Ender Durualp. "Türkiye’de Okul Öncesinde Oyun ile İlgili Yapilan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi." Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 2014.2 (2014): 110-122
Hurwitz, Sally C. "To be successful--let them play!(For Parents Particularly)." Childhood Education 79.2 (2002): 101-103.
Robinson, Christine, et al. Learning through play: Creating a play-based approach within early childhood contexts. Oxford University Press, 2018.
Arslan, F. 1-3 Yaş Dönemindeki Çocuğun Oyun ve Oyuncak Özelliklerinin Gelişim Kuramları ile Açıklanması. Hemşirelik Yüksek Okulu Dergis.2000;4(2) 40-43
Sandseter, Ellen Beate Hansen, and Leif Edward Ottesen Kennair. "Children's risky play from an evolutionary perspective: The anti-phobic effects of thrilling experiences." Evolutionary psychology 9.2 (2011): 147470491100900212.
Schlichting, Mark. Understanding Kids, Play, and Interactive Design: How to Create Games Children Love. CRC Press, 2019.
UNICEF. (1989, Kasım 20). Çocuk Haklarına Dair Sözleşme Yazılı maddeler. https://www.unicef.org/: https://www.unicef.org/turkey/%C3%A7ocuk-haklar%C4%B1na-dair-s%C3%B6zle%C5%9Fme adresinden alındı
Bekmezci, Hediye, and Hava Özkan. "Oyun ve oyuncağın çocuk sağlığına etkisi." İzmir Dr. Behçet Uz Çocuk Hastalıkları Dergisi 5.2 (2015): 81-87.
O’Dwyer, Mareesa V., et al. "Effect of a family focused active play intervention on sedentary time and physical activity in preschool children." International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity 9.1 (2012): 1-13.
YILDIZ, Emre, and Zeynep Çetin. "Sporun psiko-motor gelişim ve sosyal gelişime etkisi." Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal 5.2 (2018): 54-66.
BOZ M.,Uludağ G., and Tokuç H. "Aile katılımlı sosyal beceri oyunlarının okul öncesi dönemdeki çocukların sosyal becerilerine etkisi." Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 38.1 (2018): 137-158.
Bird, Jo, and Susan Edwards. "Children learning to use technologies through play: AD igital P lay F ramework." British Journal of Educational Technology 46.6 (2015): 1149-1160.
İNAN M., and Dervent F. "Dijital bir oyunun hareketli hale dönüştürülmesi: Öğrencilerin uyarlanmış hareketli versiyona verdiği tepkilerin incelenmesi." Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi 6.1 (2016): 113-132.
Mustafaoğlu, Rüstem, and Zeynal YASACI. "Dijital oyun oynamanın çocukların ruhsal ve fiziksel sağlığı üzerine olumsuz etkileri." Bağımlılık Dergisi 19.3 (2018): 51-58.
Lerwick, Julie L. "Psychosocial implications of pediatric surgical hospitalization." Seminars in pediatric surgery. Vol. 22. No. 3. WB Saunders, 2013.
Yurdakul, Kabakçı Işıl, et al. "Dijital ebeveynlik ve değişen roller." (2013).
Mentzoni, Rune Aune, et al. "Problematic video game use: estimated prevalence and associations with mental and physical health." Cyberpsychology, behavior, and social networking 14.10 (2011): 591-596.
Madran, A. D., ve Çakılcı, E. F. “Çok oyunculu çevrimiçi video oyunu oynayan bireylerde video oyunu bağımlılığı ve saldırganlık”. Anadolu Psikiyatri Dergisi. (2014): 99-107.
Anand V. A study of time management: the correlation between video game usage and academic performance markers. Cyberpsychol Behav. 2007;10(4):552-559. doi:10.1089/cpb.2007.9991
Fullerton, Simon, et al. "Measuring physical inactivity: do current measures provide an accurate view of “sedentary” video game time?." Journal of obesity 2014 (2014).
King, Daniel L., et al. "The impact of prolonged violent video‐gaming on adolescent sleep: an experimental study." Journal of sleep research 22.2 (2013): 137-143.
Williams, Dmitri, Tracy LM Kennedy, and Robert J. Moore. "Behind the avatar: The patterns, practices, and functions of role playing in MMOs." Games and culture 6.2 (2011): 171-200.
Hasan, Youssef, et al. "The more you play, the more aggressive you become: A long-term experimental study of cumulative violent video game effects on hostile expectations and aggressive behavior." Journal of Experimental Social Psychology 49.2 (2013): 224-227.
Gentile, Douglas A., et al. "Video game playing, attention problems, and impulsiveness: Evidence of bidirectional causality." Psychology of popular media culture 1.1 (2012): 62.
Kim, Yanghee, and Diantha Smith. "Pedagogical and technological augmentation of mobile learning for young children interactive learning environments." Interactive Learning Environments 25.1 (2017): 4-16.
ICD-11. 6C51 Oyun bozukluğu. Mortalite ve Morbidite İstatistikleri için ICD-11: (4.06.22 tarrihinde https://icd.who.int/browse11/l-m/en#/http://id.who.int/icd/entity/1448597234 adresinden alındı)
Young, Kimberly. "Understanding online gaming addiction and treatment issues for adolescents." The American journal of family therapy 37.5 (2009): 355-372.
Arkan B, ÜSTÜN B Ebeveyn Eğitim Programlarını Değerlendirme Rehberi. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi. 2010; 3(2): 102 – 107
Vasques, Raquel Candido Ylamas, Regina Szylit Bousso, and Ana Márcia Chiaradia Mendes-Castillo. "A experiência de sofrimento: histórias narradas pela criança hospitalizada." Revista da Escola de Enfermagem da USP 45 (2011): 122-129.
Lemos, Izabel Cristina Santiago, et al. "Therapeutic play use in children under the venipucture: a strategy for pain reduction." American Journal of Nursing Research 4.1 (2016): 1-5.
Derleyen Taşkın, Buket. Pediatri servisinde yatan çocuklara periferik damar yolu açma işlemi öncesinde uygulanan terapötik oyun yönteminin anksiyete ve korku üzerine etkisi. MS thesis. Trakya Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, 2019.
ÇELEBİ, Arzu, et al. "Hastanede yatan çocuk ve oyun." Journal of Dr. Behcet Uz Children's Hospital 5.3 (2015).
Atay G. , Eras Z. , Ertem İ. Çocuk Hastaların Hastane Yatışları Sırasında Gelişimlerinin Desteklenmesi. Çocuk Dergisi. 2011; 11(1): 1-4.
Caleffi, Camila Cristina Ferreira, et al. "Contribution of structured therapeutic play in a nursing care model for hospitalised children." Revista gaucha de enfermagem 37 (2016).
Çavuşoğlu, H. Çocuk Sağlığı Hemşireliği. Ankara: Sistem Ofset Basımevi 2013
Aytaş G,UYSAL B Oyun Kavramı Ve Sınıflandırılmasına Yönelik Bir Değerlendirme. Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2017; 15(1): 675 - 690. 10.18026/cbayarsos.298146
KIRAN, Berna, Ceren ÇALIK, and Figen Işık Esenay. "Terapotik oyun: hasta çocuk ile iletişimin anahtarı." Ankara Sağlık Bilimleri Dergisi 2.1 (2013): 1-10.
Pekyiğit, Aylin, et al. "Hastanede yatan çocuklarda yaratıcı oyun yöntemi ile hastalık ve hastane kavramı: Niteliksel bir çalışma." Çocuk Dergisi 21.2 (2021): 175-182.
Heckman, P. J.The Heckman Curve. Heckman Equation: (16.06.22 tarihinde https://heckmanequation.org/resource/the-heckman-curve/ adresinden alındı)
Keskin, Ayten Doğan. "Birinci Basamak Sağlık Kurumlarında Gelişimsel Tarama: Geleceğe Yapılan Bir Yatırım mı?." Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi 30.2: 126-135.
TOPAL, Yaşar, et al. "Türkiye’de sağlam çocuk izlemi verilerinin değerlendirilmesi." Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Tıp Dergisi 4.2 (2017): 6-10.
Şahin, Tayfun, and Yelda Buyru Özkurt. "Çocuklarda ambliyopi ve ülkemizdeki görme tarama programı." Ortadoğu Tıp Dergisi 9.2 (2017): 79-87.
Özceylan G. , Toprak D. Gebe Okullarının Doğum Şekilleri Üzerine Etkisi. KOU Sag. Bil. Derg. 2020; 6(2): 145-149.
Ulupinar, Sevim. "Psikodrama uygulamasının hemşirelik öğrencilerinin sorun çözme becerisine etkisi." Anatolian Journal of Psychiatry/Anadolu Psikiyatri Dergisi 15.1 (2014).
Referanslar
TDK. Türk Dil Kurumu Sözlükleri. (31.05.22 tarihinde https://sozluk.gov.tr/ adresinden alındı)
ÜNÜVAR, Perihan, and Elif Süreyya KANYILMAZ. "5-6 Yaş Çocukları İçin Riskli Oyuna İzin Verme Ölçeğinin Geliştirilmesi-Developıng Rısky Game Allowance Scale For 4-6 Years Chıldren." Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 9.22 (2017): 510-523.
Egemen, Ayten, Özge Yılmaz, and İpek Akil. "Oyun, oyuncak ve çocuk." Tıp Fakültesi Dergisi,(2004): 39-42.
Definition of game.(07.06.2022 tarihinde Merriam-Webster sözlüğünden alındı.)
Karakuş, Esra. Okul öncesi dönemdeki çocuklara yönelik analog etkileşimli oyun tasarımı için Jean Piaget’nin gelişim teorisi odağında bir kılavuz önerisi. Diss. 2020.
Lillard, Angeline S., et al. "The impact of pretend play on children's development: a review of the evidence." Psychological bulletin 139.1 (2013): 1.
Kaytez, Nazan, and Ender Durualp. "Türkiye’de Okul Öncesinde Oyun ile İlgili Yapilan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi." Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 2014.2 (2014): 110-122
Hurwitz, Sally C. "To be successful--let them play!(For Parents Particularly)." Childhood Education 79.2 (2002): 101-103.
Robinson, Christine, et al. Learning through play: Creating a play-based approach within early childhood contexts. Oxford University Press, 2018.
Arslan, F. 1-3 Yaş Dönemindeki Çocuğun Oyun ve Oyuncak Özelliklerinin Gelişim Kuramları ile Açıklanması. Hemşirelik Yüksek Okulu Dergis.2000;4(2) 40-43
Sandseter, Ellen Beate Hansen, and Leif Edward Ottesen Kennair. "Children's risky play from an evolutionary perspective: The anti-phobic effects of thrilling experiences." Evolutionary psychology 9.2 (2011): 147470491100900212.
Schlichting, Mark. Understanding Kids, Play, and Interactive Design: How to Create Games Children Love. CRC Press, 2019.
UNICEF. (1989, Kasım 20). Çocuk Haklarına Dair Sözleşme Yazılı maddeler. https://www.unicef.org/: https://www.unicef.org/turkey/%C3%A7ocuk-haklar%C4%B1na-dair-s%C3%B6zle%C5%9Fme adresinden alındı
Bekmezci, Hediye, and Hava Özkan. "Oyun ve oyuncağın çocuk sağlığına etkisi." İzmir Dr. Behçet Uz Çocuk Hastalıkları Dergisi 5.2 (2015): 81-87.
O’Dwyer, Mareesa V., et al. "Effect of a family focused active play intervention on sedentary time and physical activity in preschool children." International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity 9.1 (2012): 1-13.
YILDIZ, Emre, and Zeynep Çetin. "Sporun psiko-motor gelişim ve sosyal gelişime etkisi." Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal 5.2 (2018): 54-66.
BOZ M.,Uludağ G., and Tokuç H. "Aile katılımlı sosyal beceri oyunlarının okul öncesi dönemdeki çocukların sosyal becerilerine etkisi." Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 38.1 (2018): 137-158.
Bird, Jo, and Susan Edwards. "Children learning to use technologies through play: AD igital P lay F ramework." British Journal of Educational Technology 46.6 (2015): 1149-1160.
İNAN M., and Dervent F. "Dijital bir oyunun hareketli hale dönüştürülmesi: Öğrencilerin uyarlanmış hareketli versiyona verdiği tepkilerin incelenmesi." Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi 6.1 (2016): 113-132.
Mustafaoğlu, Rüstem, and Zeynal YASACI. "Dijital oyun oynamanın çocukların ruhsal ve fiziksel sağlığı üzerine olumsuz etkileri." Bağımlılık Dergisi 19.3 (2018): 51-58.
Lerwick, Julie L. "Psychosocial implications of pediatric surgical hospitalization." Seminars in pediatric surgery. Vol. 22. No. 3. WB Saunders, 2013.
Yurdakul, Kabakçı Işıl, et al. "Dijital ebeveynlik ve değişen roller." (2013).
Mentzoni, Rune Aune, et al. "Problematic video game use: estimated prevalence and associations with mental and physical health." Cyberpsychology, behavior, and social networking 14.10 (2011): 591-596.
Madran, A. D., ve Çakılcı, E. F. “Çok oyunculu çevrimiçi video oyunu oynayan bireylerde video oyunu bağımlılığı ve saldırganlık”. Anadolu Psikiyatri Dergisi. (2014): 99-107.
Anand V. A study of time management: the correlation between video game usage and academic performance markers. Cyberpsychol Behav. 2007;10(4):552-559. doi:10.1089/cpb.2007.9991
Fullerton, Simon, et al. "Measuring physical inactivity: do current measures provide an accurate view of “sedentary” video game time?." Journal of obesity 2014 (2014).
King, Daniel L., et al. "The impact of prolonged violent video‐gaming on adolescent sleep: an experimental study." Journal of sleep research 22.2 (2013): 137-143.
Williams, Dmitri, Tracy LM Kennedy, and Robert J. Moore. "Behind the avatar: The patterns, practices, and functions of role playing in MMOs." Games and culture 6.2 (2011): 171-200.
Hasan, Youssef, et al. "The more you play, the more aggressive you become: A long-term experimental study of cumulative violent video game effects on hostile expectations and aggressive behavior." Journal of Experimental Social Psychology 49.2 (2013): 224-227.
Gentile, Douglas A., et al. "Video game playing, attention problems, and impulsiveness: Evidence of bidirectional causality." Psychology of popular media culture 1.1 (2012): 62.
Kim, Yanghee, and Diantha Smith. "Pedagogical and technological augmentation of mobile learning for young children interactive learning environments." Interactive Learning Environments 25.1 (2017): 4-16.
ICD-11. 6C51 Oyun bozukluğu. Mortalite ve Morbidite İstatistikleri için ICD-11: (4.06.22 tarrihinde https://icd.who.int/browse11/l-m/en#/http://id.who.int/icd/entity/1448597234 adresinden alındı)
Young, Kimberly. "Understanding online gaming addiction and treatment issues for adolescents." The American journal of family therapy 37.5 (2009): 355-372.
Arkan B, ÜSTÜN B Ebeveyn Eğitim Programlarını Değerlendirme Rehberi. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi. 2010; 3(2): 102 – 107
Vasques, Raquel Candido Ylamas, Regina Szylit Bousso, and Ana Márcia Chiaradia Mendes-Castillo. "A experiência de sofrimento: histórias narradas pela criança hospitalizada." Revista da Escola de Enfermagem da USP 45 (2011): 122-129.
Lemos, Izabel Cristina Santiago, et al. "Therapeutic play use in children under the venipucture: a strategy for pain reduction." American Journal of Nursing Research 4.1 (2016): 1-5.
Derleyen Taşkın, Buket. Pediatri servisinde yatan çocuklara periferik damar yolu açma işlemi öncesinde uygulanan terapötik oyun yönteminin anksiyete ve korku üzerine etkisi. MS thesis. Trakya Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, 2019.
ÇELEBİ, Arzu, et al. "Hastanede yatan çocuk ve oyun." Journal of Dr. Behcet Uz Children's Hospital 5.3 (2015).
Atay G. , Eras Z. , Ertem İ. Çocuk Hastaların Hastane Yatışları Sırasında Gelişimlerinin Desteklenmesi. Çocuk Dergisi. 2011; 11(1): 1-4.
Caleffi, Camila Cristina Ferreira, et al. "Contribution of structured therapeutic play in a nursing care model for hospitalised children." Revista gaucha de enfermagem 37 (2016).
Çavuşoğlu, H. Çocuk Sağlığı Hemşireliği. Ankara: Sistem Ofset Basımevi 2013
Aytaş G,UYSAL B Oyun Kavramı Ve Sınıflandırılmasına Yönelik Bir Değerlendirme. Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2017; 15(1): 675 - 690. 10.18026/cbayarsos.298146
KIRAN, Berna, Ceren ÇALIK, and Figen Işık Esenay. "Terapotik oyun: hasta çocuk ile iletişimin anahtarı." Ankara Sağlık Bilimleri Dergisi 2.1 (2013): 1-10.
Pekyiğit, Aylin, et al. "Hastanede yatan çocuklarda yaratıcı oyun yöntemi ile hastalık ve hastane kavramı: Niteliksel bir çalışma." Çocuk Dergisi 21.2 (2021): 175-182.
Heckman, P. J.The Heckman Curve. Heckman Equation: (16.06.22 tarihinde https://heckmanequation.org/resource/the-heckman-curve/ adresinden alındı)
Keskin, Ayten Doğan. "Birinci Basamak Sağlık Kurumlarında Gelişimsel Tarama: Geleceğe Yapılan Bir Yatırım mı?." Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi 30.2: 126-135.
TOPAL, Yaşar, et al. "Türkiye’de sağlam çocuk izlemi verilerinin değerlendirilmesi." Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Tıp Dergisi 4.2 (2017): 6-10.
Şahin, Tayfun, and Yelda Buyru Özkurt. "Çocuklarda ambliyopi ve ülkemizdeki görme tarama programı." Ortadoğu Tıp Dergisi 9.2 (2017): 79-87.
Özceylan G. , Toprak D. Gebe Okullarının Doğum Şekilleri Üzerine Etkisi. KOU Sag. Bil. Derg. 2020; 6(2): 145-149.
Ulupinar, Sevim. "Psikodrama uygulamasının hemşirelik öğrencilerinin sorun çözme becerisine etkisi." Anatolian Journal of Psychiatry/Anadolu Psikiyatri Dergisi 15.1 (2014).
