Atatürk’ün Eylemlerinin, İletişim Yaklaşımı Kapsamında Davranış Bilimsel Analizi

Yazarlar

Sedat Cereci

Özet

Referanslar

Abrahman, A. H. ve Ahmad, W. I. W. ve Ali, N. ve Ismail, D. ve Adam, F. (2015). Modernization of Turkey under Kamal Ataturk. Asian Social Science, 11 (4): 202-205.

Ahrens, N. (2003). Kultur als potentieller Determinationsfaktor für interpersonale Raumverhal tensphanomene und praferenzen im Gesamtkontext kommunikativen Verhaltens: Eine Fallanalyse intra und interkultureller dyadischer Interaktionssituationen innerhalb eines deutschsprachigen Umfeldes. Yayımlanmamış doktora tezi, Grades eines Doktors der Philosophie an der Fakultat für Linguistik und Literaturwissenschaft der Universitat Bielefeld.

Ajzen, I. (2012). The Theory of Planned Behavior. Handbook of Theories of Social Psychology, Ed. P. A. M. van Lange, A. W. Kruglanski, E. T. Higgins, New York: Lawrence Erlbaum Associates, s. 438-459.

Allhoff, D. W. ve Allhoff, W. (2016). Rhetorik & Kommunikation Ein Lehr- und Übungsbuch. Preis E-Book, https://www.reinhardt-verlag.de/de/titel/53155/978-3-497-02085-0/, Erişim tarihi: 09.05.2020.

Arnold, C. ve Lochmann, E. (2011). Erwartungseffekte im Klassenzimmer-mit besonderer Betrachtung des Pygmalion-Effekts. Technische Universitat Dresden Fakultat Mathematik und

Naturwissenschaften Fachrichtung Psychologie Seminar “Lehrer-Schüler-Interaktion”,https://tudresden.de/mn/psychologie/ipep/lehrlern/ressourcen/dateien/lehre/lehramt /lehrve- ranstaltungen/Lehrer_Schueler_Interaktion_SS_2011/Handout_ Pygmalioneffekt_20110623. pdf?lang=en, Erişim tarihi: 07.05.2020.

Asendorpf, J. B. (2015). Persönlichkeit in Alltag, Wissenschaft und Praxis. Berlin: Springer-Verlag.

Barkai, J. L. (1990). Nonverbal Communication From The Other Side: Speaking Body Language. San Diego Law Review, 27 (101): 101-125.

Birinci, A. (2018). Trikopis'i Dinliyoruz İşte Atatürk. Yeni Mesaj, http://www.yenimesaj.com.tr/ trikopisi-dinliyoruz-iste-ataturk-H1310044.htm, Yayınlanma tarihi: 31.12.2018.

Birinci, A. (2019). Atatürk'ün Türk Milletine Öğretemediği Tek Şey. Yeni Mesaj, http://www.ye- nimesaj.com.tr/ataturkun-turk-milletine-ogretemedigi-tek-sey-H1238971.htm, Yayınlanma tarihi: 06.12.2019.

Budde, J. ve Weuster, N. (2016). Persönlichkeitsbildung in der Schule. Potential oder Problemfall? Jahrgang, 7: 78-92.

Buether, A. (2017). Die Sprache des Raums. Die Bildung der raumlich-visuellen Kompetenz, 23: 1-480.

Cereci, S. (2001). Mustafa Kemal'in İletişim Dehası. Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi, 17 (50): 369-383.

Cereci, S. (2004). Atatürk Yolu. İstanbul: İstanbul Matbaa ve Cilt.

Ciuffani, B. M. (2017). Non-verbal Communication and Leadership The Impact of Hand Gestures Used by Leaders on Follower Job Satisfaction. 9th IBA Bachelor Thesis Conference, July 5th, 2017, Enschede, The Netherlands.

CNN Türk (2017). Atatürk, Osmanlı Padişahı Vahdettin'i Böyle Tanımlamış. https://www.cnnturk. com/turkiye/ataturk-osmanli-padisahi-vahdettini-boyle-tanimlamis?page=1, Yayınlanma tarihi: 19.12.2019.

Davis, R. ve Campbell, R. ve Hildon, Z. ve Hobbs, L. ve Michie, S. (2015) Theories of Behaviour and Behaviour Change Across the Social and Behavioural Sciences: A Scoping Review, Health Psychology Review, 9 (3): 323-344.

Deckert, H. E. (2018). Führer befiehl, wir folgen Dir ...” Zeitzeugnisse eines Musikers in der Hit- ler-Diktatur. Steinbergkirche: Novalis Verlag.

Dokur, E. S. ve Krenn, A. E. (2019). Atatürk Der Vater der modernen Türkei. Wien: Bundesminis- terium für Bildung, Wissenschaft und Forschung Medienservice.

Doppler, K. ve Lauterburg, C. (2019). Change Management: Den Unternehmenswandel gestalten. Frankfurt: Campus Verlag.

Eckert,T. (2018). Wie Du Respektvoll mit Menschen Umgehen kannst, die Du nicht Magst. Zeit, https://ze.tt/wie-du-respektvoll-mit-menschen-umgehen-kannst-die-du-nicht-magst/, Erişim tarihi: 28.11.2019.

Fahr, A. ve Stevanovic, M. (2017). Der Einfluss der Persönlichkeitsstruktur auf die Nutzung von Smartphone-Apps. Kumulierte Evidenzen, 119-137.

Frey, U. (2015). Welche Kompetenzen benötigen Führungspersonen im Kleinunternehmen? Füh- rungskompetenz, 15: 4-11.

Fuisz-Szammer, N. ve Samonig, H. (2011). Die Bedeutung des nonverbalen Ausdrucks für den Spra- cherwerb. München: Deutsches Jugendinstitut E.V.

Gaissmaier, W. ve Neth, H. (2016). Die Intelligenz einfacher Entscheidungsregeln in einer un- gewissen Welt. Controller Magazin, 41(2): 19-26.

Geldermann, J. ve Lerche, N. (2014). Leitfaden zur Anwendung von Methoden der Multikriteriellen. Göttingen: Georg-August-Universtat Göttingen.

Giger, P. ve Merten, T. ve Merckelbach, H. (2012). Tatbezogene Amnesien-authentisch oder vor- getauscht. Fortschr Neurol Psychiatr; 80: 368-381.

Grandes, A. (2018). Kleine Helden. München: Carl Hanser Verlag.

Greck, R. (2016). Elitare Verhaltnisse: Selbst- und Fremdbild der Eliten in Journalismus und Politik. Wiesbaden: Springer.

Hanioğlu, Ş. (2017). Ataturk: An Intellectual Biography. Princeton: Princeton University Press.

Heinrich, J. (2015). Culture and Social Behavior. Current Opinion in Behavioral Sciences, 3: 84-89. Josef, M. (2016). Einfluss der Führungskraft auf die Mitarbeitermotivation. Dıplomarbeit an der

Hochschule Mittweida (FH) University of Applied Sciences. https://monami.hs-mittweida. de/frontdoor/deliver/index/docId/7263/file/Diplomarbeit+-+Josef+Harter.pdf.

Kocatürk, U. (1999). Atatürk'ün Fikir ve Düşünceleri. Ankara: Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu Atatürk Araştırma Merkezi, Semih Ofset.

Kolburan, G. ve Tasa, H. (2017). Atatürk'ün Lider Kişiliği: Bilişsel Faktörler Çerçevesinde Bir Değerlendirme. Atatürk Haftası Özel Sayısı 10 Kasım 2017, 70-98.

Kruppe, T. ve Baumann, M. (2019). Weiterbildungsbeteiligung, formale Qualifikation, Kompeten- zausstattung und Persönlichkeitsmerkmale. Berlin: Bundesministreum für Bildung und Fors- chung.

Lange, B. P. ve Schwarz, S. (2015). Verhalten und Erleben im Spannungsfeld von Kultur und Natur. Die menschliche Psyche zwischen Natur und Kultur, Pabst, Ed. Benjamin P. Lange, Sascha Schwarz, 10-17, Deutschland: Pabst.

Leiber, T. (2016). Persönlichkeitsentwicklung als elementares Bildungsziel. Methodische Optionen der Umsetzung und Bewertung im Hochschulbereich. Jahrgang, 2: 1-21.

Meydan, S. (2019). Atatürk'ün Bağımsızlık Yolu: 1 - Adana'daki Yedi Gün. Sözcü, https://www. sozcu.com.tr/2019/yazarlar/sinan-meydan/ataturkun-bagimsizlik-yolu-1-adanadaki-ye- di-gun-4684078/, Yayınlanma tarihi: 06.05.2019.

Mietzel, G. (2019). Wege in die Entwicklungspsychologie. Kindheit und Jugend (5. Aufl.) Supplement: www.die-wege.de. Weinheim Basel: Verlagsgruppe Beltz.

Milliyet (2017). Atatürk'ün Bilinmeyen Notları. Milliyet, Yayınlanma tarihi: 15.05.2017.

Müller, T. (2019). Die Nachbarn der Gemeinde kennenlernen Wie Gemeinde ihre Umgebung er- kundet. https://mbs-akademie.de/wp-content/uploads/2019/07/Die-Nachbarn-der-Gemein- de-kennenlernen.-Wie-Gemeinde-ihre-Umgebung-erkundet.pdf, 07.05.2020.

Neyer, F. J. ve Wrzus, C. (2018). Psychologie der Freundschaf. Erschienen in Report Psychologie, 43: 200-207.

Niemann, B. (2013). Analyse und Messung des Zusammenhangs von Vertrauen und Performance in F & E-Kooperationen. Wiesbaden: Springer Fachmedien.

Nuckcheddy, A. (2018). The Effect of Personality on Motivation and Organisational Behaviour. Psychological Behavioral Science International Journal, 9 (2): 1-4.

Özbey, İ. (2018). İşte Hiç Bilmediğiniz Yönleriyle Atatürk. Hürriyet, http://www.hurriyet.com.tr/ gundem/iste-hic-bilmediginiz-yonleriyle-ataturk-40950667, Yayınlanma tarihi: 09.09.2018.

Pease, A. ve Pease, B. (2004). The Definitive Book of Body Language. Australia: Pease International.

Quendler, E. (2018). Integrativer Ansatz für nachhaltiges, gutes Leben-ein Konzept. Wien: Bunde- sanstalt für Agrarwirtschaft.

Rikowski, G. ve Neary, M. (2000). The Speed of Life: The Significance of Karl Marx's Concept of Socially Necessary Labour-Time. British Sociological Association Annual Conference 2000, ‘Making Time - Marking Time', University of York.

Roth, G. (2007). Persönlichkeit, Entscheidung und Verhalten. Stuttgart: Klett-Cotta.

Roth, G. (2015). Persönlichkeit, Entscheidung und Verhalten. Psychologie in Österreich, 3 (4): 318.

Salazar, M. K. (1991). Comparison of Four Behavioral Theories. AAOHN Journal, 39 (3): 128-135. Sarı, G. ve Sezginer, T. ve Özduman, Ü. ve Tokgöz, R. ve Kadiş, A. (2019). Diksiyon ve Hitabet Ortaöğretim Sosyal Bilimler Lisesi Öğretmen Kılavuz Kitabı. Ankara: Milli eğitim Bakanlığı.

Schönwetter, K. (2005). Überzeugen Statt Überreden. Wien: Hagenau.

Schregenberger, K. ve Ochsenbein, T. (2017). Lebenslange Freundschaften, von sehr früh in der Kindheit bis insganz hohe Alter, kommen selten vor. https://www.psychologie.uzh.ch/dam/jc- r:bd619b28-6a19-469c-97e0-421099647d0a/20170823_NZZ_Lebenslange%20Freundschaf-ten,%20von%20sehr%20fr%C3%BCh%20in%20der%20Kindheit%20bis% 20ins%20ganz%20hohe%20Alter, %20kommen%20selten%20vor.pdf, 08.05.2020.

Sherril, G. (1935). Atatürk Nezdinde Bir Elçilik. Çev. Ahmet Ekrem, İstanbul: Muallim Ahmet Halit Kitabevi.

Schulze, K. ve Lorenz, D. ve Voss, M. (2017). Menschliches Verhalten bei Katastrophen. Situations- bezogene Helferkonzepte zur verbesserten Krisenbewaltigung. Ergebnisse aus dem Forschungs- verbund ENSURE, Berlin: Forschungsforum Öffentliche Sicherheit, s. 13-50.

Siska, K. (2016). Mustafa Kemal Atatürk's Effect on the New Concept of the Turkish Identity and Citizenship in Particular the Constitutional Regulation of the Young Turkish Republic. https://www.researchgate.net/publication/323242858_Mustafa_Kemal_Ataturk's_effect_on_the_new_concept_of_the_Turkish_identity_and_citizenship_in_particular_the_constitutional_ regulation_of_the_young_Turkish_Republic, 28.11.2019.

Skinner, B. F. (2014). Science and Human Behavior. Massachusetts: B. F. Skinner Foundation.

Sönmez, S. (2006). Millî Bir Lider Olarak Motivasyon Dehası Atatürk. A. Ü. Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi, 31: 23-72.

Sperer, M. (2015). Angeboren oder erworben? Eine Pilotstudie über die öffentliche Anerkennung der genetischen Verursachung menschlicher (Verhaltens-) Eigenschaften. Legitimitat. Gesellschaftliche, Politische und Wissenschaftliche Bruchlinien der Rechtfertigung. Ed. Maria Dammayr, Doris Grafi, Barbara Rothmüller, Bielefeld: Transcript Verlag, s. 117 - 134.

Starker, U. ve Weth, R. (2011). Verhaltensprognosen. Journal Psychologie des Alltagshandelns / Psychology of Everyday Activity, 4 (1): 72-83.

Tel, M. (2007). Atatürk'ün Beden Eğitimi ve Spora Bakışı. Doğu Anadolu Bölgesi Araştırmaları, 5 (3): 173-176.

Uher, J. (2016). What is Behaviour? And (when) is Language Behaviour? A Metatheoretical Definition. Journal for the Theory of Social Behaviour, 46 (4): 475-501.

Uhlig, S. (2019). Denken, Fühlen, Handeln: Ich denke, also fühle ich? 10 Jahre Huckepack Kinderför- derung, https://www.researchgate.net/publication/338740550_Denken_Fuhlen_Handeln_ Ich_denke_also_fuhle_ich, 09.05.2020.

Vogel, R. (2009). Grammatikforschung als Naturwissenschaft? Linguistics in Potsdam, 26: 57-103.

Wilson, C. S. (2007). Remembering and Forgetting in the Funerary Architecture of Mustafa Kemal Atatürk: the Construction and Maintenance of National Memory. Basılmamış Doktora Tezi, The Graduate School of Natural and Applied Sciences of Middle East Technical University, https://etd.lib.metu.edu.tr/upload/12608490/index.pdf.

www.atam.gov.tr (2019). Atatürk'ün Üstün Kişiliği. https://www.atam.gov.tr/duyurular/atatur- kun-ustun-kisiligi-3, Erişim tarihi: 28.11.2019.

Ziemann, A. (2013). Mediensozialisation. Die Entwicklung der Psyche in der Geschichte der Mens- chheit, Ed. Gerd Jüttemann, 342-351.

İndir

Gelecek

30 Mart 2021

Lisans

Lisans