Âşık Bahattin Kılıç’ın Şiirlerinde Eğitim ve Eğitimle İlgili Unsurlar

Akkaya, N. (2010). Âşık tarzı şiir geleneğinde halk eğitimi, Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, S.27

Alparslan, İ. (2012). Âşık Bahattin Kılıç, Güller Benimdir. Birleşik Matbaacılık, İzmir.

Çabuk, F. (2007). 17. YY Âşıklarından Gevheri, Kayıkçı Kul Mustafa Âşık Ömer, Karacaoğlan ve Ercişli Emrah’ın şiirlerinde mistik unsurlar, Gazi Üni. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı, Türk Halk Edebiyatı Bilim Dalı, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara.

Çangal, Ö. (2021). Yabancılara Türkçe öğretiminde yardımcı kaynaklardan yararlanma: Türkçenin sesi yunus emre örneği. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 23(Yunus Emre ve Türkçe Özel Sayısı), 198-211.

Elmalı, M. (2014). Kutadgu Bilig’de dil olgusu ve dilsel belirlemecilik. Electronic Turkish Studies, 9(9).

Ertürk, S. (1998). Eğitimde Program Geliştirme, 10. Baskı. Meteksan A.Ş. Ankara.

Gökşen, C. (2012). Âşık Şenlik’in işgal yıllarında söylediği koçaklama ve destanların halk üzerindeki etkisi. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi, 1(3), 118-135.

Karacar, U. (2023). Karacaoğlan ve Yunus Emre şiirlerinde renklerin kullanımı üzerine mukayeseli bir inceleme. Hikmet-Akademik Edebiyat Dergisi, (Âşık Veysel Hatırasına Gelenek Ve Edebiyat Özel Sayısı), 409-430.

Kardaş, C. (2021). Âşık Dâimi’nin şiirlerine ekoeleştirel bir yaklaşım. Türk Kültürü ve Hacı Bektaş Veli Araştırma Dergisi, (100), 77-96.

Kaya, D. (2000). Âşık Edebiyatı Araştırmaları, İstanbul: Kitabevi Yayınları

Kaya, D. (2003). Âşık Edebiyatına Giriş, Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi Yay., Bişkek.

Kılıç, Y. (2013). Atebetü'l Hakâyık'ta dil becerileri üzerine bir inceleme. Electronic Turkish Studies, 8(9).

Kutluer, İ (1991). TDV İslâm Ansiklopedisi’nin Aşk Md. 4. C. İstanbul.

Özcan, H. (2014). Türk halk şiirinde sosyal hayat bağlamında Âşık Dertli’nin fes redifli şiiri. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi The Journal of International Social Research, Cilt: 7 Sayı: 33 Volume: 7 Issue: 33. www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307-9581

Tekel, F. (2020). Halk hekimliğinde sağaltıcılar. 21. Yüzyılda Eğitim Ve Toplum Eğitim Bilimleri Ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 9(27), 819-840.

Turhan, M., ve Kova, Ö. (2012). Değerler eğitimi açısından Türk halk müziği ve halk ozanları: Neşet Ertaş, Âşık Mahsuni Şerif, Âşık Veysel ve Özay Gönlüm bağlamında bir inceleme. Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama, (6), 117-128.

Akkaya, N. (2010). Âşık tarzı şiir geleneğinde halk eğitimi, Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, S.27

Alparslan, İ. (2012). Âşık Bahattin Kılıç, Güller Benimdir. Birleşik Matbaacılık, İzmir.

Çabuk, F. (2007). 17. YY Âşıklarından Gevheri, Kayıkçı Kul Mustafa Âşık Ömer, Karacaoğlan ve Ercişli Emrah’ın şiirlerinde mistik unsurlar, Gazi Üni. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı, Türk Halk Edebiyatı Bilim Dalı, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara.

Çangal, Ö. (2021). Yabancılara Türkçe öğretiminde yardımcı kaynaklardan yararlanma: Türkçenin sesi yunus emre örneği. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 23(Yunus Emre ve Türkçe Özel Sayısı), 198-211.

Elmalı, M. (2014). Kutadgu Bilig’de dil olgusu ve dilsel belirlemecilik. Electronic Turkish Studies, 9(9).

Ertürk, S. (1998). Eğitimde Program Geliştirme, 10. Baskı. Meteksan A.Ş. Ankara.

Gökşen, C. (2012). Âşık Şenlik’in işgal yıllarında söylediği koçaklama ve destanların halk üzerindeki etkisi. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi, 1(3), 118-135.

Karacar, U. (2023). Karacaoğlan ve Yunus Emre şiirlerinde renklerin kullanımı üzerine mukayeseli bir inceleme. Hikmet-Akademik Edebiyat Dergisi, (Âşık Veysel Hatırasına Gelenek Ve Edebiyat Özel Sayısı), 409-430.

Kardaş, C. (2021). Âşık Dâimi’nin şiirlerine ekoeleştirel bir yaklaşım. Türk Kültürü ve Hacı Bektaş Veli Araştırma Dergisi, (100), 77-96.

Kaya, D. (2000). Âşık Edebiyatı Araştırmaları, İstanbul: Kitabevi Yayınları

Kaya, D. (2003). Âşık Edebiyatına Giriş, Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi Yay., Bişkek.

Kılıç, Y. (2013). Atebetü'l Hakâyık'ta dil becerileri üzerine bir inceleme. Electronic Turkish Studies, 8(9).

Kutluer, İ (1991). TDV İslâm Ansiklopedisi’nin Aşk Md. 4. C. İstanbul.

Özcan, H. (2014). Türk halk şiirinde sosyal hayat bağlamında Âşık Dertli’nin fes redifli şiiri. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi The Journal of International Social Research, Cilt: 7 Sayı: 33 Volume: 7 Issue: 33. www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307-9581

Tekel, F. (2020). Halk hekimliğinde sağaltıcılar. 21. Yüzyılda Eğitim Ve Toplum Eğitim Bilimleri Ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 9(27), 819-840.

Turhan, M., ve Kova, Ö. (2012). Değerler eğitimi açısından Türk halk müziği ve halk ozanları: Neşet Ertaş, Âşık Mahsuni Şerif, Âşık Veysel ve Özay Gönlüm bağlamında bir inceleme. Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama, (6), 117-128.