İngilizce Öğretiminde Beyin Temelli Öğrenme Yaklaşımı

Bu kitap, İngilizce öğretiminde beyin temelli öğrenme yaklaşımının etkisini inceleyen bir doktora tezinden üretilmiştir. Yazarlar, 21. yüzyılda eğitimde yeni yaklaşımların ve yönelimlerin kaçınılmaz olduğunu vurgulamaktadır. Geleneksel öğretim yöntemlerinden farklı olarak, beyin temelli öğrenme yaklaşımı öğrencilerin aktif olarak öğrenme sürecine katılımını sağlamaktadır. Bu yaklaşım, öğrencilerin sadece bilişsel boyutunu değil aynı zamanda duygusal boyutunu da önemsemektedir. Kitap, yabancı dil öğretme ve öğrenme sürecinde beyin temelli öğrenme yaklaşımının önemini vurgulamaktadır. Bu araştırma, öğrencilerin akademik başarı, kalıcılık ve İngilizce tutumları üzerindeki etkisini incelemektedir. Yazarlar, bu kitabın hazırlanmasında desteklerini esirgemeyenlere teşekkür etmektedirler.

This book is based on a doctoral thesis that examines the impact of brain-based learning approach in English language teaching. The authors emphasize the inevitability of new approaches and orientations in education in the 21st century. Unlike traditional teaching methods, brain-based learning approach encourages active participation of students in the learning process. This approach not only focuses on the cognitive dimension of students but also values the emotional dimension. The book highlights the importance of brain-based learning approach in foreign language teaching and learning process. This research examines its impact on students' academic achievement, retention, and attitudes towards English. The authors express their gratitude to those who have supported them in the preparation of this book.