Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış - IV

Authors

Ali Gül (ed)
Semra Benzer (ed)

Synopsis

Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış-4 kitabının amacı, fen eğitimi alanındaki mevcut bilimsel tartışmayı teşvik ederek fen eğitimi alanlarındaki uzmanlar arasında fikir ve deneyim alışverişi için bir forum oluşturmaktır. Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış-4, önemli konuların kapsamlı bir şekilde incelenmesini sağlayan on dört (14) bölüm halinde düzenlenmiştir.

Chapters

  • Yaşantımızdaki Kimya Dersi Kapsamındaki Proje Tabanlı Öğretim Uygulamaları
    Soner Yavuz
  • Kuvvetin Ölçülmesi Konusunun Ters Yüz Öğrenme Modeliyle İşlenmesinin Öğrencilerin Bilimsel Tutum Düzeylerine Etkisi ve Öğrenme Süreci ile İlgili Öğrenci Görüşleri
    Çınar Kılıç, Sönmez Girgin
  • Web Tabanlı Eğitsel Yazılımın Akım ve Direnç Konularının Öğrenilmesine Etkisi
    Sema İrem Orhan, Abdullah Aydın
  • Biyolojik Çeşitlilik Konulu Proje Tabanlı Öğretimin Lise Öğrencilerinin Biyoloji Dersi Tutumlarına Etkisi
    Ali Gül, Burcu Kökçü
  • Proje Danışmanlığı Eğitiminin Biyoloji Öğretmenlerinin Bilimsel Araştırmanın Doğası Hakkındaki Görüşlerine Etkisi
    Alev Özdemir, Semra Mirici
  • Biyoloji Öğretmen Adaylarının Covid-19 Salgınına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
    Ferhat Karakaya, Mehmet Yılmaz
  • Biyoloji Öğretmenlerinin Çevre Etiği Yaklaşımları
    Semiha Budak Balı, Aysel Çağlan Günal
  • Biyoloji Öğretmen Adaylarının Güncel Bazı Çevre Kavramlarına İlişkin Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi
    Merve Yiğit, Nurcan Uzel, Ali Gül
  • Ortaokul Öğrencilerinin Bilime Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
    Esra Evrensel, Semra Benzer
  • Ortaöğretim Öğrencilerinin Doğaya Bağlılık ve Çevre Dostu Davranışlarının İncelenmesi
    Gizem Aydın, Osman Çimen
  • Biyoloji Dersi Öğretim Programı ve Ders Kitaplarında Yer Alan Hastalıklarla İlgili Konuların Yansıtıcı Düşünce Bağlamında İncelenmesi
    Ufuk Töman
  • Farklı Öğrenme Amaçlı Yazma Uygulamalarının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımlarına Yönelik Bilgi Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi
    Emre Yıldız
  • Uzaktan Eğitim Uygulamaları Sürecinde Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Konularda Bireysel Argüman Oluşturma Becerileri
    Seda Okumuş
  • Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevre Etiği ve Çevre Sorunu Çözümüne Yönelik Yaklaşım Yönelimleri ve Yaşam Alanlarına Yansımaları
    Sevcan Candan Helvacı

Downloads

Download data is not yet available.

Published

August 2, 2022

License

License

Details about the available publication format: PDF

PDF

ISBN-13 (15)

978-625-8155-43-3

Publication date (01)

2022