Çocukluk Dönemi Psikoterapi Yaklaşımları
Özet
Referanslar
Adler-Tapia, R. (2012). Child psychotherapy: Integrating developmental theory into clinical practice. Springer Publishing Company.
Akça, R. P. (2022). Filial oyun terapisi. Oyun Terapisi içinde Teori Teknik ve Kültüre Has Vaka Örnekleri, (Ed. R. Akay), Efe Akademi Yayınları.
Axline, M. V. (1981). Play therapy. Ballantine Books Inc.
Bratton, S. C., & Landreth, G. L. (2019). Child-parent relationship therapy (CPRT) treatment manual: An evidence-based 10-session filial therapy model. Routledge.
Cary, C. E., & McMillen, J. C. (2012). The data behind the dissemination: A systematic review of trauma-focused cognitive behavioral therapy for use with children and youth. Children and youth services review, 34(4), 748-757.
Cavett, A. M. (2015). Cognitive-behavior play therapy. Playtherapy: A comprehensive guide to theory and practice (Creative Arts and Play Therapy), 83-103.
Deblinger, E., Cohen J. A., & Mannarino, A.P. (2012). Introduction. J. A. Cohen, A.P. Mannarino, & E. Deblinger (Eds.). In Trauma-Focused CBT for Children and Adolescents Treatment Applications (pp. 1-28). Guilford Publications, Inc.
Demirer, E. (2021). Çocuk merkezli oyun terapisinin çocuktaki kaygı düzeyine etkisinin incelenmesi. Akademik Platform Eğitim ve Değişim Dergisi, 4(1), 91-110.
Deniz, E. A. (2019). Çocuk merkezli oyun terapisinin otizmli çocuklarda sosyal becerilerin gelişimine etkisinin incelenmesi (Doktora Tezi) Necmettin Erbakan Üniversitesi, Konya, Türkiye.
Eyberg, S., Chase, R., Fernandez, M., & Nelson, M. (2014). Dyadic parent-child interaction coding system (DPICS): Clinical manual. PCIT International.
Fitzgerald, M.M., & Cohen, J. (2012). Trauma-focused cognitive-behavioral therapy. P. Goodyear-Brown (Ed.). In Handbook of Child Sexual Abuse Identification, Assessment, and Treatment (p.199-228). John Wiley & Sons, Inc.
Gençer, A. A., & Aksoy, A. B. (2016). Anne çocuk etkileşiminde farklı bir yaklaşım: Theraplay oyun terapisi. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 8(3), 244-254.
Halmatov, S. (2019). Bilişsel davranışçı oyun terapisi teknik ve uygulamalar. PEGEM Akademi
Holtzhausen, L., Ross, A., & Perry, R. (2016). Working on trauma-a systematic review of TF-CBT work with child survivors of sexual abuse. Social Work, 52(4), 511-524.
Kottman, T., Ashby, J., Crenshaw, D., & Stewart, A. (2015). Play therapy: A comprehensive guide to theory and practice. The Guilford Press.
McGuire, A., Steele, R.G. & Singh, M.N. Systematic Review on the Application of Trauma-Focused Cognitive Behavioral Therapy (TF-CBT) for Preschool-Aged Children. Clin Child Fam Psychol Rev 24, 20–37 (2021). https://doi.org/10.1007/s10567-020-00334-0
McNeil, C. B. & Hembree-Kigin, T. L. (2013). Parent—child interaction therapy. Springer Science & Business Media.
Özkaya, B. T. (2015). Ebeveyn-çocuk ilişkisi üzerine odaklanan bir oyun terapisi yaklaşımı: Filial terapi. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 7(2), 208-220.
Teber, M. (2015). Çocuk merkezli oyun terapisinin çocuklarda görülen davranış sorunlarının çözümüne etkisi (Yüksek Lisans Tezi) Hasan Kalyoncu Üniversitesi, Gaziantep Türkiye.
Türe, E. & Barut, Y. (2020). Türkiye’de yapılan oyun terapisi çalışmalarının incelenmesi. Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi, 4(8), 127-138.
Ulaş, S., Seçer, İ., & İsmail, A. Y. (2023). Parent-Child Interaction Therapy. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 15(4), 644-651.
Vetter, J. A. (2018). Parent-child interaction therapy for autism spectrum and attentiondeficit/hyperactivity disorders: A review of the literature. Child & Family Behavior Therapy, 40(3), 204-232. https://doi.org/10.1080/07317107.2018.1487740
Yanıt, E. (2019). Selektif mutizm vakasının yönlendirilmemiş oyun terapisi teknikleri ile sağaltımı (Olgu sunumu). Türkiye Bütüncül Psikoterapi Dergisi, 2(3), 68-76.
Referanslar
Adler-Tapia, R. (2012). Child psychotherapy: Integrating developmental theory into clinical practice. Springer Publishing Company.
Akça, R. P. (2022). Filial oyun terapisi. Oyun Terapisi içinde Teori Teknik ve Kültüre Has Vaka Örnekleri, (Ed. R. Akay), Efe Akademi Yayınları.
Axline, M. V. (1981). Play therapy. Ballantine Books Inc.
Bratton, S. C., & Landreth, G. L. (2019). Child-parent relationship therapy (CPRT) treatment manual: An evidence-based 10-session filial therapy model. Routledge.
Cary, C. E., & McMillen, J. C. (2012). The data behind the dissemination: A systematic review of trauma-focused cognitive behavioral therapy for use with children and youth. Children and youth services review, 34(4), 748-757.
Cavett, A. M. (2015). Cognitive-behavior play therapy. Playtherapy: A comprehensive guide to theory and practice (Creative Arts and Play Therapy), 83-103.
Deblinger, E., Cohen J. A., & Mannarino, A.P. (2012). Introduction. J. A. Cohen, A.P. Mannarino, & E. Deblinger (Eds.). In Trauma-Focused CBT for Children and Adolescents Treatment Applications (pp. 1-28). Guilford Publications, Inc.
Demirer, E. (2021). Çocuk merkezli oyun terapisinin çocuktaki kaygı düzeyine etkisinin incelenmesi. Akademik Platform Eğitim ve Değişim Dergisi, 4(1), 91-110.
Deniz, E. A. (2019). Çocuk merkezli oyun terapisinin otizmli çocuklarda sosyal becerilerin gelişimine etkisinin incelenmesi (Doktora Tezi) Necmettin Erbakan Üniversitesi, Konya, Türkiye.
Eyberg, S., Chase, R., Fernandez, M., & Nelson, M. (2014). Dyadic parent-child interaction coding system (DPICS): Clinical manual. PCIT International.
Fitzgerald, M.M., & Cohen, J. (2012). Trauma-focused cognitive-behavioral therapy. P. Goodyear-Brown (Ed.). In Handbook of Child Sexual Abuse Identification, Assessment, and Treatment (p.199-228). John Wiley & Sons, Inc.
Gençer, A. A., & Aksoy, A. B. (2016). Anne çocuk etkileşiminde farklı bir yaklaşım: Theraplay oyun terapisi. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 8(3), 244-254.
Halmatov, S. (2019). Bilişsel davranışçı oyun terapisi teknik ve uygulamalar. PEGEM Akademi
Holtzhausen, L., Ross, A., & Perry, R. (2016). Working on trauma-a systematic review of TF-CBT work with child survivors of sexual abuse. Social Work, 52(4), 511-524.
Kottman, T., Ashby, J., Crenshaw, D., & Stewart, A. (2015). Play therapy: A comprehensive guide to theory and practice. The Guilford Press.
McGuire, A., Steele, R.G. & Singh, M.N. Systematic Review on the Application of Trauma-Focused Cognitive Behavioral Therapy (TF-CBT) for Preschool-Aged Children. Clin Child Fam Psychol Rev 24, 20–37 (2021). https://doi.org/10.1007/s10567-020-00334-0
McNeil, C. B. & Hembree-Kigin, T. L. (2013). Parent—child interaction therapy. Springer Science & Business Media.
Özkaya, B. T. (2015). Ebeveyn-çocuk ilişkisi üzerine odaklanan bir oyun terapisi yaklaşımı: Filial terapi. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 7(2), 208-220.
Teber, M. (2015). Çocuk merkezli oyun terapisinin çocuklarda görülen davranış sorunlarının çözümüne etkisi (Yüksek Lisans Tezi) Hasan Kalyoncu Üniversitesi, Gaziantep Türkiye.
Türe, E. & Barut, Y. (2020). Türkiye’de yapılan oyun terapisi çalışmalarının incelenmesi. Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi, 4(8), 127-138.
Ulaş, S., Seçer, İ., & İsmail, A. Y. (2023). Parent-Child Interaction Therapy. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 15(4), 644-651.
Vetter, J. A. (2018). Parent-child interaction therapy for autism spectrum and attentiondeficit/hyperactivity disorders: A review of the literature. Child & Family Behavior Therapy, 40(3), 204-232. https://doi.org/10.1080/07317107.2018.1487740
Yanıt, E. (2019). Selektif mutizm vakasının yönlendirilmemiş oyun terapisi teknikleri ile sağaltımı (Olgu sunumu). Türkiye Bütüncül Psikoterapi Dergisi, 2(3), 68-76.
