Grafik Tasarım Eğitiminde Portfolyo Okuryazarlığının Rolü ve Önemi: Sunum Tasarımı Ders Projelerinin Analizi
Özet
Grafik tasarım sektörü, çeşitli medya kanallarında farklı hedef kitlelerle iletişim kurabilmek için görsel iletişim yoluyla çözümler sunmaktadır. Çok boyutlu iletişimin bir sonucu olarak grafik tasarım günümüzde geleneksel basılı materyallerin ötesine geçmiştir. Teknolojinin de etkisiyle markalar yeni medya kanallarında yer edinebilmek için grafik tasarımcılara ihtiyaç duymaktadır. Tasarım ofisleri ve reklam ajanslarında heterojen uzmanlık gerektiren, disiplinler arası çalışma ve tasarım sürecini titizlikle yönetebilen, yaratıcılık süreçlerine hakim olan grafik tasarımcılarına talep vardır. Özellikle işverenler açısından bakıldığında, tasarımcının teknik becerilerinden ziyade yaratıcı becerilere öncelik verildiği görülmektedir. Bu sebeple, tasarımcının istihdam edilebilirliğini sağlamada geleneksel bir tasarım portföyünün döneme uygunluğu nasıl sağlanır sorusu gündeme gelmektedir. Dolayısıyla bu çalışma portfolyo tasarımında dönemin gerekliliklerini dikkate alarak, grafik tasarım öğrencilerine rehberlik etmeyi amaçlamaktadır. Portfolyo tasarımının önemine değinilecek, içerik ve tasarım uyumu ele alınacak böylelikle portfolyonun sektöre geçişteki rolünün daha iyi anlaşılmasına katkı sağlanacaktır. Portfolyo okuryazarlığı, grafik tasarım bölümü mezunlarının tasarım becerileri ve problem çözme kapasitelerine odaklanarak bir nevi portfolyo küratörlüğü misyonunu üstlenmektedir. Bu önemli misyon yükseköğrenim sırasında geliştirilmektedir. Bu çalışmada, görsel iletişim tasarımı ve grafik tasarımı bölümü öğrencilerinin sunum tasarımı ders içeriğinde yer alan portfolyo tasarımı projelerine yönelik çözümleri incelenmiştir.
Referanslar
Ambrose, G., Harris, P., (2012). Grafik Tasarımın Temelleri. (M.E. Uslu, Çev.). İstanbul: İnkılap Kitabevi Baskı Tesisleri.
Bennett, D., Richardson, S., Mahat, M., Coates, H. ve MacKinnon, P. (2015) Navigating uncertainty and complexity: higher education and the dilemma of employability, 38th Higher Education Research and Development Conference: HERDSA. Available at: https://espace.curtin.edu.au/handle/20.500.11937/16096
Bridgstock, R. (2009). The graduate attributes we’ve overlooked: enhancing graduate employability through career management skills, Higher Education Research & Development, 28(1), 31–44.
Fontaine, L. (2014). Learning design thinking by designing learning experiences, Visible Language, 48(2), 49–66.
Gandini, A. (2019). Labour process theory and the gig economy, Human Relations, 72(6), 1039–56.
Jackson, D., Bridgstock, R. (2018). Evidencing student success in the contemporary world-of-work: renewing our thinking, Higher Education Research and Development, 37(5), 984–98.
Kara, C. (2019). Türkiye'deki Grafik Tasarımcı Portfolyolarına Ait Güncel Kullanım Tercihlerinin Belirlenmesi. Idil Journal of Art and Language 8(53), 49-58.
McRobbie, A. (2015). Be Creative: Making a Living in the New Culture Industries. Cambridge: Polity Press.
Öz, H. (2003) Kişisel Sunum Açısından Dijital Portfolyonun İncelenmesi ve Dijital Portfolyo Denemeleri (Yayımlanmamış Yüksek lisans Tezi), Hacettepe Üniversitesi, Ankara.
Taylor, F. (2010) How to Creat a Portfolio & Get Hired A Guide for Graphic Designers & Illustratotrs Second Edition, London: Laurence King Publishing.
Referanslar
Ambrose, G., Harris, P., (2012). Grafik Tasarımın Temelleri. (M.E. Uslu, Çev.). İstanbul: İnkılap Kitabevi Baskı Tesisleri.
Bennett, D., Richardson, S., Mahat, M., Coates, H. ve MacKinnon, P. (2015) Navigating uncertainty and complexity: higher education and the dilemma of employability, 38th Higher Education Research and Development Conference: HERDSA. Available at: https://espace.curtin.edu.au/handle/20.500.11937/16096
Bridgstock, R. (2009). The graduate attributes we’ve overlooked: enhancing graduate employability through career management skills, Higher Education Research & Development, 28(1), 31–44.
Fontaine, L. (2014). Learning design thinking by designing learning experiences, Visible Language, 48(2), 49–66.
Gandini, A. (2019). Labour process theory and the gig economy, Human Relations, 72(6), 1039–56.
Jackson, D., Bridgstock, R. (2018). Evidencing student success in the contemporary world-of-work: renewing our thinking, Higher Education Research and Development, 37(5), 984–98.
Kara, C. (2019). Türkiye'deki Grafik Tasarımcı Portfolyolarına Ait Güncel Kullanım Tercihlerinin Belirlenmesi. Idil Journal of Art and Language 8(53), 49-58.
McRobbie, A. (2015). Be Creative: Making a Living in the New Culture Industries. Cambridge: Polity Press.
Öz, H. (2003) Kişisel Sunum Açısından Dijital Portfolyonun İncelenmesi ve Dijital Portfolyo Denemeleri (Yayımlanmamış Yüksek lisans Tezi), Hacettepe Üniversitesi, Ankara.
Taylor, F. (2010) How to Creat a Portfolio & Get Hired A Guide for Graphic Designers & Illustratotrs Second Edition, London: Laurence King Publishing.
