Psikoloji ve Yaşam

Aral, N., & Duman, T. (2009). Eğitim psikolojisi. İstanbul: Kriter Yayıncılık.

Atkinson, L. R ve Atkinson C. R. (2005). Psikolojiye giriş (Y. Alagon, çev.). Arkadaş Yayınevi.

Aydın, B. (2005). Çocuk ve ergen psikolojisi,(2. Baskı). İstanbul: Atlas Yayın Dağıtım.

Ayvaşık, B. ve Sayıl, M (Ed.). (2002). Psikolojiyi anlamak. Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları.

Bayar, P. (2011). Türkiye’de spor psikolojisinin gelişimi. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 8(4), 131-136.

Benish, S. G., Quintana, S., & Wampold, B. E. (2011). Culturally adapted psychotherapy and the legitimacy of myth: a direct-comparison meta-analysis. Journal of counseling psychology, 58(3), 279.

Bruning, R. H., Schraw, G. J., & Norby, M. M. (2014). Bilişsel psikoloji ve öğretim. ZN Ersözlü ve R. Ülker, Çev.). Ankara: Nobel.

Boratav, H., & Sunar, D. (2012). Sağlık psikolojisi: Türkiye açısından bir durum değerlendirmesine doğru. Psikoloji Çalışmaları, 25, 1-18.

Corey, G. (2008). Psikolojik danışma, psikoterapi kuram ve uygulamaları.Ankara: Mentis Yayıncılık.

Cosmides, L., & Tooby, J. (1997). Evolutionary psychology: A primer (Vol. 13). Center for Evolutionary Psychology, Santa Barbara.

Çetinkaya, H. (2005). Öğrenme: koşullama ve davranış. Yayınlanmamış ders notları.

Deniz, M. E. (2007). Eğitim psikolojisi. Ankara: Maya Akademi Yayınları, 2.

Durrant, R., & Ellis, B. J. (2012). Evolutionary psychology. Handbook of Psychology, Second Edition, 3.

Ergin, H., & Yıldız, A. (2012). Gelişimsel Psikoloji. İstanbul: Nobel Akademik Yayıncılık.

Gerrig, R. J., & Zimbardo, P. G. (2012). Psikolojiye giriş psikoloji ve yaşam. Çev. G. Sart), İstanbul: Nobel Akademik Yayıncılık.

Göksu, T. (2007). Sosyal psikoloji. Ankara: Seçkin Yayıncılık.

Güneri, O. Y. (2014). Psikodinamik yaklaşımlar. Mesleki rehberlik ve kariyer danışmanlığı kuramdan uygulamaya, 135-169.

Gürsu, O. (2017). Nöropsikoloji, din ve psikolojik iyi oluş. Journal of International Social Research, 10(53).

Haselton, M. G., Bryant, G. A., Wilke, A., Frederick, D. A., Galperin, A., Frankenhuis, W. E., vd. (2009). Adaptive rationality: An evolutionary perspective on cognitive bias. Social Cognition, 27(5), 733-763.

Hobfoll, S. E., Watson, P., Bell, C. C., Bryant, R. A., Brymer, M. J., Friedman, M. J., ... & Ursano, R. J. (2007). Five essential elements of immediate and mid–term mass trauma intervention: Empirical evidence. Psychiatry: Interpersonal and Biological Processes, 70(4), 283-315.

Hulse, S. H., Egeth, H., & Deese, J. (1980). The psychology of learning (5. baskı). USA: McGraw-Hill.

Kalat, J. W. (2001). Biological psychology (7. baskı). USA: Wadsworth/Thomson Learning

Kantowitz, B. H. Ve Roediger, H. L. (1984). Experimental psychology: Understanding psychological research. New York, NY: West Publishing Company.

Karakaş, S. (1997). Bilimsel Psikoloji: Temel İlkeler (2. Baskı). Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları.

Kesken, J. (2011). Örgütsel Işlev Bozukluklarina Psikodinamik Yaklaşim Ve Niteliksel Bir Araştirma Yöntemi Olarak Psikanaliz. Yaşar Üniversitesi E-Dergisi, 6(21), 3499-3514.

Kohler, W. (2015). The task of Gestalt psychology. Princeton University Press.

Leong, F. T., & Blustein, D. L. (2000). Toward a global vision of counseling psychology. The Counseling Psychologist, 28(1), 5-9.

Marshall, N. A., Fenton, D. M., Marshall, P. A., & Sutton, S. G. (2007). How resource dependency can influence social resilience within a primary resource industry. Rural Sociology, 72(3), 359-390.

Martin, W. M. (2003). Doing psychology experiments. Washington, DC: Brooks/Cole Publishing Company.

Morgan, C. T. (2010). Psikolojiye giriş. Eğitim Yayınevi.

Neale, J. M. ve Liebert, R. M. (1986). Science and behavior: An introduction to methods od research. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall International Editions.

Otuz, B., & Ekici, G. (2020). İnsancıl (Hümanist) Yaklaşımlar ve Öğrenme.

Özakpınar, Y. (2012). Psikoloji tarihi. Ötüken Yayınları.

Özdemir, E. I. Y. (2011). Self-regulated learning from a sociocultural perspective. Egitim Ve Bilim, 36(160), 298.

Özlem, D. (1996). Felsefe ve doğa bilimleri. İstanbul: İnkılap Kitapevi.

Öztürk, A. (2014). Sosyal kaygıyı açıklayan yaklaşımlar. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 13 (48), 15-26. Schultz, D. P. & Schultz, S. E. (2016). Modern psikoloji tarihi. Aslay (Çev.). [ISBN: 978-975-6963-85-2]

Plotnik, R. (2009). Psikolojiye Giriş, Çev. Tamer Geniş. İstanbul: Kaknüs Yayınları, 1.

Seligman, M. E., & Fowler, R. D. (2011). Comprehensive Soldier Fitness and the future of psychology. American Psychologist, 66(1), 82.

Şahin, İ. (2005). Hümanizm ve eğitim. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 3(11), 47-55.

Şahin, N. H. (2006). Türkiye’de Klinik Psikoloji: Varolan Durum, Sorunlar, Geleceğe Yönelik Öngörüler ve Öneriler. Türk Psikoloji Bülteni, 39, 2-19.

Şen, M., & Öztekin, C. (2019). Bağlam bilgisi ve pedagojik alan bilgisi etkileşimi: Sosyokültürel yaklaşım. Eğitim ve Bilim, 44(198).

Tagay, Ö., & Voltan Acar, N. (2020). Gestalt terapi. Z. Karataş ve Y. Yavuzer (Eds), Psikolojik danışma ve psikoterapi kuramları: Örnek uygulamalarla temel ve güncel kuramlar içinde (ss. 205-230) (3. Baskı). Pegem.

Yaşar, M. (2016). Sosyokültürel Yaklaşım. Erken Çocukluk Eğitiminde Yaklaşımlar ve Programlar, 49-76.

Yıldırım, O., & Kumcağız, H. (2022). Psikodinamik yaklaşıma göre insan davranışının incelenmesi.

Aral, N., & Duman, T. (2009). Eğitim psikolojisi. İstanbul: Kriter Yayıncılık.

Atkinson, L. R ve Atkinson C. R. (2005). Psikolojiye giriş (Y. Alagon, çev.). Arkadaş Yayınevi.

Aydın, B. (2005). Çocuk ve ergen psikolojisi,(2. Baskı). İstanbul: Atlas Yayın Dağıtım.

Ayvaşık, B. ve Sayıl, M (Ed.). (2002). Psikolojiyi anlamak. Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları.

Bayar, P. (2011). Türkiye’de spor psikolojisinin gelişimi. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 8(4), 131-136.

Benish, S. G., Quintana, S., & Wampold, B. E. (2011). Culturally adapted psychotherapy and the legitimacy of myth: a direct-comparison meta-analysis. Journal of counseling psychology, 58(3), 279.

Bruning, R. H., Schraw, G. J., & Norby, M. M. (2014). Bilişsel psikoloji ve öğretim. ZN Ersözlü ve R. Ülker, Çev.). Ankara: Nobel.

Boratav, H., & Sunar, D. (2012). Sağlık psikolojisi: Türkiye açısından bir durum değerlendirmesine doğru. Psikoloji Çalışmaları, 25, 1-18.

Corey, G. (2008). Psikolojik danışma, psikoterapi kuram ve uygulamaları.Ankara: Mentis Yayıncılık.

Cosmides, L., & Tooby, J. (1997). Evolutionary psychology: A primer (Vol. 13). Center for Evolutionary Psychology, Santa Barbara.

Çetinkaya, H. (2005). Öğrenme: koşullama ve davranış. Yayınlanmamış ders notları.

Deniz, M. E. (2007). Eğitim psikolojisi. Ankara: Maya Akademi Yayınları, 2.

Durrant, R., & Ellis, B. J. (2012). Evolutionary psychology. Handbook of Psychology, Second Edition, 3.

Ergin, H., & Yıldız, A. (2012). Gelişimsel Psikoloji. İstanbul: Nobel Akademik Yayıncılık.

Gerrig, R. J., & Zimbardo, P. G. (2012). Psikolojiye giriş psikoloji ve yaşam. Çev. G. Sart), İstanbul: Nobel Akademik Yayıncılık.

Göksu, T. (2007). Sosyal psikoloji. Ankara: Seçkin Yayıncılık.

Güneri, O. Y. (2014). Psikodinamik yaklaşımlar. Mesleki rehberlik ve kariyer danışmanlığı kuramdan uygulamaya, 135-169.

Gürsu, O. (2017). Nöropsikoloji, din ve psikolojik iyi oluş. Journal of International Social Research, 10(53).

Haselton, M. G., Bryant, G. A., Wilke, A., Frederick, D. A., Galperin, A., Frankenhuis, W. E., vd. (2009). Adaptive rationality: An evolutionary perspective on cognitive bias. Social Cognition, 27(5), 733-763.

Hobfoll, S. E., Watson, P., Bell, C. C., Bryant, R. A., Brymer, M. J., Friedman, M. J., ... & Ursano, R. J. (2007). Five essential elements of immediate and mid–term mass trauma intervention: Empirical evidence. Psychiatry: Interpersonal and Biological Processes, 70(4), 283-315.

Hulse, S. H., Egeth, H., & Deese, J. (1980). The psychology of learning (5. baskı). USA: McGraw-Hill.

Kalat, J. W. (2001). Biological psychology (7. baskı). USA: Wadsworth/Thomson Learning

Kantowitz, B. H. Ve Roediger, H. L. (1984). Experimental psychology: Understanding psychological research. New York, NY: West Publishing Company.

Karakaş, S. (1997). Bilimsel Psikoloji: Temel İlkeler (2. Baskı). Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları.

Kesken, J. (2011). Örgütsel Işlev Bozukluklarina Psikodinamik Yaklaşim Ve Niteliksel Bir Araştirma Yöntemi Olarak Psikanaliz. Yaşar Üniversitesi E-Dergisi, 6(21), 3499-3514.

Kohler, W. (2015). The task of Gestalt psychology. Princeton University Press.

Leong, F. T., & Blustein, D. L. (2000). Toward a global vision of counseling psychology. The Counseling Psychologist, 28(1), 5-9.

Marshall, N. A., Fenton, D. M., Marshall, P. A., & Sutton, S. G. (2007). How resource dependency can influence social resilience within a primary resource industry. Rural Sociology, 72(3), 359-390.

Martin, W. M. (2003). Doing psychology experiments. Washington, DC: Brooks/Cole Publishing Company.

Morgan, C. T. (2010). Psikolojiye giriş. Eğitim Yayınevi.

Neale, J. M. ve Liebert, R. M. (1986). Science and behavior: An introduction to methods od research. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall International Editions.

Otuz, B., & Ekici, G. (2020). İnsancıl (Hümanist) Yaklaşımlar ve Öğrenme.

Özakpınar, Y. (2012). Psikoloji tarihi. Ötüken Yayınları.

Özdemir, E. I. Y. (2011). Self-regulated learning from a sociocultural perspective. Egitim Ve Bilim, 36(160), 298.

Özlem, D. (1996). Felsefe ve doğa bilimleri. İstanbul: İnkılap Kitapevi.

Öztürk, A. (2014). Sosyal kaygıyı açıklayan yaklaşımlar. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 13 (48), 15-26. Schultz, D. P. & Schultz, S. E. (2016). Modern psikoloji tarihi. Aslay (Çev.). [ISBN: 978-975-6963-85-2]

Plotnik, R. (2009). Psikolojiye Giriş, Çev. Tamer Geniş. İstanbul: Kaknüs Yayınları, 1.

Seligman, M. E., & Fowler, R. D. (2011). Comprehensive Soldier Fitness and the future of psychology. American Psychologist, 66(1), 82.

Şahin, İ. (2005). Hümanizm ve eğitim. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 3(11), 47-55.

Şahin, N. H. (2006). Türkiye’de Klinik Psikoloji: Varolan Durum, Sorunlar, Geleceğe Yönelik Öngörüler ve Öneriler. Türk Psikoloji Bülteni, 39, 2-19.

Şen, M., & Öztekin, C. (2019). Bağlam bilgisi ve pedagojik alan bilgisi etkileşimi: Sosyokültürel yaklaşım. Eğitim ve Bilim, 44(198).

Tagay, Ö., & Voltan Acar, N. (2020). Gestalt terapi. Z. Karataş ve Y. Yavuzer (Eds), Psikolojik danışma ve psikoterapi kuramları: Örnek uygulamalarla temel ve güncel kuramlar içinde (ss. 205-230) (3. Baskı). Pegem.

Yaşar, M. (2016). Sosyokültürel Yaklaşım. Erken Çocukluk Eğitiminde Yaklaşımlar ve Programlar, 49-76.

Yıldırım, O., & Kumcağız, H. (2022). Psikodinamik yaklaşıma göre insan davranışının incelenmesi.