Sosyal Medyada Dezenformasyan ve Çocuk
Özet
Referanslar
Aydın, A. F. (2023). Sosyal Medyada Dezenformasyon ve Manipülasyon: 2023 Kahramanmaraş Depremi Örneği. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 12(5), 2603-2624. https://doi.org/10.15869/itobiad.1283358
Çimke, S., Yıldırım Gürkan, D., & Polat, S. (2018). Sosyal Medyada Çocuk Hakkı İhlali: Sharenting. Güncel Pediatri, 16(2), 261-267.
Çit, D., & Yavuzdemir, M. (2021). COVID-19 Salgınının Medya ve Bilgi Okuryazarlığı İzdüşümü: İnfodemi. Library Archive and Museum Research Journal, 2(1), 36-46. https://doi.org/10.29228/lamre.49087.
Durmus, K., & Övür, A. (2021). Medya Etkileri Bağlamında Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Yeni Medya Kullanımının Analizi. Yeni Medya Elektronik Dergisi, 5(2), 136-155.
Gençer, R. (2018). Medya ve Çocuk İlişkisi Bağlamında Mevcut Duruma İlişkin Çalışma Sonuçlarının Değerlendirilmesi. Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Yüksek Lisans Tezi.
Ilgın, H.O. (2021). Sosyal Medyada Dezenformasyon ve Halkla İlişkiler İlişkisi, İletişim Çalışmaları Dergisi, 7(2), 303-322.
Ilgın, H.Ö. (2022). Dijital Dezenformasyon: Etki Alanı ve Mücadele Adımları. A. Övür (Ed.), Dijital Devrim: (1. baskı) içinde (s. 163-173). İstanbul: Der Yayınları.
Kırık, A. M., (2014). Aile Ve Çocuk İlişkisinde İnternetin Yeri Nitel Bir Araştırma. Journal of Research in Education and Teaching, (3), 337-347.
Konuk, N., & Güntaş, S. (2019). Sosyal Medya Kullanımı Eğitimi Ve Bir Eğitim Aracı Olarak Sosyal Medya Kullanımı. International Journal of Entrepreneurship and Management Inquiries, 3(4), 1-25.
Sarman, A., Tuncay, S., & Sarman, E. (2020). COVID-19 Pandemi Sürecinde Medyanın 3-18 Yaş Arasındaki Çocuklar Üzerindeki Olumsuz Psikolojik Etkisinin Önlenmesi. Van Sağlık Bilimleri Dergisi, 13(COVID-19 Özel Sayı), 69-75.
Sezgin A. A. & Ünal, S. (2022). Sosyal Medya Okuryazarlığı Çerçevesindeki Yeni Kavramlar Üzerine Bir Haritalandırma Çalışması, Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, Dijitalleşme Özel Sayısı. 93-107.
Şener, S. (2021). Sosyal Medyanın Gençlerin Düşünce Ve Değerlerine Etkisi. Akademik Platform İslami Araştırmalar Dergisi, 5(3), 529-553. https://doi.org/10.52115/apjir.979579.
Tüzün, Ü. (2002). Gelişen İletişim Araçlarının Çocuk ve Gençlerin Etkileşimi Üzerine Etkisi, Dusunen Adam The Journal of Psychiatry and Neurological Sciences 15, 46-50.
Ulusoy, A., & Bostancı, M. (2014). Çocuklarda Sosyal Medya Kullanımı ve Ebeveyn Rolü. The Journal of Academic Social Science Studies, (28), 559-572.
Referanslar
Aydın, A. F. (2023). Sosyal Medyada Dezenformasyon ve Manipülasyon: 2023 Kahramanmaraş Depremi Örneği. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 12(5), 2603-2624. https://doi.org/10.15869/itobiad.1283358
Çimke, S., Yıldırım Gürkan, D., & Polat, S. (2018). Sosyal Medyada Çocuk Hakkı İhlali: Sharenting. Güncel Pediatri, 16(2), 261-267.
Çit, D., & Yavuzdemir, M. (2021). COVID-19 Salgınının Medya ve Bilgi Okuryazarlığı İzdüşümü: İnfodemi. Library Archive and Museum Research Journal, 2(1), 36-46. https://doi.org/10.29228/lamre.49087.
Durmus, K., & Övür, A. (2021). Medya Etkileri Bağlamında Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Yeni Medya Kullanımının Analizi. Yeni Medya Elektronik Dergisi, 5(2), 136-155.
Gençer, R. (2018). Medya ve Çocuk İlişkisi Bağlamında Mevcut Duruma İlişkin Çalışma Sonuçlarının Değerlendirilmesi. Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Yüksek Lisans Tezi.
Ilgın, H.O. (2021). Sosyal Medyada Dezenformasyon ve Halkla İlişkiler İlişkisi, İletişim Çalışmaları Dergisi, 7(2), 303-322.
Ilgın, H.Ö. (2022). Dijital Dezenformasyon: Etki Alanı ve Mücadele Adımları. A. Övür (Ed.), Dijital Devrim: (1. baskı) içinde (s. 163-173). İstanbul: Der Yayınları.
Kırık, A. M., (2014). Aile Ve Çocuk İlişkisinde İnternetin Yeri Nitel Bir Araştırma. Journal of Research in Education and Teaching, (3), 337-347.
Konuk, N., & Güntaş, S. (2019). Sosyal Medya Kullanımı Eğitimi Ve Bir Eğitim Aracı Olarak Sosyal Medya Kullanımı. International Journal of Entrepreneurship and Management Inquiries, 3(4), 1-25.
Sarman, A., Tuncay, S., & Sarman, E. (2020). COVID-19 Pandemi Sürecinde Medyanın 3-18 Yaş Arasındaki Çocuklar Üzerindeki Olumsuz Psikolojik Etkisinin Önlenmesi. Van Sağlık Bilimleri Dergisi, 13(COVID-19 Özel Sayı), 69-75.
Sezgin A. A. & Ünal, S. (2022). Sosyal Medya Okuryazarlığı Çerçevesindeki Yeni Kavramlar Üzerine Bir Haritalandırma Çalışması, Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, Dijitalleşme Özel Sayısı. 93-107.
Şener, S. (2021). Sosyal Medyanın Gençlerin Düşünce Ve Değerlerine Etkisi. Akademik Platform İslami Araştırmalar Dergisi, 5(3), 529-553. https://doi.org/10.52115/apjir.979579.
Tüzün, Ü. (2002). Gelişen İletişim Araçlarının Çocuk ve Gençlerin Etkileşimi Üzerine Etkisi, Dusunen Adam The Journal of Psychiatry and Neurological Sciences 15, 46-50.
Ulusoy, A., & Bostancı, M. (2014). Çocuklarda Sosyal Medya Kullanımı ve Ebeveyn Rolü. The Journal of Academic Social Science Studies, (28), 559-572.
