Gündelik Hayat Sosyolojisi Çerçevesinde Üniversite Öğrencilerinin Mutluluk Değişkenleri Üzerine Bir Araştırma
Özet
Kavram olarak “mutluluk” her ne kadar bireysel bir duygu izlenimi oluştursa da toplumsal bir olgudur. Toplumsal değişim ve dönüşümler bireylerin duygularına anlam yüklemelerini, onları tesis etmelerini etkilemektedir. Dolayısıyla özellikle gündelik hayat sosyolojisi çerçevesinde düşünüldüğünde mutluluğa dair çeşitli toplumsal değişkenlerin bireysel düzlemde ortaya konulması anlamlı hale gelmektedir. Bir toplumdaki üniversite öğrencileri mutluluk eğilimlerinin hem göstergesi hem de taşıyıcısı olma özelliğine sahiptir. Dönem itibariyle üniversite sürecini geleceğe yatırım sağlayacak bir geçiş aşaması olarak okumak mümkündür. Bu çalışmada da toplum içinde bireylerin mutluluk formlarına yönelik imgeleri ortaya koyabilmek amacıyla üniversite öğrencilerinin mutluluk düzeylerinin çeşitli değişkenlerle incelenmesi sağlanmıştır. Çalışma nicel araştırma desenince anket formu kullanılarak hazırlanmıştır. Anket formu Oxford Mutluluk Ölçeğinden yardım alınarak oluşturulmuştur. Toplamda Türkiye’nin 7 coğrafi bölgesindeki farklı üniversitelerde 1011 üniversite öğrencisine ulaşılarak veriler toplanmıştır. Çalışma içerisinde veriler mutluluğun yaş, cinsiyet, sosyal ilişkiler, sosyal medya, ekonomik düzey, eğitim alınan şehirle kurulan bağ, spor faaliyetleri şeklinde oluşturulan temalar eşliğinde analiz edilmiştir. Çalışma sonucunda; söz konusu temaların üniversite öğrencilerinin mutluluk düzeyleri ile anlamlı bir ilişki içinde olduğu ortaya konulmuştur.
Referanslar
Adler A. P., Adler P., Fortana A. (1987).Everyday life sociolgy, Annualreview of sociology.vol.13,pp.217-235. https://www.annualreviews.org/doi/10.1146/annurev.so.13.080187.001245.
Alptekin, D. (2012), Toplumsal aidiyet ve genÇlik, Nobel Yayıncılık.
Aristoteles (1997), Nikomakhos’a etik. (Çeviren: Saffet Babür).BilgeSu Yayınları.
Baudrillard, J. (2010), Tüketim toplumu.(Çeviren: Nilgün Tutal, Ferda Keskin). Ayrıntı Yayınları.
Bennett, A. (2013), Kültür ve gündelik hayat, (Çeviren: Nagehan Tokdoğan, Umut Yener Kara, Burcu Şenel), Phoenix Yayınları.
Bozyiğit, E., Ağbuğa, B., & Uysal, U. (2012). Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin İnternet Kullanımına Yönelik Tutumları ve İnternet'i Kullanım Amaçları. Journal of Internet Applications and Management, 3(1), 31-44.
Buyan-Kop Z. (2013), Sosyolojik Açıdan “Mutluluk”: Çokal Barajı Örneği, [Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi], Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Canan, S. (2019). Man's FactoryS ettings, Book 1. Tutikitap.
Çayırlı, E. (2017). Sosyal medya kullanım özelliklerinin kişilik yapılanmaları, yaşam doyumu ve depresyon açısından incelenmesi [Yayımlamamış Yüksek Lisans Tezi]. Işık Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Davidshofer, K. R., & Murphy, C. O. (2005). Psychological testing: principles and applications.
Denham, S. A., Zoller, D., &Couchoud, E. A. (1994). Socialization of preschoolers' emotion understanding. Developmental Psychology, 30(6), 928.
Doğan, E., Yilmaz, A. K., Kabadayi, M., &Mayda, M. H. (2018). Spor bilimleri öğrencileri ile farklı fakültelerde okuyan öğrencilerin sosyalleşme ve mutluluk düzeylerinin incelenmesi. Kafkas Universitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (22), 403-411.https://doi.org/10.9775/kausbed.2018.027.
Doğan, T., & Sapmaz, F. (2012). Kişiler arasi ilişki tarzlari ve öznel iyi oluş. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 10(3), 585-602.
Dost, M. T. (2007). Üniversite öğrencilerinin yaşam doyumunun bazı değişkenlere göre incelenmesi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22(22), 132-143.
Durkheim, E., (2013), İntihar, (Çeviren: Özer Ozankaya), Cem Yayınları.
Erdemir, E. (2021). Friedrich Nietzsche’de Mutluluğun İmk'nı.
Ergün G., Meriç Meltem, (2020), üniversite öğrencilerinin internet kullanımı ile mutluluk ve yaşam doyumu düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi, Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 23(2): 233-240. https://doi.org/10.17049/ataunihem.524124.
Esgin, A.,Çeğin G. (2018), Takdim: gündelik hayat sosyolojisi –amaç, kapsam ve sorunlar,Gündelik Hayat Sosyolojisi: Temalar, Sorunsallar ve Güzergahlar, (Edt. Ali Esgin, Güney Çeğin), Phoenix Yayınevi.
Esgin, A. (2018), Gündelik hayat sosyoloji: tarihsel süreç ve temel ilkeler, Gündelik Hayat Sosyolojisi: Temalar, Sorunsallar ve Güzergahlar, (Edt. Ali Esgin, Güney Çeğin), Phoenix Yayınevi.
Gardiner, M. (2016), Gündelik hayat eleştirileri, (Çeviren: Deniz Özçetin, Burak Özçetin), Heretik Yayıncılık.
Goffman, E. (2020), Toplum içinde davranmak: etkileşimlerin sosyal düzenine dair açıklamalar, (Çeviren:Adem Bölükbaşı), Heretik Yayınları.
Gökdemir-Dumludağ, Ö. (2011). Mutluluk ve iktisadi parametreler üzerine bir inceleme. Yayımlanmamış doktora tezi, İstanbul Üniversitesi, İstanbul.
Graham, C., & Nikolova, M. (2013). Does Access to information technology make people happier? Insights from well-being surveys from around the world. The Journal of Socio-Economics, 44, 126-139.https://doi.org/10.1016/j.socec.2013.02.025.
Haand, R., & Shuwang, Z. (2020). The relation ship between social media addiction and depression: A quantitative study among university students in Khost,Afghanistan. International Journal of Adolescence and Youth, 25(1), 780-786.https://doi.org/10.1080/02673843.2020.1741407.
Huang, H., & Humphreys, B. R. (2012). Sports participationandhappiness: Evidencefrom US microdata. Journal of EconomicPsychology, 33(4), 776-793.https://doi.org/10.1016/j.joep.2012.02.007.
Karadağ, A., & Akçinar, B. (2019). Üniversite öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığı ve psikolojik semptomlar arasındaki ilişki. Bağımlılık Dergisi, 20(3), 154-166.https://dergipark.org.tr/tr/pub/bagimli/issue/45814/599296.
Karaismailoğlu, S. (2022). Kadın beyni erkek beyni. Elma Yayınevi.
Kelly, Y., Zilanawala, A., Booker, C., &Sacker, A. (2018). Socialmediauseandadolescentmentalhealth: Findingsfromthe UK Millennium CohortStudy. EClinicalMedicine, 6, 59-68. DOI: 10.1016/j.eclinm.2018.12.005
Küçükvardar, M., & Tıngöy, Ö. (2018). Teknoloji bağımlılığının semptomlar temelinde incelenmesi. AJIT-e: AcademicJournal of Information Technology, 9(35), 111-123.https://doi.org/10.5824/1309-1581.2018.5.008.x.
Lam, W. W. T., Fielding, R., McDowell, I., Johnston, J., Chan, S., Leung, G. M., & Lam, T. H. (2012). Perspectives on familyhealth, happinessandharmony (3H) among Hong Kong Chinesepeople: a qualitativestudy. HealthEducationResearch, 27(5), 767-779.DOI: 10.1093/her/cys087.
Layard, R., Chisholm, D., Patel, V., &Saxena, S. (2013). Mentalillnessandunhappiness.https://www.econstor.eu/bitstream/10419/87712/1/771654421.pdf.
Lefebvre, H. (2010), Gündelik hayatın eleştirisi1, (Çeviren: Işık Ergüden), Sel Yayınları.
Lefebvre, H. (2013), Modern dünyada gündelik hayat, (Çeviren: Işın Gürbüz), Metis Yayınları.
Mathews, G. (2012). Happiness, culture, andcontext. International Journal of Wellbeing, 2(4).DOI: 10.5502/ijw.v2.i4.2.
McGilchrist, I. (2012). Thedividedbrainandthesearchformeaning: Whywearesounhappy. Yale UniversityPress.
Mead, J. H., (2017), Zihin, Benlik ve Toplum, (Çeviren: Yeşim Erdem), Heretik Yayınları.
Özdemir, Z. (2019). Üniversite öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığı. Beykoz Akademi Dergisi, 7(2), 91-105. [[[https://doi.org/10.14514/byk.m.26515393.2019.7/2.91-105.
Sarı, A. (2022). Sosyal medya kullanımının Z kuşağı üzerindeki bağımlılık yansımaları= Addictiveeffects of socialmediause on Generation Z.[Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi], Sakarya Üniversitesi.
Traş, Z., Öztemel, K., Koçak M. (2020), Üniversite öğrencilerinin mutluluk, yalnızlık ve sabır düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, (15) 22. DOI: 10.26466/opus.575329.
Tenaglia, S. (2007). Testing theories on happiness: a questionnaire. University of Tor Vergata-Roma, WorkingPaper, 1-44.
Terzibaş, P. (2020). Mutluluk ekonomisi ve Easterlin Paradoksunun testi (Master's thesis, İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü).
Tuzgöl-Dost M. (2007), Üniversite öğrencilerinin yaşam doyumunun bazı değişkenlere göre incelenmesi,Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (2) 22.https://dergipark.org.tr/tr/pub/pauefd/issue/11121/133000.
Twenge, J. M. (2017). iGen: Whytoday'ssuper-connectedkidsaregrowinguplessrebellious, moretolerant, lesshappy--andcompletelyunpreparedforadulthood--andwhatthatmeansforthe rest of us. Simon andSchuster.
Türkiye İstatistik Kurumu [TÜİK], (2020), Yaşam memnuniyeti araştırması veri seti, Ankara.
Uchida, Y., & Kitayama, S. (2009). Happinessandunhappiness in eastandwest: themesandvariations. Emotion, 9(4), 441. DOI: 10.1037/a0015634.
Uchida, Y., & Oishi, S. (2016). Thehappiness of individualsandthecollective. JapanesePsychologicalResearch, 58(1), 125-141.https://doi.org/10.1111/jpr.12103.
Veenhoven R., Dumludağ D. (2015), İktisat ve mutluluk: bugün daha mutlu muyuz?,İktisatta Davranışsal Yaklaşımlar, İmge Kitapevi.
White, M. W., Khan, N., Deren, J. S., Sim, J. J., &Majka, E. A. (2022). Give a dog a bone: Spendingmoney on petspromoteshappiness. TheJournal of PositivePsychology, 17(4), 589-595.https://doi.org/10.1080/17439760.2021.1897871.
Zenger, J., & Folkman, J. (2014). Whymiddlemanagersaresounhappy. Harvard Business Review, 2-6.https://hbsp.harvard.edu/product/H0122P-PDF-ENG.
Referanslar
Adler A. P., Adler P., Fortana A. (1987).Everyday life sociolgy, Annualreview of sociology.vol.13,pp.217-235. https://www.annualreviews.org/doi/10.1146/annurev.so.13.080187.001245.
Alptekin, D. (2012), Toplumsal aidiyet ve genÇlik, Nobel Yayıncılık.
Aristoteles (1997), Nikomakhos’a etik. (Çeviren: Saffet Babür).BilgeSu Yayınları.
Baudrillard, J. (2010), Tüketim toplumu.(Çeviren: Nilgün Tutal, Ferda Keskin). Ayrıntı Yayınları.
Bennett, A. (2013), Kültür ve gündelik hayat, (Çeviren: Nagehan Tokdoğan, Umut Yener Kara, Burcu Şenel), Phoenix Yayınları.
Bozyiğit, E., Ağbuğa, B., & Uysal, U. (2012). Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin İnternet Kullanımına Yönelik Tutumları ve İnternet'i Kullanım Amaçları. Journal of Internet Applications and Management, 3(1), 31-44.
Buyan-Kop Z. (2013), Sosyolojik Açıdan “Mutluluk”: Çokal Barajı Örneği, [Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi], Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Canan, S. (2019). Man's FactoryS ettings, Book 1. Tutikitap.
Çayırlı, E. (2017). Sosyal medya kullanım özelliklerinin kişilik yapılanmaları, yaşam doyumu ve depresyon açısından incelenmesi [Yayımlamamış Yüksek Lisans Tezi]. Işık Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Davidshofer, K. R., & Murphy, C. O. (2005). Psychological testing: principles and applications.
Denham, S. A., Zoller, D., &Couchoud, E. A. (1994). Socialization of preschoolers' emotion understanding. Developmental Psychology, 30(6), 928.
Doğan, E., Yilmaz, A. K., Kabadayi, M., &Mayda, M. H. (2018). Spor bilimleri öğrencileri ile farklı fakültelerde okuyan öğrencilerin sosyalleşme ve mutluluk düzeylerinin incelenmesi. Kafkas Universitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (22), 403-411.https://doi.org/10.9775/kausbed.2018.027.
Doğan, T., & Sapmaz, F. (2012). Kişiler arasi ilişki tarzlari ve öznel iyi oluş. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 10(3), 585-602.
Dost, M. T. (2007). Üniversite öğrencilerinin yaşam doyumunun bazı değişkenlere göre incelenmesi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22(22), 132-143.
Durkheim, E., (2013), İntihar, (Çeviren: Özer Ozankaya), Cem Yayınları.
Erdemir, E. (2021). Friedrich Nietzsche’de Mutluluğun İmk'nı.
Ergün G., Meriç Meltem, (2020), üniversite öğrencilerinin internet kullanımı ile mutluluk ve yaşam doyumu düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi, Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 23(2): 233-240. https://doi.org/10.17049/ataunihem.524124.
Esgin, A.,Çeğin G. (2018), Takdim: gündelik hayat sosyolojisi –amaç, kapsam ve sorunlar,Gündelik Hayat Sosyolojisi: Temalar, Sorunsallar ve Güzergahlar, (Edt. Ali Esgin, Güney Çeğin), Phoenix Yayınevi.
Esgin, A. (2018), Gündelik hayat sosyoloji: tarihsel süreç ve temel ilkeler, Gündelik Hayat Sosyolojisi: Temalar, Sorunsallar ve Güzergahlar, (Edt. Ali Esgin, Güney Çeğin), Phoenix Yayınevi.
Gardiner, M. (2016), Gündelik hayat eleştirileri, (Çeviren: Deniz Özçetin, Burak Özçetin), Heretik Yayıncılık.
Goffman, E. (2020), Toplum içinde davranmak: etkileşimlerin sosyal düzenine dair açıklamalar, (Çeviren:Adem Bölükbaşı), Heretik Yayınları.
Gökdemir-Dumludağ, Ö. (2011). Mutluluk ve iktisadi parametreler üzerine bir inceleme. Yayımlanmamış doktora tezi, İstanbul Üniversitesi, İstanbul.
Graham, C., & Nikolova, M. (2013). Does Access to information technology make people happier? Insights from well-being surveys from around the world. The Journal of Socio-Economics, 44, 126-139.https://doi.org/10.1016/j.socec.2013.02.025.
Haand, R., & Shuwang, Z. (2020). The relation ship between social media addiction and depression: A quantitative study among university students in Khost,Afghanistan. International Journal of Adolescence and Youth, 25(1), 780-786.https://doi.org/10.1080/02673843.2020.1741407.
Huang, H., & Humphreys, B. R. (2012). Sports participationandhappiness: Evidencefrom US microdata. Journal of EconomicPsychology, 33(4), 776-793.https://doi.org/10.1016/j.joep.2012.02.007.
Karadağ, A., & Akçinar, B. (2019). Üniversite öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığı ve psikolojik semptomlar arasındaki ilişki. Bağımlılık Dergisi, 20(3), 154-166.https://dergipark.org.tr/tr/pub/bagimli/issue/45814/599296.
Karaismailoğlu, S. (2022). Kadın beyni erkek beyni. Elma Yayınevi.
Kelly, Y., Zilanawala, A., Booker, C., &Sacker, A. (2018). Socialmediauseandadolescentmentalhealth: Findingsfromthe UK Millennium CohortStudy. EClinicalMedicine, 6, 59-68. DOI: 10.1016/j.eclinm.2018.12.005
Küçükvardar, M., & Tıngöy, Ö. (2018). Teknoloji bağımlılığının semptomlar temelinde incelenmesi. AJIT-e: AcademicJournal of Information Technology, 9(35), 111-123.https://doi.org/10.5824/1309-1581.2018.5.008.x.
Lam, W. W. T., Fielding, R., McDowell, I., Johnston, J., Chan, S., Leung, G. M., & Lam, T. H. (2012). Perspectives on familyhealth, happinessandharmony (3H) among Hong Kong Chinesepeople: a qualitativestudy. HealthEducationResearch, 27(5), 767-779.DOI: 10.1093/her/cys087.
Layard, R., Chisholm, D., Patel, V., &Saxena, S. (2013). Mentalillnessandunhappiness.https://www.econstor.eu/bitstream/10419/87712/1/771654421.pdf.
Lefebvre, H. (2010), Gündelik hayatın eleştirisi1, (Çeviren: Işık Ergüden), Sel Yayınları.
Lefebvre, H. (2013), Modern dünyada gündelik hayat, (Çeviren: Işın Gürbüz), Metis Yayınları.
Mathews, G. (2012). Happiness, culture, andcontext. International Journal of Wellbeing, 2(4).DOI: 10.5502/ijw.v2.i4.2.
McGilchrist, I. (2012). Thedividedbrainandthesearchformeaning: Whywearesounhappy. Yale UniversityPress.
Mead, J. H., (2017), Zihin, Benlik ve Toplum, (Çeviren: Yeşim Erdem), Heretik Yayınları.
Özdemir, Z. (2019). Üniversite öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığı. Beykoz Akademi Dergisi, 7(2), 91-105. [[[https://doi.org/10.14514/byk.m.26515393.2019.7/2.91-105.
Sarı, A. (2022). Sosyal medya kullanımının Z kuşağı üzerindeki bağımlılık yansımaları= Addictiveeffects of socialmediause on Generation Z.[Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi], Sakarya Üniversitesi.
Traş, Z., Öztemel, K., Koçak M. (2020), Üniversite öğrencilerinin mutluluk, yalnızlık ve sabır düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, (15) 22. DOI: 10.26466/opus.575329.
Tenaglia, S. (2007). Testing theories on happiness: a questionnaire. University of Tor Vergata-Roma, WorkingPaper, 1-44.
Terzibaş, P. (2020). Mutluluk ekonomisi ve Easterlin Paradoksunun testi (Master's thesis, İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü).
Tuzgöl-Dost M. (2007), Üniversite öğrencilerinin yaşam doyumunun bazı değişkenlere göre incelenmesi,Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (2) 22.https://dergipark.org.tr/tr/pub/pauefd/issue/11121/133000.
Twenge, J. M. (2017). iGen: Whytoday'ssuper-connectedkidsaregrowinguplessrebellious, moretolerant, lesshappy--andcompletelyunpreparedforadulthood--andwhatthatmeansforthe rest of us. Simon andSchuster.
Türkiye İstatistik Kurumu [TÜİK], (2020), Yaşam memnuniyeti araştırması veri seti, Ankara.
Uchida, Y., & Kitayama, S. (2009). Happinessandunhappiness in eastandwest: themesandvariations. Emotion, 9(4), 441. DOI: 10.1037/a0015634.
Uchida, Y., & Oishi, S. (2016). Thehappiness of individualsandthecollective. JapanesePsychologicalResearch, 58(1), 125-141.https://doi.org/10.1111/jpr.12103.
Veenhoven R., Dumludağ D. (2015), İktisat ve mutluluk: bugün daha mutlu muyuz?,İktisatta Davranışsal Yaklaşımlar, İmge Kitapevi.
White, M. W., Khan, N., Deren, J. S., Sim, J. J., &Majka, E. A. (2022). Give a dog a bone: Spendingmoney on petspromoteshappiness. TheJournal of PositivePsychology, 17(4), 589-595.https://doi.org/10.1080/17439760.2021.1897871.
Zenger, J., & Folkman, J. (2014). Whymiddlemanagersaresounhappy. Harvard Business Review, 2-6.https://hbsp.harvard.edu/product/H0122P-PDF-ENG.
