Spor Yapan ve Yapmayan Çocuklarda Öfke Probleminin İncelenmesi
Özet
Referanslar
Adana F, Arslantaş H. (2011). Anger in adolescence, and school nurse’s role in management of anger. Meandros Medical And Dental Journal 12 1 57–62.
Ağralı, C., Ünal, E., Kapıkıran, G., ve ark. (2024). Hemşirelerde merhamet yorgunluğunun empatik öfke düzeylerine etkisi. Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi. 11(1):171-179.
Aracı H. (1999). Okullarda Beden Eğitimi. Bağırgan Yayınevi, Ankara.
Ay, M. F. (2021). Din kültürü ve ahlak bilgisi eğitimi, dindarlık, ahlaki olgunluk ve saldırganlık arasındaki ilişkiler. Milli Eğitim Dergisi, 50(232), 313-334.
Büyüköztürk, Ş. (2010). Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı. (11. Baskı). Ankara: Pegem Akademi
Çelik Ok, M. (2021). Ahlaki öfke ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. Muhakeme Dergisi, 9:2(2), 19-28. https://Doi.Org/10.33817/Muhakeme.626140
Gökmen, H., Kuru, E. (2021). Ankara Gençlik Spor İl Müdürlüğü’nde görevli spor yapan/spor yapmayan personellerin öfke kontrol düzeylerinin ölçülmesi. Spor, Eğitim ve Çocuk, 1(2), 1-15.
Montada, L., Schneider, A. (1989). Justice and emotional reactions to the disadvantaged. Social Justice Research, 3(4), 313-344.
Okutan, N. (2019). Empatik öfke ölçeği’nin Türkçe geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi, 3(6), 237-250
Orhan, R. (2019). Çocuk gelişiminde fiziksel aktivite ve sporun önemi. Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 9(1), 157-176.
Sürek, S. (2021). Takım sporu yapan ve bireysel spor yapan öğrencilerin algısal motor becerileri ile dikkat özelliklerinin incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi, Türkiye.
Tutkun, E., Güner, B. Soslu, R. (2010). Takım sporları ve bireysel sporlar yapan sporcuların saldırganlık düzeylerinin değerlendirilmesi. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi, 1(1), 23-29.
Uluocak Y. (1992). Spor-Siyaset İlişkisi. Yüksek Lisans Tezi. İstanbul Üniversitesi, İstanbul.
Wakslak, C. J., Jost, J. T., Tyler, T. R. (2007). Moral outrage mediates the dampening effect of system justification on support for redistributive social policies. Psychological Science, 18(3), 267-274.
Yetim A. (2011). Sosyoloji ve Spor. Ankara: Berikan Yayınevi
Yılmaz, H., Yalçın, P. D. & Zahal, O. (2022). Konservatuvar öğrencilerinin empatik öfke düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi. Sanat ve Yorum, (40), 115-123.
Yol, Y, Bal E, Malkoç N. (2023a). Raket sporlarında besinsel ergojenik yardımcılar. Fatih Özgül (Ed.). Spor Bilimlerinde Uluslararası Çalışmalar. Ankara: Serüven Yayınevi.
Yol Y., Bal E., Malkoç N. (2023b) 7-10 yaş arası cimnastik yapan kız-erkek sporcuların denge, sürat ve esneklik parametrelerinin karşılaştırılması. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi. 2023b;17(3), 385-394.
Yol Y., Sunay H. (2023). The relationship between eurofit test battery parameters and freestyle swimming times of 7-11 years old swimmers. Mediterranean Journal Of Sport Science ;6(1)
Yol, Y. (2023b) Evaluation of fms scores of competitive crossfit athletes by gender. Int J Disabil Sports Health Sci; 6: 134-141
Referanslar
Adana F, Arslantaş H. (2011). Anger in adolescence, and school nurse’s role in management of anger. Meandros Medical And Dental Journal 12 1 57–62.
Ağralı, C., Ünal, E., Kapıkıran, G., ve ark. (2024). Hemşirelerde merhamet yorgunluğunun empatik öfke düzeylerine etkisi. Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi. 11(1):171-179.
Aracı H. (1999). Okullarda Beden Eğitimi. Bağırgan Yayınevi, Ankara.
Ay, M. F. (2021). Din kültürü ve ahlak bilgisi eğitimi, dindarlık, ahlaki olgunluk ve saldırganlık arasındaki ilişkiler. Milli Eğitim Dergisi, 50(232), 313-334.
Büyüköztürk, Ş. (2010). Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı. (11. Baskı). Ankara: Pegem Akademi
Çelik Ok, M. (2021). Ahlaki öfke ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. Muhakeme Dergisi, 9:2(2), 19-28. https://Doi.Org/10.33817/Muhakeme.626140
Gökmen, H., Kuru, E. (2021). Ankara Gençlik Spor İl Müdürlüğü’nde görevli spor yapan/spor yapmayan personellerin öfke kontrol düzeylerinin ölçülmesi. Spor, Eğitim ve Çocuk, 1(2), 1-15.
Montada, L., Schneider, A. (1989). Justice and emotional reactions to the disadvantaged. Social Justice Research, 3(4), 313-344.
Okutan, N. (2019). Empatik öfke ölçeği’nin Türkçe geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi, 3(6), 237-250
Orhan, R. (2019). Çocuk gelişiminde fiziksel aktivite ve sporun önemi. Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 9(1), 157-176.
Sürek, S. (2021). Takım sporu yapan ve bireysel spor yapan öğrencilerin algısal motor becerileri ile dikkat özelliklerinin incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi, Türkiye.
Tutkun, E., Güner, B. Soslu, R. (2010). Takım sporları ve bireysel sporlar yapan sporcuların saldırganlık düzeylerinin değerlendirilmesi. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi, 1(1), 23-29.
Uluocak Y. (1992). Spor-Siyaset İlişkisi. Yüksek Lisans Tezi. İstanbul Üniversitesi, İstanbul.
Wakslak, C. J., Jost, J. T., Tyler, T. R. (2007). Moral outrage mediates the dampening effect of system justification on support for redistributive social policies. Psychological Science, 18(3), 267-274.
Yetim A. (2011). Sosyoloji ve Spor. Ankara: Berikan Yayınevi
Yılmaz, H., Yalçın, P. D. & Zahal, O. (2022). Konservatuvar öğrencilerinin empatik öfke düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi. Sanat ve Yorum, (40), 115-123.
Yol, Y, Bal E, Malkoç N. (2023a). Raket sporlarında besinsel ergojenik yardımcılar. Fatih Özgül (Ed.). Spor Bilimlerinde Uluslararası Çalışmalar. Ankara: Serüven Yayınevi.
Yol Y., Bal E., Malkoç N. (2023b) 7-10 yaş arası cimnastik yapan kız-erkek sporcuların denge, sürat ve esneklik parametrelerinin karşılaştırılması. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi. 2023b;17(3), 385-394.
Yol Y., Sunay H. (2023). The relationship between eurofit test battery parameters and freestyle swimming times of 7-11 years old swimmers. Mediterranean Journal Of Sport Science ;6(1)
Yol, Y. (2023b) Evaluation of fms scores of competitive crossfit athletes by gender. Int J Disabil Sports Health Sci; 6: 134-141
