Teknoloji Bağlamında Sanat

Yazarlar

Muhammet Mustafa Ünlü

Özet

Sanat, insanın dış dünyadan edindiği izlenimleri iç dünyasında estetik bir yaratıya dönüştürdüğü ontolojik bir varlık alanıdır. Tarih boyunca döneminin teknik imkânlarından faydalanan sanat, özellikle Sanayi Devrimi ve endüstrileşme süreciyle birlikte toplumsal ve kültürel yapılarda köklü bir dönüşüm yaşamıştır. Saint-Simon’ın ortaya attığı "endüstri toplumu" kavramı ve toplumun sanatçı ile bilim insanları tarafından yönetilmesi gerektiği fikri, 20. yüzyıl avangard sanat akımlarını ve tasarımın sanat üzerindeki egemenliğini doğrudan etkilemiştir. Sanayileşmeyle birlikte zanaat, sanat ve bilim bütünlüğü çözülmüş; ancak Bauhaus gibi kurumlar bu birliği endüstriyel üretim ölçeğinde yeniden tesis etmeye çalışmıştır. 19. yüzyılda fotoğraf makinesinin, 20. yüzyılda ise taşınabilir kameranın icadının yarattığı büyük sarsıntıya benzer şekilde, günümüzde internet, yeni medya, sanal gerçeklik, metaverse ve yapay zekâ teknolojileri de sanatı dönüştürmeye devam etmektedir. Dadaizm, Pop Sanat ve Kavramsal Sanat anlayışlarından beslenen yeni medya sanatı; dijital, etkileşimli, ağ tabanlı ve maddesizleşen yapısıyla geleneksel tuval, boya ve galericilik bağımlılığını ortadan kaldırmıştır. Sonuç olarak teknoloji; sanatçının kullandığı malzemeleri, yaratım süreçlerini ve sergileme alanlarını kökten değiştirerek sanatı dijital çağın gereksinimleri doğrultusunda sürekli olarak yeniden üretmektedir.

Art is an ontological realm of existence where humans transform their impressions of the outer world into an aesthetic creation within their inner world. Benefiting from the technical means of its era throughout history, art has undergone a profound transformation in social and cultural structures, particularly with the Industrial Revolution and the process of industrialization. Saint-Simon's concept of the "industrial society" and his idea that society should be governed by artists and scientists directly influenced 20th-century avant-garde art movements and the dominance of design over art. Although the unity of craft, art, and science dissolved with industrialization, institutions like Bauhaus sought to re-establish this unity on an industrial production scale. Similar to the major impact caused by the invention of the camera in the 19th century and the portable video camera in the 20th century, technologies such as the internet, new media, virtual reality, metaverse, and artificial intelligence continue to transform art today. Drawing from Dadaism, Pop Art, and Conceptual Art, new media art—with its digital, interactive, network-based, and dematerialized structure—has eliminated reliance on traditional canvas, paint, and gallery systems. In conclusion, technology fundamentally alters the artist's materials, creative processes, and exhibition spaces, continuously reproducing art in alignment with the dynamics of the digital age.

Referanslar

Artun, A. (2010). Sanat Manifestoları, Avangard Sanat ve Direniş. İstanbul: İletişim Yayınları.

Aslan, E. (2016). Üretici Bir Etkinlik Alanı Olarak Sanat Eğitiminin Toplumsal Gerekliliği. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 5(3), 290-296.

Bölükoğlu, H. İ. (2002). Bilgi Çağında Eğitim Fakültelerinde Resim-İş Eğitiminin Genel Bir Değerlendirilmesi, G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22 (3), 247-259.

Çokokumuş, B. (2012). Dijital Ortamda Kültür ve Sanat. International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education, 1(3), 51-66.

Erbay, M. (2013). Sanat Eğitimi Üzerine. (2. Baskı). İstanbul: Beta Yayıncılık.

Erbay, M. (2014). Kültür ve Toplum Üzerinden Sanat ve Bilim Arasındaki İlişki. Art-Sanat 2, 183-193.

Gökay, M. (2011). Sanat ve Diğer Disiplinlerle İlişkisi. (Editör: Ali Osman Alakuş ve Levent Mercin). Sanat Eğitimi ve Görsel Sanatlar Öğretimi. (2. Baskı). Ankara: Pagem Yayınları, 39-56.

İnal, İ. (2015). Tasarım ve Sanat Pratiklerinin, Tarihsel Süreç Üzerinden, Toplumla İlişkilenmeleri. Eğitim Bilim Toplum Dergisi 13(52), 43-69.

Özel, A. (2003). Sanat ve Eğitim Üzerine. İstanbul: Erdem Yayınevi.

Sağlamtimur, Z. Ö. (2010). Dijital Sanat, Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 10 (3), 213-238.

San, İ. (2010). Sanat Eğitimi Kuramları. (3. Baskı). Ankara: Ütopya Yayınları.

Tanyılmaz, B. (2008). Çağdaş Resim Sanatında Dijital Görüntü Estetiği, Yüksek Lisans Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü, İzmir.

Tribe, M. (2006). New Media Art. Köln: Taschen Yayınları, 8-11.

Tunalı, İ. (2011). Estetik Beğeni. (2. Baskı). İstanbul: Remzi Kitabevi.

Türkmeoğlu, H. (2014). Teknoloji ve Sanat İlişkisi ve Bir Dijital Sanat Örneği Olarak Instagram. Ulakbilge, 2(4), 87-100.

Erkayhan, Ş. ve Çaşkurlu, B. M. (2014). Teknoloji ve Sanatın Etkileşimi: Yeni Medya Sanatı Türkiye’de Güncel Durum ve Öneriler. https://www.researchgate.net/publication/282973913_Teknoloji_ve_Sanatin_Etkilesimi_Yeni_Medya_Sanati_Turkiye'de_Guncel_Durum_ve_Oneriler_The_Interaction_of_Technology_and_Art_New_Media_Art_Current_Situation_in_Turkey_and_a_Development_Proposal. (Erişim: 09.01.2019).

Gelecek

31 Mart 2022

Lisans

Lisans