Eğitim Bilimleri Araştırmaları II
Özet
Akademisyen Yayınevi yöneticileri, yaklaşık 30 yıllık yayın tecrübesini, kendi tüzel kişiliklerine aktararak uzun zamandan beri, ticarî faaliyetlerini sürdürmektedir. Anılan süre içinde, başta sağlık ve sosyal bilimler, kültürel ve sanatsal konular dahil 1000 kitabı yayımlamanın gururu içindedir. Uluslararası yayınevi olmanın alt yapısını tamamlayan Akademisyen, Türkçe ve yabancı dillerde yayın yapmanın yanında, küresel bir marka yaratmanın peşindedir. Bilimsel ve düşünsel çalışmaların kalıcı belgeleri sayılan kitaplar, bilgi kayıt ortamı olarak yüzlerce yılın tanıklarıdır. Matbaanın icadıyla varoluşunu sağlam temellere oturtan kitabın geleceği, her ne kadar yeni buluşların yörüngesine taşınmış olsa da, daha uzun süre hayatımızda yer edineceği muhakkaktır.
Bölümler
-
Sosyal Bilgiler Lisansüstü Eğitim Öğrencilerinin Barış Eğitimine İlişkin Görüşleri
-
Öğrencilerin Geometriye Yönelik Öz-Yeterlik Algıları, Geometri Tutumları ve Geometrik Düşünme Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
-
Örtük Program Yaklaşımları
-
Problem Çözme: Öğrenciler Problem Çözme Sürecinde Hangi Güçlükleri Yaşıyor?
-
Türkiye’de Annelerin Aile İçi Sorunlarla Başa Çıkma Becerlerini, İyilik Halini ve Evlilik Doyumunu Arttırmaya Yönelik Geliştirilmiş Bilişsel Davranışçı Yaklaşıma Dayalı Bir Psikoeğitim Programı
-
İlkokul 1. Sınıf Öğrencilerin Geri Dönüşüme Yönelik Bilinç Düzeylerinin Belirlenmesi
-
Günümüz Çocuk Edebiyatı Yazarlarının Okuma ve Yazma Serüvenleri Üzerine Bir İnceleme
-
Tarihe Terk Edilenler: Psikolojide Ekolojik Yaklaşım ve Spesimen Kaydı Yöntemi
-
Ortaokul 6. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersinde Zorlandığı Konular ve Nedenleri: Öğrenci ve Öğretmen Görüşleri
-
Yabancı Dil Öğretimi ve Yöntemleri
-
Sosyal Ağların Eğitsel Amaçlı Kullanımına İlişkin Öğretmen Görüşleri
-
Kaynaştırma/Bütünleştirme Yoluyla Eğitim Uygulamalarının Başarısını Etkileyen Etmenler
-
Sınıf İçi Öğrenmeleri Destekleyici Dış Mekân Öğrenme Etkinliklerinin Düzenlenmesi
-
Soru Sorma Becerilerinin Geliştirilmesi
-
Yükseköğretimde Fransızca Eğitimine Yönelik Yeni Bir Yöntemin Değerlendirilmesi: Dilsel Farkındalık Yöntemi
-
Okul Öncesi Dönemde Erken Matematik Eğitimi
-
4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersi Ölçme Konularında Hikâye Anlatıcılığı Yöntemi Kullanımına İlişkin Görüşleri
-
Bir Grup İlköğretim Öğrencisinde Orman Algısı
-
İngilizce Öğretiminde Görsel Materyal Kullanımına İlişkin Öğretmen Görüşleri
-
Ebeveynlerin ve Öğretmenlerin Perspektifinden Okul Öncesi Dönemde Çocukta Empati Kavramı: Nitel Bir Çalışma
İndirmeler
