Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinde Örgütsel Muhalefet, Örgütsel Bağlılık ve Duygusal Tükenmişlik

Bu çalışma, Beden Eğitimi ve Spor öğretmenlerinin örgütsel muhalefet algıları ile örgütsel bağlılık ve duygusal tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemeyi amaçlamaktadır. Örgütsel muhalefet, örgüt içindeki bireylerin farklı düşüncelerini ifade etme ve değişiklik taleplerinde bulunma eğilimlerini ifade eder. Bu çalışma, örgütsel muhalefetin eğitim alanında nasıl bir etkisi olduğunu anlamak için önemlidir. Örgütsel muhalefetin nedenleri ve davranışları incelenerek, öğretmenlerin bu konudaki algıları ve tutumları belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırma sonuçları, örgütsel muhalefetin bireysel, ilişkisel ve örgütsel değişkenlerle ilişkili olduğunu göstermektedir. Bu çalışma, Beden Eğitimi ve Spor öğretmenlerinin örgütsel muhalefet algılarını anlamak ve örgüt içindeki etkilerini değerlendirmek için önemli bir katkı sağlamaktadır.

This study aims to determine the relationship between physical education and sports teachers' perceptions of organizational dissent and their levels of organizational commitment and emotional exhaustion. Organizational dissent refers to individuals expressing their different thoughts and making requests for change within the organization. This study is important in understanding the impact of organizational dissent in the field of education. By examining the causes and behaviors of organizational dissent, the perceptions and attitudes of teachers regarding this issue are determined. The research results indicate that organizational dissent is associated with individual, relational, and organizational variables. This study provides a significant contribution in understanding physical education and sports teachers' perceptions of organizational dissent and evaluating its effects within the organization.