Oyun Türleri
Özet
Oyun insanlığın varoluşundan itibaren var olan bir etkinliktir. Oyunlar aracılığıyla çocukların öğrenme ortamları zenginleşmekte ve öğrenmeye karşı motivasyonları artmaktadır. Bu bağlamda oyunun çocuğun beslenmesi kadar temel bir ihtiyaç olduğu söylenebilir. Oyunlar türleri açısından farklı biçimlerde sınıflandırılmaktadır. Alanyazın incelendiğinde oyunun sınıflandırılmasında tek ve kesin bir oyun sınıflandırılmasının olmadığı görülmektedir. Kitabın kuramlar başlığı altında oyunun kuramsal sınıflandırılmasına yer verildiği için bu bölümde aynı konuya tekrar değinilmemiştir. Bu bölümde, kuramsal sınıflandırma türleri dışındaki uygulama temelli oyunlar ve sosyal etkileşime dayalı oyunlar detaylı biçimde ele alınmıştır.
Referanslar
Alotaibi, M. S. (2024). Game-based learning in early childhood education: a systematic review and meta-analysis. Frontiers in psychology, 15, 1-11. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1307881
Aral, N. (2014). Yaratıcı deneyimler. Neriman Aral, Gökhan Duman (Çev.Ed.), Çocuklarda sanat ve yaratıcılığın gelişimi. (s.32-63). Nobel Yayıncılık.
Bayındır, D. V & Mısırlı Z.A.(2017). Dijital oyunlar A.Önder ve H. Arslan Çiftçi (Ed.), Erken çocuklukta oyun ve oyun yoluyla öğrenme içinde. (ss.261-277). Nobel akademi.
Baykoç Dönmez, N. (2000). Üniversite çocuk gelişimi ve eğitimi bölümü ve kız meslek lisesi öğrencileri için oyun kitabı. Esin Yayınevi.
Çakmak, A. & Elibol, F. (2013). Çocuk ve oyun. Vize Yayıncılık.
Demir, E. (2024). Oyunun sınıflandırılması ve özellikleri. A. Kaya (Ed.), Çocuk gelişiminde beden eğitimi, spor ve oyun içinde (ss. 23-52). Efeakademi Yayınları.
Erbay, F. (2019). Oyun türleri. H. Gülay Ögelman (Ed.), Erken çocukluk döneminde oyun içinde (ss.67-119). Eğiten Kitap.
Eyinç, A. (2024). Çocuk gelişiminde dijital oyunların kullanımı (olumlu ve olumsuz yönleri). M. Kaya (Ed.), Çocuk gelişiminde beden eğitimi spor ve oyun içinde (ss. 157-174). Efe Akademi Yayınları.
Kelley, R. ve Kelley, B. (2017). Just wrestle: How we evolved through rough and tumble play. Journal of Evolution and Health: A joint publication of the Ancestral Health Society and the Society for Evolutionary Medicine and Health, 2(3), 1-6.
Kolcu, Ş. (2014). Farklı bilişsel tempodaki çocukların oyun davranışlarının ve akran ilişkilerinin incelenmesi (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Selçuk Üniversitesi.
Maden Ellialtıoğlu, F. (2005). Okul öncesi dönemde oyun ve oyun örnekleri. İstanbul: Ya-Pa .
Milli Eğitim Bakanlığı. (2024). Okul öncesi eğitim programı. https://tymm.meb.gov.tr/upload/program/2024programokuloncesiOnayli.pdf.
Oruç, K. (2013). Drama ve okul tiyatrosu. İstanbul: MitosBoyut Yayınları
Özdoğan B. (1997). Oyun. Anı Yayıncılık.
Öztürk, A. (2010). Okul öncesi eğitimde oyun. Eğiten Kitap.
Palut Ekinci, B. (2013). Orta çocukluk döneminde fiziksel gelişim. Nesrin Işıkoğlu Erdoğan (Çev. Ed.) Bebekler ve Çocuklar: Doğum öncesinden orta çocukluğa (ss. 410-435). Nobel Akademi.
Parlak Rakap, A., & Rakap, S. (2014). Oyun türleri ve çeşitli örnekler. H. Gülay Ögelman (Ed.), Yaşamın ilk yıllarında oyun: oyuna çok yönlü bakış içinde (ss.87-112). Pegem Akademi Yayıncılık.
Pehlivan, H. (2005). Oyun ve Öğrenme. Ankara: Anı Yayıncılık.
Play Wales (2023). Play types. https://play.wales/publications_category/play-types/ 14.02.2026 tarihinde erişilmiştir.
Poyraz, H. (2003). Okulöncesi dönemde oyun ve oyuncak. Ankara: Anı Yayıncılık.
Poyraz, H. (2012). Okul öncesinde oyun ve oyun örnekleri. Anı Yayıncılık.
Seyrek, H., & Sun, M. (2003). Okul öncesi eğitiminde oyun. Müzik Eserleri Yayınlar.
Ünsal, F. Ö. (2017). Oyun türleri ve oyun alanları. Önder, A., Arslan Çiftci, H. (Ed.), Erken Çocuklukta Oyun ve Oyun Yoluyla Öğrenme içinde (73-94) Nobel.
Yalman Polatlar, D., Orhan, N., & İnan Demir, Ü. S. (2021). İlk çocukluk döneminde oyun evreleri ve oyun türleri. D. Yalman Polatlar (Ed.), Erken çocuklukta oyun gelişimi ve eğitimi içinde (ss. 61–71). Pegem Akademi.
Yılmaz, M. M., & Özen Uyar, R. (2024). Oyun türleri. A. Dikici Sığırtmaç (Ed.), Erken çocuklukta oyun gelişimi ve eğitimi içinde (ss. 45-66). İzge Yayıncılık.
