Spor Lisesi Yöneticilerindeki Vizyoner Liderliğin Öğretmen Motivasyonu ve Bağlılığına Etkisi

Authors

Hakkı Ulucan
İhsan Kuyulu

Synopsis

Bu kitap, spor liselerinde görev yapan yöneticilerin vizyoner liderliklerinin öğretmen motivasyonu ve örgütsel bağlılık düzeylerine etkisini incelemektedir. Yönetim kavramı, okul yöneticisi özellikleri ve liderlik türleri gibi genel bilgilerle başlayan kitap, daha sonra vizyonun önemi ve etkili vizyonun özelliklerini ele almaktadır. Vizyoner liderlik kavramı da detaylı bir şekilde açıklanmaktadır. Kitap, otoriter liderlik, demokratik liderlik, kumanda liderlik, etik liderlik, kültürel liderlik, öğretimsel liderlik, karizmatik liderlik, transformasyonel liderlik, süper liderlik ve paternalist liderlik gibi liderlik türlerini de tanıtmaktadır. Bu liderlik türlerinin öğretmen motivasyonu ve bağlılığı üzerindeki etkileri incelenmektedir. Kitap, spor liselerinde görev yapan yöneticilerin vizyoner liderliklerinin öğretmenlerin motivasyonuna ve örgütsel bağlılık düzeylerine olan etkisini ortaya koymaktadır.

This book examines the impact of visionary leadership of managers working in sports high schools on teacher motivation and organizational commitment levels. Starting with general information such as the concept of management, school administrator characteristics, and types of leadership, the book then discusses the importance of vision and the characteristics of effective vision. The concept of visionary leadership is also explained in detail. The book also introduces leadership types such as authoritarian leadership, democratic leadership, command leadership, ethical leadership, cultural leadership, instructional leadership, charismatic leadership, transformational leadership, super leadership, and paternalistic leadership. The effects of these leadership types on teacher motivation and commitment are examined. The book reveals the impact of visionary leadership of managers working in sports high schools on teacher motivation and organizational commitment levels.

 

Downloads

Download data is not yet available.

Published

April 26, 2022

License

License

Details about the available publication format: PDF

PDF

ISBN-13 (15)

978-605-258-721-8

Publication date (01)

2019