Toplumsal Cinsiyet Farklılığının Yazılı Söylemlere Yansıması
Özet
Çalışmada, kadın- erkek farklılığına toplumsal yaşam ve kollektif etkileşim ortamlarında nasıl bir anlam yüklendiği ele alınmaktadır. Kadın erkek ayrımı ve toplumun kadına geçmişten günümüze yüklediği roller ve Türkiye’de kadın-erkek algısına değinilmiştir. Ataerkil toplumlar ve Feminizm kültürünün ışığında toplumsal cinsiyet olgusunun psikolojik, sosyokültürel ve siyasi kuramlar eşliğinde yazılı söylemlere ne şekilde ve hangi neden ve gerekçeler dahilinde yansıdığı örnekler ve alıntılarla gösterilmiştir. Bu verilere ulaşmak için literatür taraması ve betimsel içerik analizi yöntemi kullanılmış nitel araştırma yöntemi tercih edilmiştir. Burada belirtmek gerekir ki, cinsiyet araştırmaları kadın-erkek var olduğu sürece gerek erkek egemen toplumlarda gerekse bilim alanlarında devamını sağlayacaktır. Feminist yaklaşımın düşmanca algılanmaması, araştırma yaklaşımı olarak kabul görmesi kadınların hak ettiği değere sahip olduğuna dair ilk adımdır.
Referanslar
AKYILDIZ ERCAN, C. (2014). Cinsiyetin Toplumsal Rol’deki Yeri. Konya: Çizgi Kitabevi.
BÜTÜN, O. (2021). Feminist Okumalar. İstanbul: Usta Ofset
ÇAKIR, G. (2020). "Elfriede Jelinek aus türkischer Perspektive. Rezeption der deutschsprachigen Literatur in der Türkei- II, Berlin: Logos Verlag Berlin GmbH, 2020, .287-312.
ERZENE BÜRGİN, D. (2015), Türkiye’de Feminist İdeolojinin Gelişememesinin Nedenleri, G. AĞRIDAĞ içinde, Türkiye’de ve Dünyada Kadın Araştırmaları / Research on Woman in Turkey and the World ( 105-111) Adana: Çukurova Üniversitesi Basımevi.
GÜMÜŞOĞLU, F. (2008). “Ders Kitaplarında Toplumsal Cinsiyet, Toplum ve Demokrasi, 2 (4), Eylül Aralık, 39-50.
JELİNEK, E. (1990). Die Liebhaberinnen Roman. Hamburg: Rohwolt Taschenbuch Verlag GmbH.
SCHRUPP, A. (2022). Kleine Geschichte des Feminismus, Münster: Unrast Verlag.
TARHAN, N. (2024). Kadın Psikolojisi, İstanbul: Timaş Yayınları.
TARHAN, N. (2019). “Kadın ve erkek farklılıklarına rağmen eşittirler” https://uskudar.edu.tr/tr/icerik/4219/prof-dr-nevzat-tarhan-kadin-ve-erkek-farkliliklarina-ragmen-esittirler#:~:text=Kad%C4%B1n%20dinlenilmeye%2C%20erkek%20takdir%20edilmeye,Erke%C4%9Finki%20ise%20g%C3%BCvenmek%2C%20takdir%20edilmektir. Erişim tarihi:14.07.2024
TEKİN, N., & DEMİREL DEĞİRMENCİ, S. (2022). Ataerkil Kültürde Kadın, Erkek ve Toplum İlişkisi. Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi, (12), 187-198.
VATANDAŞ, C. (2007). Toplumsal Cinsiyet ve Cinsiyet Rollerinin Algılanışı, Sosyoloji Konferansları, (35), 29- 56.
JOCHIM, V. (2014).Weil Mädchen anders lernen - Die Konstruktion von Geschlecht in Grundschulbüchern und ihre heteronormative Wirkmächtigkeit, Eckert.Working Papers 2014 (9), 220-270. Erişim tarihi:14.07.2024 http://www.edumeres.net/urn/urn:nbn:de.
Referanslar
AKYILDIZ ERCAN, C. (2014). Cinsiyetin Toplumsal Rol’deki Yeri. Konya: Çizgi Kitabevi.
BÜTÜN, O. (2021). Feminist Okumalar. İstanbul: Usta Ofset
ÇAKIR, G. (2020). "Elfriede Jelinek aus türkischer Perspektive. Rezeption der deutschsprachigen Literatur in der Türkei- II, Berlin: Logos Verlag Berlin GmbH, 2020, .287-312.
ERZENE BÜRGİN, D. (2015), Türkiye’de Feminist İdeolojinin Gelişememesinin Nedenleri, G. AĞRIDAĞ içinde, Türkiye’de ve Dünyada Kadın Araştırmaları / Research on Woman in Turkey and the World ( 105-111) Adana: Çukurova Üniversitesi Basımevi.
GÜMÜŞOĞLU, F. (2008). “Ders Kitaplarında Toplumsal Cinsiyet, Toplum ve Demokrasi, 2 (4), Eylül Aralık, 39-50.
JELİNEK, E. (1990). Die Liebhaberinnen Roman. Hamburg: Rohwolt Taschenbuch Verlag GmbH.
SCHRUPP, A. (2022). Kleine Geschichte des Feminismus, Münster: Unrast Verlag.
TARHAN, N. (2024). Kadın Psikolojisi, İstanbul: Timaş Yayınları.
TARHAN, N. (2019). “Kadın ve erkek farklılıklarına rağmen eşittirler” https://uskudar.edu.tr/tr/icerik/4219/prof-dr-nevzat-tarhan-kadin-ve-erkek-farkliliklarina-ragmen-esittirler#:~:text=Kad%C4%B1n%20dinlenilmeye%2C%20erkek%20takdir%20edilmeye,Erke%C4%9Finki%20ise%20g%C3%BCvenmek%2C%20takdir%20edilmektir. Erişim tarihi:14.07.2024
TEKİN, N., & DEMİREL DEĞİRMENCİ, S. (2022). Ataerkil Kültürde Kadın, Erkek ve Toplum İlişkisi. Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi, (12), 187-198.
VATANDAŞ, C. (2007). Toplumsal Cinsiyet ve Cinsiyet Rollerinin Algılanışı, Sosyoloji Konferansları, (35), 29- 56.
JOCHIM, V. (2014).Weil Mädchen anders lernen - Die Konstruktion von Geschlecht in Grundschulbüchern und ihre heteronormative Wirkmächtigkeit, Eckert.Working Papers 2014 (9), 220-270. Erişim tarihi:14.07.2024 http://www.edumeres.net/urn/urn:nbn:de.
